《社會(huì)調(diào)查指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《社會(huì)調(diào)查指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ).doc（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)生評(píng)語(yǔ)/班主任評(píng)語(yǔ) 社會(huì)調(diào)查指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ) 　　一、目的 　　社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查是工商管理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐鍛煉，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的眼光去觀察經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的一個(gè)重要手段?？梢栽鰪?qiáng)學(xué)生對(duì)管理實(shí)踐活動(dòng)的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對(duì)理論知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工商管理所涉及的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行直觀的認(rèn)識(shí)能力，并使學(xué)生受到論文寫(xiě)作的初步訓(xùn)練。 　　二、方式 　　由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，學(xué)生根據(jù)題目開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。 　　三、內(nèi)容 　　工商管理專(zhuān)業(yè)的社會(huì)實(shí)踐必須具有專(zhuān)業(yè)特色，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)決策管理、人力資源管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、教育管理、社會(huì)管理等范圍內(nèi)。為方便學(xué)生選題，特提供如下選題范圍，僅供參考： 　　1.中小型企業(yè)信息化建設(shè)調(diào)查 　　2. 電子商務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查 　　3. 貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查 　　4. 調(diào)查金融危機(jī)對(duì)我國(guó)中小企業(yè)的影響 　　5.目前職業(yè)的社會(huì)聲望調(diào)查研究 　　6. 大學(xué)生對(duì)大學(xué)教育滿(mǎn)意度調(diào)查 　　7.當(dāng)前居民生活方式的改變與生活滿(mǎn)意度的調(diào)查分析 　　8.當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究 　　9.當(dāng)前家庭保姆問(wèn)題調(diào)查 　　10.當(dāng)代時(shí)尚流行的調(diào)查與社會(huì)心理學(xué)研究 　　11. 當(dāng)前大學(xué)生服務(wù)社區(qū)的調(diào)查與分析 　　12.我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展調(diào)查與研究 　　13.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究 　　l4.當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析 　　15.高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究 　　16.電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析 　　17.我國(guó)私營(yíng)企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)問(wèn)題調(diào)查 　　四、組織實(shí)施 　　1、本專(zhuān)業(yè)必須根據(jù)要求，對(duì)社會(huì)調(diào)查做出計(jì)劃和安排，統(tǒng)一組織實(shí)施。 　　2、經(jīng)管系積極為學(xué)生社會(huì)調(diào)查創(chuàng)造條件，保證社會(huì)調(diào)查順利實(shí)施。 　　3、工管教研室必須為學(xué)生社會(huì)調(diào)查配備專(zhuān)兼職的指導(dǎo)教導(dǎo)，指導(dǎo)教師名單須報(bào)系部備案。 　　五、基本要求 　　1、本專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須參加社會(huì)調(diào)查。不參加社會(huì)調(diào)查及社會(huì)調(diào)查成績(jī)不合格的學(xué)生不得畢業(yè)，社會(huì)實(shí)踐不得免修。 　　2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查時(shí)間一般安排在第二學(xué)期結(jié)束的假期，起止時(shí)間不得少于二周。指導(dǎo)教師于新學(xué)期開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)將初評(píng)后的調(diào)查報(bào)告及成績(jī)單匯總至經(jīng)管系教務(wù)科。 　　3、社會(huì)實(shí)踐可使用經(jīng)管系提供的參考選題，也可由學(xué)生本人自定選題，但選題應(yīng)在本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)。學(xué)生應(yīng)盡量結(jié)合本職工作及畢業(yè)論文選題開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。 　　4、參加社會(huì)調(diào)查的學(xué)生應(yīng)根據(jù)確定的社會(huì)調(diào)查選題列出調(diào)查計(jì)劃書(shū)(包括調(diào)查對(duì)象、方法、內(nèi)容及時(shí)間安排)，作好調(diào)查筆記及每個(gè)階段完成情況記錄并請(qǐng)指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。進(jìn)行管理實(shí)踐的學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目要求列出活動(dòng)提綱，作好活動(dòng)記錄并請(qǐng)指導(dǎo)教師寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。 　　5、參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的學(xué)生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告提綱及調(diào)查報(bào)告。 　　調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對(duì)象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。 　　調(diào)查報(bào)告要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、明確;敘述清楚、明白;資料、數(shù)據(jù)真實(shí);結(jié)論要有理、有據(jù)。 　　6、以小組為單位(小組以2-3人為宜)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報(bào)告。 　　7、根據(jù)社會(huì)調(diào)查或管理實(shí)踐經(jīng)過(guò)寫(xiě)一份個(gè)人鑒定，由被調(diào)查單位或項(xiàng)目管理部門(mén)進(jìn)行評(píng)定并蓋章。 　　六、指導(dǎo)教師 　　1、指導(dǎo)教師資格 　　(1)具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 　　(2)具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷且有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3年以上工商管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)或?qū)嶋H工作經(jīng)歷。 　　2、指導(dǎo)教師職責(zé) 　　(1)根據(jù)社會(huì)實(shí)踐總體要求及系部具體安排指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。 　　(2)幫助學(xué)生確定選題，對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。 　　(3)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、推薦參考資料并指導(dǎo)閱讀。 　　(4)檢查學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作提綱、審閱初稿，提出具體的修改意見(jiàn)。 　　(5)根據(jù)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程表現(xiàn)寫(xiě)出具體準(zhǔn)確的分階段評(píng)語(yǔ)及總結(jié)性評(píng)語(yǔ)，并給出初評(píng)成績(jī)。 　　七、考核與審核 　　1、考核內(nèi)容 　　(1)社會(huì)實(shí)踐時(shí)的基本情況與表現(xiàn); 　　(2)調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)等)的內(nèi)容與文字表達(dá)。 　　2、考核標(biāo)準(zhǔn) 　　社會(huì)實(shí)踐成績(jī)采用百分制。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下： 　　85-100分：全面完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作，選題新穎，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性;實(shí)踐方法正確，實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)合理，實(shí)踐記錄完整;調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確;敘述清楚明白;數(shù)據(jù)、資料可靠，結(jié)論有理有據(jù)，字?jǐn)?shù)不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門(mén))評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料完備，被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門(mén))評(píng)價(jià)好;社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不低于二周。 　　75-84分：能夠完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作，選題適當(dāng)，具有一定的實(shí)用性、科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性;實(shí)踐方法比較正確，實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)較合理，實(shí)踐記錄較完整;調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))語(yǔ)言比較準(zhǔn)確;敘述比較清楚;數(shù)據(jù)、資料比較可靠，結(jié)論有一定說(shuō)服力，字?jǐn)?shù)不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門(mén))評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料齊全，被調(diào)查(或項(xiàng)目管理部門(mén))單位評(píng)價(jià)較好;社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不低于二周。 　　60-74分：基本完成社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)工作，選題尚可，有一定的專(zhuān)業(yè)性;實(shí)踐方法基本正確，實(shí)踐計(jì)劃設(shè)計(jì)基本合理，實(shí)踐記錄基本完整;調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))語(yǔ)言較通順;敘述基本清楚;能運(yùn)用一定的數(shù)據(jù)、資料，結(jié)論較明確，字?jǐn)?shù)不低于3000字;個(gè)人鑒定、被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門(mén))評(píng)定及公章等各項(xiàng)材料齊全，被調(diào)查單位(或項(xiàng)目管理部門(mén))評(píng)價(jià)尚可;社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不低于二周。 　　59分以下：符合下列條件之一者 　　(1)不能按要求完成社會(huì)調(diào)查各項(xiàng)工作; 　　(2)選題偏離專(zhuān)業(yè); 　　(3)各項(xiàng)材料不齊或虛假; 　　(4)調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))存在明顯的觀點(diǎn)錯(cuò)誤或基本理論錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)不正確或偽造，邏輯混亂，結(jié)構(gòu)不完整，格式不規(guī)范，文字達(dá)不到寫(xiě)作基本要求; 　　(5)調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))字?jǐn)?shù)不足3000字; 　　(6)社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不足二周; 　　(7)調(diào)查報(bào)告(項(xiàng)目報(bào)告或項(xiàng)目體會(huì))屬抄襲。 　　3、社會(huì)實(shí)踐成績(jī)經(jīng)審核達(dá)到60分及以上者給予2學(xué)分。沒(méi)有參加社會(huì)實(shí)踐工作、未交調(diào)查報(bào)告(或項(xiàng)目報(bào)告、項(xiàng)目體會(huì)等)者不計(jì)學(xué)分。 　　八、報(bào)告寫(xiě)作基本內(nèi)容 　　報(bào)告的格式一般由：標(biāo)題、目錄、概述、正文、結(jié)論與建議、附件等幾部分組成。 　　1、標(biāo)題 　　關(guān)于標(biāo)題，一般要在與標(biāo)題同一頁(yè)，把被調(diào)查單位、調(diào)查內(nèi)容明確而具體地表示出來(lái)，如《關(guān)于哈爾濱市家電市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》。有的調(diào)查報(bào)告還采用正、副標(biāo)題形式，一般正標(biāo)題表達(dá)調(diào)查的主題，副標(biāo)題則具體表明調(diào)查的單位和問(wèn)題。 　　2、目錄 　　如果調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容、頁(yè)數(shù)較多，為了方便讀者閱讀，應(yīng)當(dāng)使用目錄或索引形式列出報(bào)告所分的主要章節(jié)和附錄，并注明標(biāo)題、有關(guān)章節(jié)號(hào)碼及頁(yè)碼，一般來(lái)說(shuō)，目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。 　　3、概述 　　概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場(chǎng)調(diào)查課題的順序?qū)?wèn)題展開(kāi)，并闡述對(duì)調(diào)查的原始資料進(jìn)行選擇、評(píng)價(jià)、作出結(jié)論、提出建議的原則等。主要包括三方面內(nèi)容： 　　第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)查目的。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調(diào)查的由來(lái)和委托調(diào)查的原因。 　　第二，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查對(duì)象和調(diào)查內(nèi)容，包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。 　　第三，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使人確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，因此對(duì)所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述，并說(shuō)明選用方法的原因。例如，是用抽樣調(diào)查法還是用典型調(diào)查法，是用實(shí)地調(diào)查法還是文案調(diào)查法，這些一般是在調(diào)查過(guò)程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數(shù)平滑分析、回歸分析、聚類(lèi)分析等方法都應(yīng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 　　如果部分內(nèi)容很多，應(yīng)有詳細(xì)的工作技術(shù)報(bào)告加以說(shuō)明補(bǔ)充，附在市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的最后部分的附件中。 　　4、正文 　　正文是市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告的主體部分。這部分必須準(zhǔn)確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問(wèn)題的提出到引出的結(jié)論，論證的全部過(guò)程，分析研究問(wèn)題的方法，還應(yīng)當(dāng)有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨(dú)立思考的全部調(diào)查結(jié)果和必要的市場(chǎng)信息，以及對(duì)這些情況和內(nèi)容的分析評(píng)論。 　　5、結(jié)論與建議 　　結(jié)論與建議是撰寫(xiě)綜合分析報(bào)告的主要目的。這部分包括對(duì)引言和正文部分所提出的主要內(nèi)容的總結(jié)，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結(jié)論和建議與正文部分的論述要緊密對(duì)應(yīng)，不可以提出無(wú)證據(jù)的結(jié)論，也不要沒(méi)有結(jié)論性意見(jiàn)的論證。 　　6、附件 　　附件是指調(diào)查報(bào)告正文包含不了或沒(méi)有提及，但與正文有關(guān)必須附加說(shuō)明的部分。它是對(duì)正文報(bào)告的補(bǔ)充或更祥盡說(shuō)明。包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報(bào)告，例如為調(diào)查選定樣本的有關(guān)細(xì)節(jié)資料及調(diào)查期間所使用的文件副本等。 　　九、社會(huì)調(diào)查報(bào)告排版格式 　　1、調(diào)查報(bào)告全文排版格式見(jiàn)網(wǎng)上格式 　　十、學(xué)生上交材料時(shí)間 　　1、社會(huì)調(diào)查報(bào)告表格一份 　　2、調(diào)查日志一份 　　3、社會(huì)調(diào)查報(bào)告一篇(3000字左右) 　　上交材料時(shí)間是下學(xué)期第二周前交給班主任 更多* 2018學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)精選 師范生實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)集錦 大學(xué)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ) 本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ) 藥學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的評(píng)語(yǔ) 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)范文 教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)