??谑?019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 單元鞏固練習(xí)題(II)卷
《海口市2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 單元鞏固練習(xí)題(II)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《??谑?019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 單元鞏固練習(xí)題(II)卷(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
??谑?019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元 第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 單元鞏固練習(xí)題(II)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 克隆羊多莉長(zhǎng)得像哪只羊( ) A.供卵母羊 B.供核母羊 C.代孕母羊 D.和三只羊都相像 2 . 桔子的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列哪一類組織 ①保護(hù)組織 ②營(yíng)養(yǎng)組織 ③分生組織 ④輸導(dǎo)組織. A.①②③ B.①②④ C.②①④ D.③②① 3 . 下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化的敘述,正確的是( ) A.細(xì)胞不斷分裂形成了不同的組織 B.生物體的生長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)細(xì)胞的分裂和分化 C.細(xì)胞分裂時(shí)最先分裂的是細(xì)胞質(zhì) D.剛分裂出來(lái)的子細(xì)胞與母細(xì)胞體積相同 4 . 下列有關(guān)敘述不正確的是( ) A.生物體能對(duì)外界的刺激作出一定的反應(yīng) B.葉綠體能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 C.癌細(xì)胞的分裂速度快,且能不斷分裂 D.在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞不易看清細(xì)胞質(zhì) 5 . 流程圖有助于對(duì)知識(shí)的歸納和整理,下列流程不準(zhǔn)確的是( ) A.牛的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體 B.心肺復(fù)蘇:30次心臟按壓→保持氣道暢通→2次人工呼吸,交替反復(fù)進(jìn)行 C.青霉的培養(yǎng):配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冷卻→恒溫培養(yǎng) D.視覺(jué)形成過(guò)程:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→視覺(jué)中樞 6 . 人體作為一個(gè)統(tǒng)一的整體,其結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是( ) A.人體→組織→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞 B.人體→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞→組織 C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體 7 . 下列組織中不屬于植物組織的是( ) A.保護(hù)組織 B.基本組織 C.分生組織 D.神經(jīng)組織 8 . 從植物的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.馬鈴薯的塊莖屬于分生組織 B.龍眼肉以營(yíng)養(yǎng)組織為主 C.“藕斷絲連”的“絲”屬于輸導(dǎo)組織 D.橘子皮以保護(hù)組織為主 9 . 北極熊白色毛皮下厚厚的脂肪屬于 A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 10 . 細(xì)胞分裂、分化是生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ),下列相關(guān)敘述中正確的是( ) A.所有生物的發(fā)育都是從受精卵開(kāi)始的 B.細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目相同但形態(tài)不同 C.細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化最為明顯 D.細(xì)胞分化所產(chǎn)生出的不同細(xì)胞群就構(gòu)成不同的器官 11 . 關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是( ) A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B.細(xì)胞→組織→器官→植物體 C.系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細(xì)胞 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體 12 . 皮膚在人體表面起保護(hù)作用,劃破時(shí)人會(huì)感到疼,有時(shí)會(huì)流血。這說(shuō)明構(gòu)成皮膚的組織有( ) A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B.上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織 C.保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織 D.上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織 13 . 有關(guān)下圖所示內(nèi)容的分析錯(cuò)誤的是( ) A.經(jīng)過(guò)過(guò)程①,可以使細(xì)胞的數(shù)目增多 B.經(jīng)過(guò)過(guò)程②,可以形成不同的組織 C.c的細(xì)胞不能再進(jìn)行分裂 D.d有輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能 14 . 草履蟲的生殖方式是( ) A.有性生殖 B.孢于生殖 C.分裂生殖 D.出芽生殖 15 . 褐馬雞是我省特有的世界奇珍,為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。下列能正確表示褐馬雞結(jié)構(gòu)層次的是( ) A.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→褐馬雞 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→褐馬雞 C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→褐馬雞 D.細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→褐馬雞 16 . 下列結(jié)構(gòu)屬于組織水平的是( ) A.一朵桃花 B.桃子外面的表皮 C.桃樹(shù) D.桃樹(shù)的一段枝條 17 . 洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中,下列各項(xiàng)最先發(fā)生的是 A.染色體進(jìn)行復(fù)制 B.細(xì)胞核分裂 C.細(xì)胞質(zhì)分裂 D.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 18 . 下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是 A.人和被子植物體內(nèi)貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營(yíng)養(yǎng)組織 B.被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng) C.人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成,屬于運(yùn)動(dòng)器官 D.人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織 19 . 草履蟲可在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn),其運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)是( ) A.表膜 B.纖毛 C.食物泡 D.伸縮泡 二、綜合題 20 . 草履蟲雖是生物王國(guó)中的小不點(diǎn)兒,卻是科學(xué)家眼中的“寵兒”。草履蟲為生態(tài)學(xué)的研究立下了汗馬功勞。大草履蟲體長(zhǎng)0.25毫米左右,游動(dòng)速度高達(dá)每秒2.5毫米。這個(gè)速度是異常驚人的:它一秒鐘行進(jìn)的距離竟相當(dāng)于自身體長(zhǎng)的10倍!不僅如此,草履蟲還能進(jìn)退自如,敏捷地繞過(guò)障礙,且耗能極低。仿生學(xué)家研究草蟲的運(yùn)動(dòng)機(jī)理,想把草履蟲的高超運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)用于艦艇上,如果成功,這將會(huì)極大地提高行進(jìn)速度且節(jié)省能源。草履蟲也是環(huán)境保護(hù)學(xué)家眼中的“寵兒”。草履蟲喜歡生活在有機(jī)質(zhì)豐富、含氧充足的水域中。根據(jù)草履蟲種群個(gè)體數(shù)目和生長(zhǎng)情況,可以鑒別水體受污染的程度。 (1)制作草履蟲的臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)從草履蟲培養(yǎng)液的__________(填表層、中層、下層)吸一滴培養(yǎng)液放在載玻片上。原因是__________________________________。 (2)草履蟲游動(dòng)速度高達(dá)每秒2.5毫米,草履蟲靠___________運(yùn)動(dòng),為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng),在制作裝片時(shí)應(yīng)該______________________________________。 (3)草履蟲也是環(huán)境保護(hù)學(xué)家眼中的“寵兒”,草履蟲喜歡生活在有機(jī)質(zhì)豐富水域中,這些有機(jī)質(zhì)作為草履蟲的食物在_________________中被消化。 21 . 生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)都是相互關(guān)聯(lián)的,從而形成統(tǒng)一的整體。圖1表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖2為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答: (1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖2特有的結(jié)構(gòu)是______________(數(shù)字表示) (2)圖1中的水蒸氣、二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是_______________。 (3)夏季移栽植物時(shí)去掉部分枝葉或給植物遮蔭是為了降低圖1中的[___]_______的過(guò)程,可提高移栽植物成活率。 (4)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖1中的[___]_______所釋放的能量;這一過(guò)程主要發(fā)生在圖2的[___]_______中。 (5)間作套種、合理密植是為了提高圖1中的[___]_______的效率。這一過(guò) 程發(fā)生在圖2的[___]_______中。 22 . 下圖是幾種不同類型的生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)以上幾種生物體,在結(jié)構(gòu)層次上的共同特點(diǎn)都是_____生物。 (2)圖中甲屬于____生物,因?yàn)槠錄](méi)有______。 (3)圖甲的_____可以使它運(yùn)動(dòng)。(填字母) (4)圖中生物可以進(jìn)行分裂生殖的是______。(填甲、乙、丙) 23 . 下圖為眼蟲和植物細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)從圖中可以看出,眼蟲和植物細(xì)胞都含有能進(jìn)行光合作用的_________________。 (2)眼蟲(甲圖)不具有乙圖中〔1〕_________________這一結(jié)構(gòu),甲圖中的表膜相當(dāng)于乙圖〔2〕_________________。 (3)若乙圖表示西瓜細(xì)胞,西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分,細(xì)胞液存在于〔3〕_____________中。 (4)乙圖中的4表示______________,里面含有遺傳信息。 24 . 生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜,但這些生物都有一個(gè)共同的基礎(chǔ)﹣﹣細(xì)胞.細(xì)胞是什么?它又是怎么構(gòu)成生物體的呢?請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題: 材料一:圖1是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)植物細(xì)胞有,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____. (2)環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,是由于[]_____的作用. (3)小小的指紋包含了重要的信息,目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中登記了指紋信息,那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在[]_____中. 材料二:觀察細(xì)胞的分裂(圖2)和分化(圖3),回答問(wèn)題 (4)從2/3中可以看出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,使其_____增多,細(xì)胞通過(guò)分化形成_____的細(xì)胞,從而完成生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖. 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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