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文秘知識/會議發(fā)言稿 淺談縣級教育行政機關黨員先進性的具體要求 　　提升“滿意度” 體現(xiàn)“先進性” 　　---淺談縣級教育行政機關黨員先進性的具體要求 　　教育局黨委書記 畢詠慈 　　《黨章》指出：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”。明確規(guī)定了中國共產(chǎn)黨黨員先進性的本質(zhì)屬性。中國共產(chǎn)黨之所以區(qū)別于其他政黨，是因為她具有先進性。而中國共產(chǎn)黨的先進性就是由她的6800多萬黨員的先進性來體現(xiàn)。6800多萬黨員分布在960萬平方公里的土地上，戰(zhàn)斗在各個不同的行業(yè)和崗位上。各個行業(yè)、各個崗位先進性具體要求應該是各不相同的。作為縣級教育行政機關的黨員先進性如何體現(xiàn)呢？筆者認為，應該在辦“讓人民滿意的教育”上來體現(xiàn)。辦讓人民滿意的教育是教育行政機關的出發(fā)點和歸宿點。雖然辦讓人民滿意的教育受到多方面因素的制約，要經(jīng)歷一個較長的過程，不可能一蹴而就，尤其在當前這個社會轉型期，教育與人民“滿意”還有一定的差距，但作為教育行政機關的每一名共產(chǎn)黨員，都應當以此為目標，為之而努力，逐步提升人民群眾的滿意度，從而體現(xiàn)出教育行政部門黨員的先進性。 　　我們認為，要提升“滿意度”，縣級教育行政機關的黨員必須牢記“為民”這個根本宗旨，著力做好五個方面的工作： 　　一、立足“為民”之本---提高教育質(zhì)量 　　質(zhì)量是學校的生命，是人民群眾最關注的焦點，也是教育最本質(zhì)的追求。全體的、全面的、全過程的質(zhì)量提高，是辦讓人民滿意教育的根本。教育行政機關的黨員要始終抓住這個根本不放松。緊緊圍繞“提高質(zhì)量”這個主題，抓好三個環(huán)節(jié)。 　　一抓觀念引領。思想觀念的正確與否，直接影響著學校教育教學活動的正常開展和教育質(zhì)量的提高。當前，學校正處在變革期，所有的新舊理念發(fā)生著激烈的沖撞和激蕩，一些良莠并存的理論常常會使校長、教師的思想模糊起來，嚴重干擾著學校工作的開展，影響著教育質(zhì)量的提高。作為教育行政機關的黨員要有深刻敏銳的認識和看透事物本質(zhì)的能力，及時迅速地作出反應，并進行思想觀念的引領，適時地指點迷津，決不能隨波逐流，追求時髦。必須樹立科學的教育理念，把“以人為本”、“師生平等”、“教學互動”、“素質(zhì)教育”等理念貫穿于指導教育教學工作的始終，促進教育質(zhì)量的提高。 　　二抓學校管理。管理出質(zhì)量，質(zhì)量在管理。教育行政機關的黨員在日常工作中，要高度重視對學校的管理。一是常規(guī)管理，強化“三風”（校風、班風、學風）建設，定期檢查評比，推廣先進典型，做到常抓不懈，常抓常新。二是教學管理，重視學情研究，加強過程管理，強化目標測試。三是品牌創(chuàng)建。強化競爭意識，樹立新的標桿，豐富辦學內(nèi)涵，拓展學校優(yōu)勢，打造辦學特色，爭創(chuàng)一流實績，提升學校品位，推動教育質(zhì)量的提高。 　　三抓改革創(chuàng)新。改革是學校發(fā)展不竭的動力，創(chuàng)新是提高質(zhì)量的靈魂。教育行政機關的黨員要有強烈的改革意識和創(chuàng)新精神，指導校長和教師積極投身改革，不斷創(chuàng)新工作思路。一是繼續(xù)推進課程改革。進一步明確課改的重要意義，增強積極推進課程改革的責任感，做到邊實踐，邊總結，不斷打造典型，示范全局，務求實效。二是扎實抓好德育改革。不斷探索認真貫徹落實《中共中央關于加強和改進未年人思想道德建設的若干意見》精神，不斷創(chuàng)新德育機制，形成網(wǎng)絡，齊抓共管，提高中小學德育工作的針對性和實效性，努力培養(yǎng)“四有”人才，把在校學生犯罪率降到最低限度。三抓好學生的創(chuàng)新。重視對學生的科技教育，開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的熱情，鼓勵學生的創(chuàng)新思維，倡導學生的創(chuàng)新精神，確保教育質(zhì)量的提高。 *l