2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 主題3 合理利用化學(xué)能源 課題1 電池探秘課件 魯科版必修1.ppt
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,主題3合理利用化學(xué)能源,,課題1電池探秘,主題3合理利用化學(xué)能源,,[課程標(biāo)準(zhǔn)]1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,理解電池的工作原理及構(gòu)成條件。2.通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查等活動(dòng),了解生活中常用電池的種類、性能,知道根據(jù)需要合理選擇電池。3.初步學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析生活中所使用的各種電池。4.通過(guò)查閱資料,了解新型電池及電池的發(fā)展趨勢(shì)。,主題3合理利用化學(xué)能源,一、電池是怎樣工作的1.原電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其實(shí)質(zhì)是發(fā)生了_______________反應(yīng)。2.實(shí)際應(yīng)用常見(jiàn)的紐扣電池一般為鋅-氧化汞電池,以_______________為負(fù)極,以_______________為正極,選用_________________________為電解質(zhì),發(fā)生的反應(yīng)為_(kāi)__________________________________________。,氧化還原,鋅,氧化汞,氫氧化鉀,HgO+H2O+Zn===Hg+Zn(OH)2,1.將鋅片、銅片用導(dǎo)線連接插入乙醇中能形成原電池嗎?為什么?提示:不能。因?yàn)橐掖际欠请娊赓|(zhì),不導(dǎo)電,所以不能形成原電池。,二、認(rèn)識(shí)幾種電池,負(fù)極,正極,二氧化錳,鋅皮,下降,可充電,二氧化鉛,鉛,稀硫酸,密度,燃料,氧氣,燃料和氧氣,化學(xué)能,電能,長(zhǎng),2.是不是所有的電池負(fù)極都參與原電池反應(yīng)?提示:不是,如燃料電池中兩電極都不參加反應(yīng)。通入燃料的電極是負(fù)極,燃料失去電子被氧化,發(fā)生氧化反應(yīng);通入氧化劑的電極是正極,氧化劑得到電子被還原,發(fā)生還原反應(yīng)。,解析:在負(fù)極發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),在正極發(fā)生得電子的還原反應(yīng)。,B,,C,,探究導(dǎo)引1如何判斷某種裝置是否為原電池?提示:原電池的工作原理是要有電子的定向移動(dòng)形成電流,是否為原電池就要看這一裝置能否滿足構(gòu)成原電池的四個(gè)條件。,原電池的工作原理和構(gòu)成條件,探究導(dǎo)引2電池是如何將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的?提示:原電池中發(fā)生自發(fā)的氧化還原反應(yīng),氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)分別在原電池的負(fù)極和正極上發(fā)生,負(fù)極上失去的電子沿導(dǎo)線轉(zhuǎn)移到正極,溶液中的陽(yáng)離子在正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),因而在外電路上形成電流。,,,,,,A,,探究導(dǎo)引3依據(jù)反應(yīng)Cu+2Fe3+===2Fe2++Cu2+原理,設(shè)計(jì)一原電池,寫出兩電極材料的名稱、電極反應(yīng)式,畫出簡(jiǎn)易圖。,原電池正負(fù)極判斷方法及電極反應(yīng)式的書寫,,,特別提醒在判斷原電池正負(fù)極時(shí),有時(shí)活潑金屬不一定做負(fù)極,如Mg、Al和NaOH形成的原電池,鋁做負(fù)極,鎂做正極。2.原電池電極反應(yīng)式的書寫原電池反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是自發(fā)的氧化還原反應(yīng),因此書寫時(shí):(1)先判斷出正負(fù)極。正極上發(fā)生還原反應(yīng),負(fù)極上發(fā)生氧化反應(yīng),根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理進(jìn)行書寫。但要注意介質(zhì)環(huán)境。(2)可以先寫出總反應(yīng)方程式。然后減去某一極的電極反應(yīng)式就可以得到另一極的電極反應(yīng)式。,B,,原電池的構(gòu)成和工作原理,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?由a到b,增大電極單位面積吸附H2或O2的分子數(shù),加快電極反應(yīng)速率(3)LiH2O,Li,H2O,,原電池原理的應(yīng)用和常見(jiàn)電池,A,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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