頂崗實(shí)習(xí)體會(huì):為了夢(mèng)想 我全力以赴.doc
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心得體會(huì)/實(shí)習(xí)心得體會(huì) 頂崗實(shí)習(xí)體會(huì):為了夢(mèng)想 我全力以赴 頂崗實(shí)習(xí)體會(huì):為了夢(mèng)想 我全力以赴 初入大學(xué)之初就萌生了考研的夢(mèng)想,起初是為了擺脫三本的學(xué)歷,到現(xiàn)在依然堅(jiān)持是因?yàn)槲业慕處焿?mèng)經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)的洗禮更加得炙熱和強(qiáng)烈,也更讓我充滿期待。大三的頂崗和回學(xué)校后的學(xué)習(xí)以及自己的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)真的很重要。教師就要有教書育人的專業(yè)素養(yǎng)就像醫(yī)生有了精通的醫(yī)術(shù)才能真正的解除病人的痛苦一樣,這看似簡(jiǎn)單的兩件事做起來并不容易,不僅僅因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的進(jìn)步改變了學(xué)生的思維方式,也是因?yàn)榻處熥陨淼乃刭|(zhì)跟不上時(shí)代的要求。真正熱愛三尺講臺(tái)的我,希望也愿意為自己的夢(mèng)想一搏! 從初中到現(xiàn)在我明白了一個(gè)道理,沒有什么事是命中注定的,也沒有什么事本該屬于自己的除了自己爭(zhēng)取。我的生活就像我的歌聲一樣,時(shí)而不著調(diào),時(shí)而不靠譜。這也許和我的氣質(zhì)類型有關(guān)系吧!經(jīng)過幾個(gè)月的認(rèn)真思考,我是多血質(zhì)的氣質(zhì)類型,缺點(diǎn)就是興趣多而不穩(wěn)定,鉆研精神不足,考研也是為了完善一下自己的氣質(zhì),培養(yǎng)嚴(yán)格要求,有始有終,謹(jǐn)慎認(rèn)真的修養(yǎng)。今天我報(bào)了名,開弓沒有回頭箭, 既然作出了選擇,無論風(fēng)雨都要走到終點(diǎn),哪怕結(jié)果并不令我滿意也要堅(jiān)持到底,努力了就不后悔。我知道所有的過往都會(huì)幻化成美好的回憶,所有奮斗的身影都將幻化成精神的食糧,所有的夢(mèng)想都要?dú)v經(jīng)一段荊棘的歷程,所有美麗的心情都是樂觀的心境和開朗性格的支撐~~~ 激烈的競(jìng)爭(zhēng)曾讓我迷失自己,也曾感到自卑,認(rèn)為自己不如其他考生,但現(xiàn)在我真正的看清了其實(shí)考研就是跟自己比,每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,知識(shí)的積累,方法的改進(jìn),效率的提高,都會(huì)對(duì)自己的素質(zhì)提升有所幫助無論自己以后做什么?!皩W(xué)如春起之苗,不見其漲卻與日俱增 ?!泵刻旖o自己一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì),讓自己更加得快樂一點(diǎn),在愉悅中學(xué)到知識(shí),快樂學(xué)習(xí)。正如杜威所說教育即生活,這就是說我們學(xué)習(xí)并不是為了為將來的生活做準(zhǔn)備,而是說學(xué)習(xí)的過程就是生活的過程。羅伯特 赫欽斯所提倡的‘學(xué)習(xí)化社會(huì)’也強(qiáng)調(diào)了教育的表要注重學(xué)習(xí)和人格的形成,使全體社會(huì)成員的能力獲得最大限度的發(fā)揮。所以說我認(rèn)為考研不僅僅考的是我們的,耐力,意志力,也考我們的理解力對(duì)生活的態(tài)度和水的精神。根據(jù)理性認(rèn)知論的觀點(diǎn),我們對(duì)客觀事物的態(tài)度和主觀體驗(yàn)決定了我們最終對(duì)事物的看法。我們之所以認(rèn)為考研難,也許這并不是它的本來面目,不是有句話說會(huì)者不難嘛! 自信會(huì)讓你揚(yáng)起成功的風(fēng)帆,這是我們高中數(shù)學(xué)老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。是的,自信是成功的秘訣,這對(duì)誰都奏效。帶上自信,掛上微笑,冷靜復(fù)習(xí),淡定應(yīng)考,積極樂觀的度過這剩下的100天! 大家一起加油! *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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