《未來之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《未來之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

策劃書/校園活動策劃書 未來之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計大賽策劃書 　　一、活動主題 　　未來之聲-校園人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計大賽 　　二、活動口號 　　“未來之話，越畫越美” 　　三、活動背景 　　今年，我校提出打造“最關(guān)愛學生的大學”的要求。勤助中心為配合學校更好的吸引，營造學院學生積極投身學院建設(shè)的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和挖掘?qū)W生自身的內(nèi)在需求和對學院的憧憬。同時也盼能借此機會給學院以藝術(shù)的美麗建議。 　　四、活動目的及意義 　　創(chuàng)意設(shè)計包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。 　　以“未來之聲”為主題，展示學院學子對學院的美好憧憬，將更美好、更創(chuàng)新的元素注入學院，讓學生思維的火花為未來更加美好的學院注入更加青春的人文活力。同時也必將引領(lǐng)學生在學習、娛樂和日常生活中更加關(guān)注學校資源的挖掘和利用，更加關(guān)心自我能力素質(zhì)的鍛煉和提升，更加關(guān)愛周圍的朋友和整個學院。最后使學生真正融入到參與美化學院，建設(shè)學院的活動行動當中。 　　五、活動時間 　　4月18日—5月12日 　　六、活動地點 　　圖書館門口 　　藝術(shù)學院音樂廳 　　七、活動流程策劃 　　4月18日對各學院進行活動宣傳，開始啟動報名活動。采取現(xiàn)場報名，短信報名和網(wǎng)上報名三種方式。報名截止至5月10日。 　　根據(jù)設(shè)計的人文建設(shè)科目的所在場景對全院參賽選手進行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結(jié)合學?，F(xiàn)有結(jié)構(gòu)分別針對教室（圖書館）、寢室、校景進行人文建設(shè)創(chuàng)意設(shè)計。設(shè)計內(nèi)容主要圍繞挖掘?qū)W院現(xiàn)有場地和各種其他資源的人文建設(shè)項目。依托現(xiàn)有資源，結(jié)合學生自身訴求和現(xiàn)存形式，針對特定對象提出更加合理有效的相應(yīng)資源運行和管理模式，也可以挑選反應(yīng)目前某些破壞學校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學生各方面素質(zhì)而現(xiàn)在學校還未開展的特色項目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進行參賽，每件作品需同時附上200字以上的設(shè)計簡介。 　　初賽：5月12日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進行編號，并按編號進行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運小觀眾，送與物質(zhì)小禮品。統(tǒng)計完投票數(shù)后選取每組參賽隊伍票數(shù)最高的10個參賽作品進入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網(wǎng)頁上予以公示。 　　入選決賽的作品需準備ppt和參賽作品設(shè)計的解說詞！ 　　決賽：5月19日晚邀請部分老師、學生代表作為評委到藝術(shù)學院音樂廳觀看決賽。 　　a開場式:各決賽隊伍共同唱一首歌， 　　b作品秀：分組進行，由各組參賽隊介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時闡述設(shè)計理念。 　　c評委點評：由評委對參賽作品進行點評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項的獲得者。 　　d頒獎：頒發(fā)“創(chuàng)意設(shè)計前三甲”，“最具個性獎”和“最具潛力獎”，組織獎3名。給予獎狀和物質(zhì)小獎勵。獲獎參賽人員上臺領(lǐng)獎。 　　八、活動經(jīng)費預算 　　場地租賃約500元 　　宣傳海報約200元 　　復印紙張約100元 　　獎品和獎狀約200元 　　合計約1000元 　　麗水學院學生勤工助學中心 　　XX年4月15日 *