《九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 蘇教版4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考試題 蘇教版4（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

九年級(jí)語(yǔ)文月考試題 溫馨提示：請(qǐng)將答案寫(xiě)到答題卷上，否則答題無(wú)效！注意書(shū)寫(xiě)工整嘍！祝你考試成功！ 一、積累與運(yùn)用（25分） 1.古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分，每空1分） ①晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 ， 。 ， 。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。 ②更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。 ， 。 ③ ，只有香如故。 ④白居易《觀刈麥》中反映人民辛勤勞動(dòng)的語(yǔ)句是:______________ ，_______________。 ⑤《陳涉世家》中寫(xiě)陳涉發(fā)動(dòng)起義“召令徒屬”時(shí)，直接向封建統(tǒng)治者挑戰(zhàn)，以激勵(lì)眾人的一句話是： 。 2.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 ( )（3分） A. 褻瀆（xi） 扶掖（y） 忐忑（t） 恪盡職守（g） B. 深邃（su） 余暉(huī) 解剖(pāo) 一抔黃土（pōu） C．頹廢（tu） 彌留(m) 靈柩(ji) 襁褓(qiǎng) D．繁衍(yān) 強(qiáng)聒(guō) 顫動(dòng)(zhn) 睿智（ru） 3. 閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（6分） 在我們整個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程里，誰(shuí)，教過(guò)我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)痛苦、挫折、失??？它不在我們的家庭教育里，它不在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教科書(shū)或課程里，它更不在我們的大眾傳播里。家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育只教我們?nèi)绾稳プ非笞吭剑瑥目硻烟业娜A盛頓、懸梁刺股的張秦到平地起樓的比爾蓋茨，都是成功的典范。無(wú)論是談到失敗，目的也只是要你絕地反攻，再度追求出人頭地，譬如越王勾踐的臥薪嘗膽，洗雪恥辱；譬如哪個(gè)戰(zhàn)敗的國(guó)王看見(jiàn)蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)，不屈不撓；譬如 ▲ ， ▲ 。 我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán)；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無(wú)法（ ）（承擔(dān) 忍受）時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的傷口，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？ 你的修行開(kāi)始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話、一個(gè)（ ）（溫暖 溫馨）的眼神、一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱，我們都在這里，等著你?？墒切扌械穆房偸枪陋?dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)。（節(jié)選自龍應(yīng)臺(tái)《跌倒——寄K》，有刪改） ⑴請(qǐng)為文中括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分） ⑵文中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（2分） ⑶根據(jù)上下文，為橫線處續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。(2分) 4. 文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。（6分） （1）以下表述正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A．《水滸傳》中的宋江因怒殺閻婆惜被官府判了死罪，在弄場(chǎng)被梁山好漢搭救。 B.《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，大致包括三個(gè)方面內(nèi)容：母愛(ài)、童真、自然。在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。極具藝術(shù)魅力。 C．《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況。 D．《小石潭記》《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）都是“唐宋八大家”的作品。 （2） 根據(jù)提供的材料，回答問(wèn)題。（3分） 言論的花兒， 開(kāi)得越大； 行為的果子， 結(jié)的越小。 發(fā)揮自己的想象談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。 二、古詩(shī)文閱讀（18分） （一） 閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成5——9題。（15分） (甲)陳勝者。陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?” 陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”……行收兵。比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門(mén)中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。 (乙)陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門(mén)曰：“吾欲見(jiàn)涉。”官門(mén)今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見(jiàn)，載與俱歸。入宮，見(jiàn)殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗l(fā)舒，言陳王故情?；蛘f(shuō)陳王曰：“客愚無(wú)知，顓③妄言，輕威?！标愅鯏刂ＶT陳王故人皆自引去。由是無(wú)親陳王者。 注釋?zhuān)孩倩镱U：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓(zhuān)：獨(dú)一，專(zhuān)擅。 5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分) ①比至陳： ②或說(shuō)陳王曰： 6.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(3分) ( ) A.其故人嘗與傭耕者聞之，之陳 復(fù)立楚國(guó)之社稷 B.客愚無(wú)知，頗妄言，輕威 而君逆寡人者，輕寡人與 C.自辯數(shù)，乃置 扶蘇以數(shù)諫故 D.殺之以應(yīng)陳涉 威天下不以兵革之利 7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) ①陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！” ②諸陳王故人皆自引去，由是無(wú)親陳王者。 8.(甲)(乙)兩段文字，都是選自司馬遷的《史記陳涉世家》。 (甲)段文字重點(diǎn)敘述的是： (1分) (乙)段文字重點(diǎn)敘述的是： (1分) 9.依據(jù)上述文字，你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？(4分) （二）黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 10.對(duì)上面這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）（3分） A．前四句圍繞樓的得名寫(xiě)起，寫(xiě)此地空有此樓，人和鶴俱遠(yuǎn)去。黃鶴一去不復(fù)返，只留 下悠悠的白云，充滿了對(duì)此樓變遷的百般感慨。 B．后四句寫(xiě)詩(shī)人想象天晴時(shí)的登樓遠(yuǎn)眺，由渺不可知的感覺(jué)轉(zhuǎn)到晴川草樹(shù)的景象，文勢(shì) 波瀾起伏。 C．尾聯(lián)緊承前三聯(lián)，用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托作者的歸思，與開(kāi)頭意境相應(yīng)，情融景中。 D．此詩(shī)起、承、轉(zhuǎn)、合出神入化，文思如行云，富于變化，歷來(lái)被推崇為題黃鶴樓的絕 唱。 三、現(xiàn)代文閱讀（24分） (--)閱讀下面議論文語(yǔ)段，完成11-13題。（6分） 第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)單、直捷的法門(mén)，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微，倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱(chēng)，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車(chē)的人，信得過(guò)我可以拉黃包車(chē)才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此，所以我們對(duì)于各種職業(yè)，沒(méi)有什么分別揀擇?？傊松谑?，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。 11.選文中的“敬”的含義是什么，請(qǐng)用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)概括。（1分） 12.“惟其如此”中的“如此”指代的具體內(nèi)容是什么？（2分） 13.你是怎樣理解文中的劃線句子的？（3分） （二）閱讀下面一篇散文，完成14—17題。（18分） 秋風(fēng)起處是故鄉(xiāng) 魯先圣 秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了炎熱的下午便不見(jiàn)蹤影。廣袤的北方，一到了秋天，最明顯的是顏色的變化。似乎是一夜之間，漫山遍野的綠色都變成了滿眼金黃。金黃色的葉子和金黃色的果實(shí)，在金黃色的土地上，演奏起金黃色的樂(lè)章。 這一切都是從一枚落葉開(kāi)始的。在某一天的清晨，像平日一樣起來(lái)晨練，突然發(fā)現(xiàn)踩著了一枚葉子，或許是梧桐的葉子，或許是槐樹(shù)的葉子，也許是白楊的葉子。葉子是金黃色的，靜靜地躺在地上。下意識(shí)里就想起了“一葉落而知天下秋”的意味，你驀然醒悟，秋天來(lái)了。這個(gè)時(shí)候，走在任何一條小路上，你都會(huì)聞到彌漫在天空中的輕微的茴香氣息，還有金菊的芬芳?xì)馕丁? 秋天并不是一下子就占據(jù)了統(tǒng)治地位的，就在氣溫下降了十幾度，你趕快加了衣服，以為冬天快來(lái)的時(shí)候，溫度又慢慢回升起來(lái)。陽(yáng)光看上去溫存愉快，大地一片祥和。但是，這樣的天氣大多是靠不住的，溫暖的日子沒(méi)有幾天，灰色的日子又來(lái)了，風(fēng)起勁地刮起來(lái)。接著，又是一夜散亂的猶如游絲一般的細(xì)雨，粗硬的灌木也開(kāi)始變黃，山坡上和曠野里稀疏的草綠色徹底消失得無(wú)影無(wú)蹤了。 秋天的田野里到處都是農(nóng)人的身影，一車(chē)一車(chē)的成熟的莊稼行進(jìn)在彎彎的鄉(xiāng)間小路上。間或會(huì)有幾聲歡快的歌聲傳來(lái)，那是農(nóng)人發(fā)自?xún)?nèi)心的喜悅。天空中有飛翔的天鵝，有排成人字型南飛的鴻雁，湖里是成群的野鴨。它們就像一片陰深的云朵，使秋天顯得更加蒼郁了。 成熟的莊稼在幾天之間就消失在了村落里，糧食都裝進(jìn)了農(nóng)民的糧倉(cāng)里，有金燦燦的豆子，有金黃色的玉米，還有各種各樣的雜糧。農(nóng)民把小麥種上，然后就等著度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而悠閑的冬季了。 當(dāng)一個(gè)個(gè)傷感的文人正感嘆著季節(jié)的無(wú)情之時(shí)，正在曠野里收獲著莊家的農(nóng)人，卻唱著一年中最歡樂(lè)的歌。辛勤的汗水結(jié)出了豐碩的果實(shí)，艱苦的付出得到了加倍的回報(bào)，一年的希望變成了沉甸甸的現(xiàn)實(shí)，幸福的臉上怎能不掛滿開(kāi)心的歡心和喜悅！ 沒(méi)有一個(gè)季節(jié)像秋天那樣色彩斑斕。秋天就像一個(gè)高明的畫(huà)師，那么縱臂一揮，大地上的顏色立刻就如一幅巨畫(huà)一般涂抹得恰到好處。松柏依然是蒼翠的綠色，但是，卻增添了漫山遍野的金黃，增添了艷麗的火紅。更不要說(shuō)掛滿枝頭的果實(shí)，妖嬈芬芳的菊花，驕傲地昂首大地的高粱。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)像秋天這樣色彩繽紛，沒(méi)有一個(gè)季節(jié)像秋天這樣果實(shí)累累，沒(méi)有一個(gè)季節(jié)像秋天這樣豐富繁盛，沒(méi)有一個(gè)季節(jié)像秋天這樣祥和、溫暖和安靜。 秋天的美好更在于它迷人的澄凈，它的干凈如洗，它的爽朗開(kāi)闊，它的涇渭分明，它那彌漫在空氣中的果實(shí)的氣息。還有秋天的湖，別有一番情致，夏天的汪洋恣肆早就沉到了湖底，深邃澄凈，波瀾不興，意境高遠(yuǎn)。 最讓人陶醉的，是鑲嵌著金黃色花邊的向日葵。圓圓的臉盤(pán)里，擠滿了飽滿的果實(shí)，爭(zhēng)相著向太陽(yáng)展示自己，那種毫無(wú)保留的寬闊胸懷，讓人肅然起敬。 北方的秋天和南方截然不同。北方的秋天是多彩的,飽滿的,豐碩的，干冷的,凌厲的秋風(fēng)使樹(shù)木落下片片黃葉,只剩下自己強(qiáng)硬的枝干?；ú荻茧[藏到了大地深處，松軟的黃土地一覽無(wú)余地裸露在陽(yáng)光下。南方的秋天季節(jié)特征并不明顯，秋天的樹(shù)葉依然是蒼翠的綠色，沒(méi)有火紅的楓葉，也沒(méi)有高貴的金黃，到處是四季常青的植物，唯一不同的，大約只有人們的心境。 我最喜歡王勃的那句寫(xiě)秋天的詩(shī)句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。落霞從天而下，孤鶩由下而上，高下齊飛。秋水碧而連天，長(zhǎng)空藍(lán)而映水，水天形成一色。王勃把一個(gè)遼闊秋天的意境寫(xiě)到了極致了。杜甫的“長(zhǎng)風(fēng)吹白茅，野火燒枯?！?，寫(xiě)的是深秋原野的景象，大風(fēng)吹卷著原野上的茅草，野火燒著枯萎的桑樹(shù)。但是，他的意境太過(guò)蒼涼了，遠(yuǎn)沒(méi)有李白“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的豪邁。 這樣的情懷，對(duì)于生活在城市里的人們來(lái)說(shuō)，是不會(huì)有的。城市里只有熱和冷的區(qū)別，哪里有顏色的變化呢？天空是一樣的天空，樓群是永遠(yuǎn)不變的樓群，馬路是永遠(yuǎn)不變的馬路。 燦爛的季節(jié)，斑斕的色彩，只屬于城市之外的曠野，只屬于黃土地上的生靈，只屬于美麗的故鄉(xiāng)。 14.文中描寫(xiě)的秋天具有哪些特點(diǎn)？（4分） 15.從修辭的角度賞析第⑦段畫(huà)線句子的妙處。（4分） 秋天就像一個(gè)高明的畫(huà)師，那么縱臂一揮，大地上的顏色立刻就如一幅巨畫(huà)一般涂抹得恰到好處。 16.如何理解這句話“燦爛的季節(jié)，斑斕的色彩，只屬于城市之外的曠野，只屬于黃土地上的生靈，只屬于美麗的故鄉(xiāng)?！保?分） 17.作者意在寫(xiě)北方的秋天，為什么又要寫(xiě)南方的秋天？這種寫(xiě)作手法與我們學(xué)過(guò)的哪篇文章有異曲同工之妙，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分） 四、作文（53分，含書(shū)寫(xiě)3分） 請(qǐng)以“留在時(shí)光里的溫馨”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。 九年級(jí)語(yǔ)文月考試題參考答案 一、積累與運(yùn)用（25分） 1．（10分）①雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 ②今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。③零落成泥碾作塵 ④足蒸暑土氣，背灼炎天光 ⑤王侯將相寧有種乎！ 2.（3分）C 3. ⑴（2分，每詞1分）忍受 溫暖 ⑵（2分）將“無(wú)論”改為“即使”“即便”“縱然”等詞語(yǔ)（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用；其它的改法，若句子通順，符合句子原意的，亦可。）⑶（2分）略。形式相似、語(yǔ)意連貫、內(nèi)容恰當(dāng)即可。 4.（1）B (2)這是一首討論言行的哲理詩(shī)，中國(guó)古代有很多哲學(xué)家都討論了言行之間的關(guān)系?！爸泻弦弧笔侵袊?guó)人在進(jìn)行理論創(chuàng)設(shè)時(shí)候所遵循的重要原則。那就是言與行相成。少說(shuō)多做，才能取得更大成果，那些夸夸奇談的人，是不能取得偉大的成績(jī)的。 二、古詩(shī)文閱讀（18分） 5．(2分) (1)等到 (2)有的(有的人) 6．(3分)B 7．(4分) (1)陳勝長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢!”(2)陳勝的許多老朋友都主動(dòng)離開(kāi)了他，從此以后再也沒(méi)有親近他的人了。 8．(2分) (甲)陳勝率眾起義，深得民心，建立了政權(quán)(乙)陳勝起義建立政權(quán)后喪失民心，丟失了政權(quán)。 9．(4分) (1)順從民意，深得民心；違背民意，喪失民心。(2)答題不要求面面俱到，能從某個(gè)角度言之成理即可。如：要把人民群眾的利益放在第一位、要以人為本、人不要忘本、要講誠(chéng)信、做人要懂得珍惜感情等均可。 10．（3分）B （后四句是實(shí)景，不是想象） 三、現(xiàn)代文閱讀（24分） (一)(6分) 11.(1分)心無(wú)旁騖（專(zhuān)心致志、全神貫注、聚精會(huì)神） 12.(2分) 凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。 13.(3分，能緊扣本段論點(diǎn)從條件、表現(xiàn)和評(píng)價(jià)三個(gè)方面展開(kāi)論述，言之成理即可)不管自己的才能、境地如何，不論做什么事， (1分)只要有價(jià)值的，都要生出敬意來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地把這件事做到最好，（1分）這樣的人都是偉大的，令人景仰的。(1分) （二）14.(4分)色彩斑斕、碩果累累、祥和、溫暖、澄凈 15. (4分)運(yùn)用了比喻的修辭手法，把秋天比作畫(huà)師，生動(dòng)地表現(xiàn)了秋天的美麗如畫(huà)，表達(dá)了作者對(duì)秋天的贊美和喜愛(ài)之情。 16. (4分)故鄉(xiāng)的秋天是那樣的多彩而豐富，而這份美好不適于枯燥無(wú)味的城市，它只屬于那些勤勞的農(nóng)民和那質(zhì)樸鄉(xiāng)村。表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的贊美熱愛(ài)和思念，以及對(duì)故鄉(xiāng)勤勞的農(nóng)民的贊美，還有對(duì)城市生活的厭倦。 17. (6分)把南方的秋天和北方的秋天進(jìn)行對(duì)比，突出表現(xiàn)了北方的秋天是多彩豐富，飽滿豐碩，干冷的。運(yùn)用這種表現(xiàn)手法的文章有：《北方的雪》《紫藤蘿瀑布》《濟(jì)南的冬天》具體分析略。 四、作文（53分，含書(shū)寫(xiě)3分） 從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)。語(yǔ)言三方面綜合評(píng)價(jià)，參照下列標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。（不包括書(shū)寫(xiě)） 一類(lèi)卷：45—50分（90—100分）（以47分為基準(zhǔn)分） 中心明確、思考深入，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，語(yǔ)言流暢、生動(dòng)。（內(nèi)容有新意，構(gòu)思有創(chuàng)意，語(yǔ)言美感強(qiáng)的，可以得滿分） 二類(lèi)卷：38—44分（75—89分）（以41分為基準(zhǔn)分） 中心明確，內(nèi)容比較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，語(yǔ)言通順。 三類(lèi)卷：30—37分（60—74分）（以35分為基準(zhǔn)分） 中心比較明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)基本完整，調(diào)理基本清楚，語(yǔ)言基本通順。 四類(lèi)卷：30分以下（60分以下） 或內(nèi)容空泛，或結(jié)構(gòu)殘缺，或思路混亂，或語(yǔ)言極不通順，卻確屬抄襲之作。