《初中道德與法治八年級下 冊第四單元 崇尚法治精神質(zhì)量監(jiān)測》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中道德與法治八年級下 冊第四單元 崇尚法治精神質(zhì)量監(jiān)測（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

初中道德與法治八年級下 冊第四單元 崇尚法治精神質(zhì)量監(jiān)測 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 習(xí)近平在解放軍和武警代表團(tuán)發(fā)表講話，提到“絕不讓英雄流血又流淚”、“讓軍人成為社會最尊崇的職業(yè)”。隔天，政府機(jī)構(gòu)改革方案出爐，其中“退役軍人事務(wù)部”讓人眼前一亮一一這是一個(gè)全新組建的部門。對此，你的理解是 ①沒有英雄的民族可憐，不愛惜英雄的民族可悲 ②有正義感、為人正直是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品質(zhì) ③每個(gè)人都受正義制度和規(guī)則的約束 ④公民的權(quán)利和義務(wù)是相互統(tǒng)一，都具有強(qiáng)制性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2 . 圖片“謊報(bào)險(xiǎn)情”屬于何種違法行為 A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．以上都不對 某單位職工趁上級領(lǐng)導(dǎo)來單位檢查之機(jī)，以部分職工的名義寫了一封“公開信”，在同事中秘密 傳播。信中描述了單位領(lǐng)導(dǎo)貪污、受賄等“事實(shí)”。經(jīng)有關(guān)部門查證，信中所述無一屬實(shí)。結(jié)果該職工受到了應(yīng)有的法律制裁。 3 . 這一事例說明的道理中，錯(cuò)誤的是 A．在我國，公民沒有言論自由 B．公民的名譽(yù)權(quán)受法律保護(hù) C．應(yīng)在合法范圍內(nèi)采用合法的方式行使權(quán)利 D．侵犯他人的合法權(quán)益要受法律制裁 4 . “小時(shí)候，媽媽為我洗腳；長大后，我為媽媽洗腳?！睆姆山嵌瓤?，這句公益廣告詞體現(xiàn)的是 A．尊老愛幼的傳統(tǒng)美德 B．公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一 C．和睦相處的家庭關(guān)系 D．義務(wù)比權(quán)利更加重要 5 . 課堂上，小組討論中同學(xué)們對“我國公民在法律面前一律平等”內(nèi)涵的以下理解錯(cuò)誤的是（ ） A．小閩：所有公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利 B．小泉：任何公民必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù) C．小寧：對國家和民族有特殊貢獻(xiàn)的英雄理應(yīng)享受法外的特權(quán) D．小巖：任何公民的違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究 6 . 公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)。關(guān)于公平正義，下列說法錯(cuò)誤的是 A．正義感是公民的基本德性 B．公平的社會是自然而然形成的 C．公平正義是法治社會的核心價(jià)值 D．司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線 7 . 國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)的《全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；緱l件工作專項(xiàng)督導(dǎo)辦法》，是黨中央、國務(wù)院著眼于貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展、保障教育公平而做出的重大決策，促教育公平發(fā)展的重要舉措，國家之所以這樣做，是因?yàn)椋? ①維護(hù)公平，社會才能為人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會 ②只要維護(hù)教育公平，就能保證公民依法享有受教育的權(quán)利 ③維護(hù)公平，才能滿足自己的合理期望，有利于社會合作不斷延續(xù) ④維護(hù)公平，才能有利于社會的長治久安 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8 . 近年來，我國建立了統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，深化改革收入分配制度，教育均衡發(fā)展政策全面推開。實(shí)施上述舉措是因?yàn)楣纳鐣贫龋? ） A．有利于消除貧富差距，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。 B．有利于形成良好的社會秩序和和諧的社會生活。 C．保證每個(gè)社會成員都自覺遵守社會規(guī)則。 D．保證每個(gè)社會成員獲得同等的利益。 9 . 平等是人與人相處的重要原則，平等待人體現(xiàn)著我們對他人和自己人格的尊重。下列理解正確的是 ①平等主要指公民在人格和法律地位上的平等 ②平等待人要求我們不因家庭，身份、智力等方面的差異而自傲或自卑 ③關(guān)愛弱勢群體是平等待人的表現(xiàn) ④平等就是“等貴賤，均貧富” A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10 . 司法維護(hù)正義，它是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。黨的十八屆三中全會針對司法領(lǐng)域存在的突出問題提出了一系列改革舉措。下列舉措有利于維護(hù)正義的是 ①建立領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究制度?、诮∪姓C(jī)關(guān)依法出庭應(yīng)訴、支持法院受理行政案件、尊重并執(zhí)行法院生效裁判的制度　③推進(jìn)審判公開、檢務(wù)公開、警務(wù)公開、獄務(wù)公開　④建立生效法律文書統(tǒng)一上網(wǎng)和公開查詢制度 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 11 . 國家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，修訂后的2018年GDP為919281億元，比初步核算數(shù)增加18972億元，增幅為2.1%。這得益于 ①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 ②改革開放這一立國之本 ③人民發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 ④中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 12 . 2018年1月5日，G1747次列車合肥站準(zhǔn)備開車時(shí)，旅客羅某（女）以等丈夫?yàn)橛?，用身體強(qiáng)行扒阻車門關(guān)閉，不聽勸阻，造成該次列車延遲發(fā)車。公安機(jī)關(guān)責(zé)令羅某認(rèn)錯(cuò)改正，并根據(jù)《鐵路安全管理?xiàng)l例》對羅某處以2000元罰款。對此，以下觀點(diǎn)正確的是（ ） A．社會公共秩序必須靠國家強(qiáng)制力才能維持 B．每個(gè)公民都應(yīng)提高遵守規(guī)則意識，讓規(guī)則看守世界 C．?dāng)_亂公共秩序，危害公共安全，必將承擔(dān)刑事責(zé)任 D．將責(zé)任根植于內(nèi)心，維護(hù)公共秩序是每個(gè)公民的法律責(zé)任 13 . 2019年4月，馬云盛贊“996"工作制（早9點(diǎn)上班，晚9點(diǎn)下班，一周工作6天），他認(rèn)為，只有付出超長的奮斗和努力，才獲得常人沒有的“成功”。人民日報(bào)則評論：沒有人不懂“不勞而獲"的道理，但崇尚奮斗，崇尚勞動不等于強(qiáng)制加班，不能給反對996的員工貼上“混日子”、“不奮斗”的道德標(biāo)簽。以下可以作為人民日報(bào)反駁依據(jù)的是 A．企業(yè)要給予員工人文關(guān)懷，敬業(yè)決定國家核心競爭力 B．公平正義只有在法治的框架下推進(jìn)，才能水到渠成 C．激發(fā)員工的敬業(yè)精神，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式關(guān)鍵舉措 D．敬業(yè)是滿足人民日益增長的美好生活需要的根本途徑 二、分析說明題 14 . 材料一　有人說：“過度的自由不是一件好事，約束雖然在某些方面限制了人的自由，但在另一些領(lǐng)域給予人更多的自由。自由和限制是一對孿生兄弟，是一枚硬幣的兩面，兩方面的兼顧，才可以獲得更好的自由?！? 材料二　機(jī)動車在斑馬線前不但不減速反而搶行，已在不少地方成為群眾反映強(qiáng)烈的城市交通亂象。自2017年6月起，公安部交管局部署各地重點(diǎn)圍繞不禮讓斑馬線等嚴(yán)重交通違法行為啟動集中整治。這些年來，“禮讓斑馬線”里的一個(gè)“禮”字，活生生把法律義務(wù)降格成了道德責(zé)任。好像在斑馬線面前，機(jī)動車踩不踩剎車都是很自由的事情。殊不知，斑馬線前減速慢行并非高級的道德責(zé)任，而是基本的法律義務(wù)。 (1)怎樣理解材料一中“自由和限制是一對孿生兄弟”？ (2)材料二中“以法治剛性守護(hù)斑馬線安全”的做法體現(xiàn)了法治和自由的關(guān)系是怎樣的？ 三、綜合探究題 15 . 俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓，學(xué)習(xí)八年級上冊第二單元《遵守社會規(guī)則》的知識時(shí)，同學(xué)們收集了以下材料： 材料一：2018年8月21日在G334次高鐵上，孫某霸占別人座位，還和前來勸阻的乘務(wù)員胡攪蠻纏，始終不肯回到自己座位。8月24日，中國鐵路濟(jì)南局集團(tuán)公司通報(bào)，孫某的行為違反了《治安管理處罰法》，被處治安罰款200元，并被列入國家級失信聯(lián)合懲戒名單，在180天內(nèi)被限制購票乘坐火車。 材料二：初二男生小明和小剛結(jié)伴放學(xué)，途中遇到幾名社會青年攔路打劫，小明見狀調(diào)頭就跑，事后沒有告訴學(xué)校也沒有報(bào)警 ；而小剛卻被歹徒截住，正當(dāng)歹徒準(zhǔn)備搶他包時(shí)，小剛靈機(jī)一動，對著路人喊道：“爸爸，有人搶我包！”歹徒聞聲而逃，小剛隨即撥打110電話報(bào)警。 結(jié)合八年級上冊《遵守社會規(guī)則》的相關(guān)知識，分析上述材料，并談?wù)剬δ愕膯⑹尽? 16 . 材料一 公平正義是法治國家、法治社會的重要標(biāo)志。當(dāng)前，全社會正從多方面協(xié)力促進(jìn)社會公平正義。最近幾年，黔東南州特崗教師職位均面向社會公開招考，招考資格不受性別、地域限制，招聘筆試、面試嚴(yán)格按規(guī)程操作。在招考工作中，如有違紀(jì)違規(guī)行為將進(jìn)行嚴(yán)肅查處。來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生劉某也在激烈的競爭中脫穎而出，經(jīng)考察合格被錄用。 材料二 看漫畫《量身定做》。 閱讀以上材料，根據(jù)所學(xué)知識，回答以下問題： (1)請你分析材料一中特崗教師招考是如何體現(xiàn)公平正義的。 (2)結(jié)合兩則材料談?wù)劄槭裁创蠹叶既绱岁P(guān)注社會公平。 (3)漫畫《量身定做》內(nèi)定人員事件是正義行為嗎？為什么？ 17 . 2015年1月1日，新修訂的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》正式實(shí)施。李克強(qiáng)總理指出，對違法違規(guī)排放的企業(yè)，不論是什么樣的企業(yè)，堅(jiān)決依法追究。環(huán)保法的執(zhí)行不是“棉花糖”，而是“殺手锏”。要讓那些偷排偷放的企業(yè)承受付不起的代價(jià)，對工作不到位、工作不力的執(zhí)法部門問責(zé)。 材料二：2015年3月5日，第十二屆全國人民代表大會第三次會議在人民大會堂開幕，國務(wù)院總理李克強(qiáng)作了政府工作報(bào)告。報(bào)告提出要“促進(jìn)教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升”，要進(jìn)一步深化省級政府教育統(tǒng)籌改革、高等院校綜合改革和考試招生制度改革，加快義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué)?；巨k學(xué)條件等。 （1）材料一有助于我們理解教材八年級下冊第五單元《與法同行》中的哪些觀點(diǎn)？ （2）請從公平的角度談?wù)務(wù)七M(jìn)教育公平的意義？ 第 6 頁 共 6 頁