部編版道德與法治三年上冊(cè)5 《走近我們的老師》課件
《部編版道德與法治三年上冊(cè)5 《走近我們的老師》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版道德與法治三年上冊(cè)5 《走近我們的老師》課件（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,誰(shuí)伴我成長(zhǎng)？,家人,同學(xué),還有…… 老師,我和老師的 故事,聽老師 講故事,教師節(jié) 祝福,課間 玩游戲,在你們眼里，老師是做什么的？ 你和老師又有怎樣的故事？ 是否愿意與大家分享一下呢？(*?▽?*),老師， 您辛苦了,靜靜的深夜群星在閃耀 老師的房間徹夜明亮 每當(dāng)我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我心房 啊 每當(dāng)想起您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩 培育新一代辛勤的園丁 今天深夜啊燈光仍在亮 嘔心瀝血您在寫教材 高大的身影映在您窗上,啊 每當(dāng)想起您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩 新長(zhǎng)征路上老師立新功 一群群接班人茁壯成長(zhǎng) 肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方 您總是含淚深情凝望 啊 每當(dāng)想起您 敬愛的好老師 一陣陣暖流心中激蕩,每當(dāng)我走過老師窗前,填寫老師的時(shí)間表,談一談 看到老師的時(shí)間表， 大家有什么感受呢？,,長(zhǎng)大后， 我就成了你,朗誦,向老師說一句：,謝謝您！?(?ω?)?,課堂練習(xí)：,1.中國(guó)傳統(tǒng)的文化中就非常重視老師的作用，提出“尊師重道”的要求?？鬃幼鳛楣糯鷥?yōu)秀老師的代表，更在今天都一直被我們所尊敬。我們對(duì)待老師的正確態(tài)度是（ ） A.只要是老師說的話都是對(duì)的。 B.我們要尊重老師，對(duì)于老師的錯(cuò)誤也要及時(shí)指出。 C.老師說的都是錯(cuò)的，我們不能聽。 D.我們不需要尊重我們的老師,B,下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
8 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 走近我們的老師 部編版道德與法治三年上冊(cè)5 走近我們的老師課件 部編版 道德 法治 三年 上冊(cè) 走近 我們 老師 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://www.820124.com/p-1310815.html