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工作報(bào)告/申報(bào)材料 紅領(lǐng)巾示范學(xué)校材料:低起點(diǎn)培養(yǎng)全面發(fā)展的合格建設(shè)者、接班人 　　立足農(nóng)村 面向未來 　　低起點(diǎn)培養(yǎng)全面發(fā)展的合格建設(shè)者、接班人 　　旌陽(yáng)區(qū)柏隆一小 　　德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)柏隆一小座落在旌陽(yáng)區(qū)北郊。近年來，學(xué)校以“改革立校，科研興校”的辦學(xué)思路，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”的系統(tǒng)工程，以落實(shí)“三讓一樹”活動(dòng)為學(xué)校工作的重心，用發(fā)展的觀點(diǎn)統(tǒng)攬全局，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。作為學(xué)校重要組成部分的少先隊(duì)工作，在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，緊緊圍繞“抓住一個(gè)主線，規(guī)范兩個(gè)動(dòng)作，打造兩個(gè)品牌，歷練三支隊(duì)伍”的工作思路，創(chuàng)造性的開展了大量的工作。 　　一、緊緊抓住以“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為主線的思想教育。 　　柏隆一小地處農(nóng)村，是綿竹、羅江、安縣、旌陽(yáng)區(qū)四縣的交界地，社會(huì)環(huán)境十分復(fù)雜，學(xué)生受社會(huì)影響其思想狀況，道德水平差異較大，一些學(xué)生道德意識(shí)淡薄，行為習(xí)慣較差。為了糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，讓他們真正成為“好習(xí)慣終身受益”的受益者，少先隊(duì)總部做了大量的工作： 　　1、強(qiáng)化培訓(xùn)，樹“正氣”； 　　學(xué)校每學(xué)期開學(xué)之初，少先隊(duì)總部便印發(fā)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《柏隆一小校規(guī)》等要求各中隊(duì)利用朝會(huì)、隊(duì)會(huì)和“法定”學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并組織學(xué)生進(jìn)行“文明行為習(xí)慣探訪”“告別陋習(xí)，從我做起”的系列活動(dòng)。 　　2、多管齊下，除“陋習(xí)”； 　　學(xué)校堅(jiān)持：（1）行政值日；（2）值周教師值日；（3）值周學(xué)生值日；（4）監(jiān)督崗值日等4個(gè)監(jiān)督管道全面系統(tǒng)掌握學(xué)生當(dāng)天動(dòng)向。該表?yè)P(yáng)的可以通過校會(huì)、板報(bào)、專題表?yè)P(yáng)等表?yè)P(yáng)。該批評(píng)、制止的由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生干部當(dāng)場(chǎng)批評(píng)制止。同時(shí)學(xué)校建立了與家長(zhǎng)的溝通管道，學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)都會(huì)通過調(diào)查表、家校通短信每月定期家訪等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣。 　　二、兩條腿走路，“規(guī)定動(dòng)作”出新意，“自選動(dòng)作”出特色 　　我校的少先隊(duì)活動(dòng)分為“規(guī)定動(dòng)作”和“自選動(dòng)作”： 　　1、規(guī)定動(dòng)作：即學(xué)校少先隊(duì)常規(guī)工作，它要求各中隊(duì)按照少先隊(duì)工作日程安排，在少先隊(duì)總部的統(tǒng)一部署下，各中隊(duì)組織隊(duì)員開展相應(yīng)的活動(dòng)，包括： 　?。ㄒ唬?、兩個(gè)儀式； 　　（1）入隊(duì)儀式； 　?。?）大隊(duì)、中隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗競(jìng)選儀式； 　?。ǘ┕?jié)日性常規(guī)活動(dòng) 　　“三、八”婦女節(jié)，“六、一”兒童節(jié)，十月國(guó)慶節(jié)（建隊(duì)節(jié)），一月元旦節(jié)等節(jié)日慶?；顒?dòng)。 　?。ㄈ┧囆g(shù)展示類活動(dòng) 　　“六一”書法、美術(shù)（攝影）作品展覽，十月的手抄報(bào)展覽 　?。ㄋ模w育類活動(dòng) 　　（1）4月班級(jí)籃球比賽 　?。?）11月班級(jí)足球比賽 　　2、自選動(dòng)作：是指在上級(jí)團(tuán)組織或教育行政主管部門的要求下開展的主題教育活動(dòng)，或組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生參加學(xué)校的特色教育活動(dòng)如：少年軍校，學(xué)生打擊樂隊(duì)等。它要求各中隊(duì)每學(xué)期至少組織兩次自選動(dòng)作的活動(dòng)，具體包括： 　?。ㄒ唬┲黝}教育活動(dòng) 　?。?）民族精神代代傳活動(dòng) 　　（2）感恩教育活動(dòng) 　?。?）“知榮辱，樹新風(fēng)”活動(dòng) 　?。?）“同在一片藍(lán)天下”關(guān)愛留守兒童、殘疾兒童活動(dòng) 　　（5）“我與奧運(yùn)同行”活動(dòng) 　?。ǘ┰陂鸫宓募t領(lǐng)巾實(shí)踐基地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或農(nóng)技活動(dòng) 　　（三）組織學(xué)生參與少年軍校的有關(guān)活動(dòng) 　?。ㄋ模┙M織學(xué)生參與學(xué)校學(xué)生樂隊(duì)活動(dòng)。 　　三、求真務(wù)實(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，大力推進(jìn)“三支隊(duì)伍”建設(shè) 　?。ㄒ唬?、努力構(gòu)建一支懂管、會(huì)管、善管的中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍 　　1、每學(xué)月的業(yè)務(wù)培訓(xùn)； 　?。?）班務(wù)常規(guī)； 　?。?）教育學(xué)、心理學(xué)和心理健康知識(shí)培訓(xùn)； 　?。?）新的教育教學(xué)方法和國(guó)際國(guó)內(nèi)教育教學(xué)動(dòng)態(tài)； 　?。?）各式各樣的優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)案例，各級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 　　2、創(chuàng)建班主任論壇，為中隊(duì)輔導(dǎo)員提供學(xué)習(xí)交流陣地。 　　3、凡有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員，學(xué)校不遺余力的支持。但要求回校后做輔導(dǎo)報(bào)告。 　?。ǘ⑸傧汝?duì)科研隊(duì)伍建設(shè) 　　經(jīng)過學(xué)校的大力培養(yǎng)，學(xué)校共有22人次的有關(guān)少先隊(duì)工作的論文獲得區(qū)及區(qū)級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，其中省級(jí)論文獲獎(jiǎng)的就有8人次獲得等級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校少先隊(duì)研究課題《少年軍校與德育的整合模式研究》榮獲區(qū)教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)，《少年軍校教育機(jī)制研究》被確立為市級(jí)研究課題，各項(xiàng)研究工作正有條不紊的開展。 　?。ㄈW(xué)校同時(shí)非常重視少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，讓他們當(dāng)好老師的助手，同學(xué)的“首席” 　　四、開拓創(chuàng)新，努力打造少先隊(duì)工作品牌 　　1、少年軍校： 　　從1998年成立至今，逐步完善了軍校訓(xùn)練教材（該教材已成為我校學(xué)生的地方教材），興建了軍校學(xué)員實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地并逐步充實(shí)和壯大了教官隊(duì)伍。