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中小學(xué)校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)清單 一、充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織政治核心作用 1.中小學(xué)校黨組織是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，發(fā)揮政治核心作用。全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實(shí)施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)各方合法權(quán)益，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。 2.建立黨組織參與決策和監(jiān)督、有效發(fā)揮作用的制度機(jī)制。推行黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員雙向進(jìn)入、交叉任職;健全議事決策制度，明確黨組織參與決策具體內(nèi)容和程序;健全溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，對(duì)重大議題和事項(xiàng)，黨組織與行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要充分溝通醞釀、形成共識(shí)。 二、健全完善中小學(xué)校黨建工作管理體制 3.明確管理主體。按照與教育管理體制相適應(yīng)、管黨建管業(yè)務(wù)相結(jié)合的原則，中小學(xué)校黨建工作一般由市教育局黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。 4.理順隸屬關(guān)系。中小學(xué)校黨組織關(guān)系一般隸屬于市教育局黨組織，所在鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))黨組織協(xié)助管理。 5.健全工作制度。教育部門黨組織要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)、督促和檢查，納入教育督導(dǎo)內(nèi)容，與教育教學(xué)業(yè)務(wù)同部署、同落實(shí)、同考評(píng)。 三、全面提升中小學(xué)校黨組織建設(shè)水平 6.推進(jìn)黨組織和黨的工作全覆蓋，確保年底前消除空白。有3名以上正式黨員的學(xué)校，都要單獨(dú)建立黨組織，并按期進(jìn)行換屆。正式黨員不足3人的學(xué)?；蚱h(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))，可掛靠村(社區(qū))黨組織。新建學(xué)校，應(yīng)同步謀劃黨組織組建和黨的工作開展。 7.選優(yōu)配強(qiáng)黨組織書記。注重選拔黨性強(qiáng)、懂教育、會(huì)管理、有威信、善于做思想政治工作的優(yōu)秀黨員干部擔(dān)任黨組織書記。黨組織書記一般應(yīng)具備教師資格，經(jīng)過學(xué)校黨務(wù)和行政崗位鍛煉。推行黨組織書記、校長一肩挑，辦學(xué)規(guī)模大、黨員人數(shù)多的學(xué)校，應(yīng)配備專職副書記。黨組織書記和校長分設(shè)的，黨組織書記一般應(yīng)兼任副校長，黨員校長一般應(yīng)兼任副書記。學(xué)校沒有黨組織書記合適人選的，可由上級(jí)黨組織選派。對(duì)不勝任工作的黨組織書記，要按有關(guān)規(guī)定及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。 8.創(chuàng)新黨組織活動(dòng)內(nèi)容方式。建立黨組織班子成員和黨員聯(lián)系服務(wù)師生員工制度，組織黨員老教師、教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)對(duì)子。實(shí)施黨員名師工程，組織黨員承諾踐諾，開展崗位建功、教學(xué)競(jìng)賽、建言獻(xiàn)策等活動(dòng)。積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展黨組織活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)影響力吸引力，防止兩張皮。 9.做好發(fā)展黨員和黨員教育管理工作。嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)，重視發(fā)展優(yōu)秀青年教師、學(xué)科帶頭人入黨，健全把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的雙培養(yǎng)機(jī)制。以支部主題黨日活動(dòng)為載體，推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，加強(qiáng)黨員日常管理、組織關(guān)系管理，落實(shí)三會(huì)一課、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)等制度，及時(shí)穩(wěn)妥處置不合格黨員。落實(shí)談心談話、走訪慰問、幫扶救助等制度。 10.強(qiáng)化對(duì)黨務(wù)工作者培訓(xùn)和激勵(lì)。按照分層分類原則，組織開展中小學(xué)校黨支部書記集中輪訓(xùn)，幫助支部書記掌握黨的基本理論、熟悉黨建基本業(yè)務(wù)、懂得黨內(nèi)基本規(guī)矩、明確支部書記基本職責(zé)、學(xué)會(huì)支部工作基本方法，切實(shí)提升履職盡責(zé)能力。完善激勵(lì)政策，黨組織書記(副書記)與校長(副校長)在崗位等級(jí)確定、考核獎(jiǎng)勵(lì)、待遇落實(shí)等方面同等對(duì)待。專職黨務(wù)工作人員比照學(xué)校同級(jí)行政管理人員落實(shí)相關(guān)待遇，兼職黨務(wù)工作者應(yīng)計(jì)算工作量。 四、把抓好德育和思想政治工作作為中小學(xué)校黨組織重要任務(wù) 11.抓好學(xué)生德育工作。建立黨組織主導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、群團(tuán)組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制。黨組織要經(jīng)常研究分析學(xué)生思想道德狀況，黨組織書記要把德育工作抓在手上，推動(dòng)解決重要問題。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣。抓好思想文化陣地建設(shè)與管理，及時(shí)解決學(xué)生實(shí)際困難和苗頭性傾向性問題，使德育工作融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)全員全過程全方位育人。 12.做好教職工思想政治工作。深入開展中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)宣傳教育，加強(qiáng)黨史國史和形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)教職工增強(qiáng)政治認(rèn)同和教書育人責(zé)任感。建立常態(tài)化的政治理論學(xué)習(xí)制度，每月至少組織1次教職工政治學(xué)習(xí)。加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，定期分析教職工思想動(dòng)態(tài)，積極為教職工排憂解難。 13.推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，引導(dǎo)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師。堅(jiān)持課堂講授有紀(jì)律，嚴(yán)禁在教育教學(xué)活動(dòng)中有反對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、反對(duì)中國特色社會(huì)主義制度、有損國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。 實(shí)行師德一票否決制，把師德表現(xiàn)作為教師資格注冊(cè)、年度考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)教師體罰學(xué)生、收受禮品禮金等行為，要批評(píng)教育、責(zé)令改正;道德敗壞、造成不良影響的，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。對(duì)違反師德行為監(jiān)管不力的，追究黨組織書記和行政負(fù)責(zé)人的責(zé)任。 五、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo) 14.構(gòu)建責(zé)任明晰、協(xié)調(diào)推進(jìn)的工作格局。市委認(rèn)真履行主體責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，每年至少聽取1次中小學(xué)校黨建工作情況匯報(bào)。市委組織部要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化督促指導(dǎo);市教育局黨組織要負(fù)起直接責(zé)任，明確專門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員，上下聯(lián)動(dòng)、具體指導(dǎo)。健全抓黨建述職評(píng)議考核制度，落實(shí)問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單。對(duì)中小學(xué)校黨建工作不抓不管、出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，嚴(yán)肅問責(zé)追究。 15.加強(qiáng)基礎(chǔ)保障。要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、黨員人數(shù)等，設(shè)立黨組織工作機(jī)構(gòu)，配強(qiáng)工作力量。黨建工作經(jīng)費(fèi)要納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算?？砂戳舸纥h費(fèi)的一定比例下?lián)苤行W(xué)校，用于黨組織活動(dòng)。注重將人財(cái)物等資源向農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)和黨建基礎(chǔ)薄弱的中小學(xué)校傾斜，健全城鄉(xiāng)中小學(xué)校黨組織互聯(lián)互幫機(jī)制，倡導(dǎo)學(xué)校與機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨組織結(jié)對(duì)共建、資源共享、共同發(fā)展。