DZ225多功能手機(jī)充電器的研制
DZ225多功能手機(jī)充電器的研制,dz225,多功能,手機(jī)充電器,研制
壓力和溫度測量壓力和壓力變送器當(dāng)某一力加到某一棉器上,就形成壓力。假如這力是一牛頓(N)均勻的加在一 平方米(m2)的面積上,這壓力就被定義為一帕斯卡(Pa=N/m2) 。壓力是一種普遍的工藝狀態(tài)。他也是這個(gè)星球上的一個(gè)生活條件:我們生活在向上延伸許多英里的大氣海洋的底部??諝馕镔|(zhì)是有重量的,而且這種下壓的重量形成大氣壓。水,是生活的必需品,也是在壓力之下提供給我們中的大多數(shù)人,在典型的過程工廠中,壓力影響沸點(diǎn)溫度|、凝固點(diǎn)溫度、過程效率、消耗和其他重要因數(shù)。壓力的測量和控制,或者壓力的不足—真空,在典型的過程中是極為重要的。工廠中的工作儀器是通常包括壓力計(jì),精密記錄儀和指示器,以及氣動(dòng)和電子壓力變送器。一壓力變送器實(shí)現(xiàn)壓力測量并產(chǎn)生正比于所傳感壓力的氣動(dòng)或電信號(hào)輸出。在過程工廠中,將控制儀表遠(yuǎn)遠(yuǎn)放在過程的附近是不現(xiàn)實(shí)的,并且大多數(shù)測量是不容易從遠(yuǎn)處傳送過來的。壓力測量是一個(gè)例外,但是如果要離測量點(diǎn)幾百英尺外指示或記錄某種危險(xiǎn)化學(xué)品的高壓,就會(huì)有來自這個(gè)壓力和所載的化學(xué)品所引發(fā)的危險(xiǎn)。為了消除這一問題,開發(fā)了一種信號(hào)傳送系統(tǒng)。這種系統(tǒng)常常是氣動(dòng)(空氣壓力)或者電動(dòng)的。使用這種傳送系統(tǒng),就可以在某一地點(diǎn)安裝大多數(shù)的指示、記錄和控制儀器。這也使最少數(shù)量的操作者有效地運(yùn)行工廠成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)使用氣動(dòng)傳送系統(tǒng)時(shí),測量信號(hào)就由變送器將比例為 0%~100%的測量值轉(zhuǎn)化成氣動(dòng)信號(hào)。變送器安裝在靠近過程中的測量點(diǎn)上。變送器輸出—對(duì)氣動(dòng)變送器是空氣壓力—通過管道傳給記錄或者控制儀表。氣動(dòng)變送器的標(biāo)準(zhǔn)輸出范圍是 20~100Kpa,這信號(hào)幾乎在全球中使用。當(dāng)使用電子壓力變送器時(shí),壓力就被轉(zhuǎn)換成電流或者電壓形成的電信號(hào)。其辨證范圍對(duì)電流說是 4~20mA DC。對(duì)電壓信號(hào)是 1~5VDC。當(dāng)今,另一種電信號(hào)形成變得越來越常用,就是數(shù)字或者離散信號(hào)。基于計(jì)算機(jī)或者微處理器的儀器或控制系統(tǒng)的應(yīng)用正推動(dòng)這類信號(hào)的應(yīng)用不斷增加。有時(shí)分析獲取描述傳感器/變送器特性的參數(shù)是很重要的。當(dāng)量程已知,去獲得增益就非常簡單。假定電子壓力變送器的量程為 0~600kPa,增益定義為輸出變化除以輸入變化。這里,輸出是電信號(hào)(4~200mADC) ,而輸入是過程壓力(KPa) ,這樣增益就為Kr=200mA-4mA=16mA=0.027mA溫度測量溫度測量在工業(yè)控制重是很重要的,因?yàn)樗鳛橄到y(tǒng)或產(chǎn)品狀態(tài)的指標(biāo),或者作為如反應(yīng)率、能量流、渦輪機(jī)效率和潤滑質(zhì)量等間接指標(biāo),現(xiàn)行的溫度分度已使用了約 200年,最初的儀器是基于氣體和液體的熱膨脹?,F(xiàn)在盡管有許多其它類型的儀器在使用,這些天充式系統(tǒng)仍常用于直接的溫度測量。有代表性的溫度傳感器包括:填充式熱系統(tǒng)、玻璃液體溫度計(jì)、熱電偶、電阻溫度探測器(RTDs) 、熱敏電阻、雙金屬器件、光學(xué)和輻射高溫計(jì)和熱敏涂料。電器系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)包括高的精度和靈敏度,能實(shí)現(xiàn)開關(guān)切換或掃描多個(gè)測量點(diǎn),可在測量元件和控制之間長距離傳輸,出現(xiàn)事故時(shí)就調(diào)換元件(而不是整個(gè)系統(tǒng)) ,快速響應(yīng),以及具有測量高溫的能力。其中熱電偶和電阻溫度探測器(RTDs)則被最廣泛地使用。熱電偶熱電效應(yīng)是 1821年右貝西克發(fā)現(xiàn)的。一熱電偶基本是由不同的金屬組成,例如鐵和康銅絲。連接起來后,當(dāng)結(jié)點(diǎn)處于不同溫度下時(shí),就產(chǎn)生一個(gè)熱電勢。測量端或熱端插到被測量溫度介質(zhì)中。參考端或冷端則通常開口連到測量儀器端。要用熱電偶實(shí)現(xiàn)精確的溫度測量,參考端溫度必須保持恒定;如果會(huì)變化,必須提供這些變化的適當(dāng)補(bǔ)償。假如參考端溫度的變化沒被補(bǔ)償,就會(huì)有相應(yīng)的毫伏電壓變化,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致溫度測量的誤差。當(dāng)用于實(shí)驗(yàn)室和其他檢查和測試目的時(shí),熱電偶參考端被置于一真空瓶中。這瓶中充滿用水浸透的刨冰,這種方法能完成精密的溫度控制(在小數(shù)度數(shù)內(nèi))和提供精確的讀數(shù)。為了保證精確讀數(shù),大多數(shù)熱電偶現(xiàn)在就安裝有帶參考端自動(dòng)補(bǔ)償?shù)膬x器。大多數(shù)儀器中,他是通過調(diào)節(jié)流過感溫電阻上的電流來實(shí)現(xiàn)的,該感溫電阻檢測參考端溫度變化,并利用在其上產(chǎn)生的電壓降自動(dòng)提供必要的補(bǔ)償電動(dòng)勢。熱電阻探測器電阻測溫是基于由溫度引起的電導(dǎo)變化,因此,通過建立在電阻與溫度之間的直接關(guān)系,一線圈就能作為一溫度傳感器,并可保證得到精度在 0。1F(或C)之內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)曲線。用于實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)的鉑熱電阻探測器能獲得優(yōu)于這一范圍的容限,并可實(shí)現(xiàn)低于 1650F或 900度的精密溫度測量。如果熱電阻探測器被調(diào)整到符合這條曲線,就可與根據(jù)同樣曲線標(biāo)定的其他熱電阻探測器相互交換使用。用于熱電阻探測器的最常用電路之一是威斯登電橋。圖 1示出了威斯登電橋的簡單電路圖。熱電阻探測器是一用直流電源驅(qū)動(dòng)的威斯登電橋的一臂。節(jié)點(diǎn) A和節(jié)點(diǎn) B形成放大器的輸入。當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí),熱電阻探測器的電阻發(fā)生變化時(shí),使電橋產(chǎn)生不平衡,并在節(jié)點(diǎn) A和節(jié)點(diǎn) B之間產(chǎn)生誤差信號(hào),經(jīng)放大器放大。進(jìn)行各種電阻溫度測量時(shí),建議使用三根導(dǎo)線的熱電阻探測器電纜。這樣就可降低環(huán)境溫度對(duì)電纜的影響。三導(dǎo)線中,其中一根對(duì)電橋兩臂是相同的,而其他兩根連在電橋的兩臂上。由于兩橋臂的變化是一樣的,所以電纜上的任何溫度變化都回抵消。實(shí)踐中,熱電阻探測器可使用多至 500英尺的三導(dǎo)線電纜,而不會(huì)產(chǎn)生任一可察覺的誤差。
收藏
編號(hào):146735
類型:共享資源
大?。?span id="ievbyqtbdd" class="font-tahoma">521.67KB
格式:RAR
上傳時(shí)間:2017-10-26
100
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
dz225
多功能
手機(jī)充電器
研制
- 資源描述:
-
DZ225多功能手機(jī)充電器的研制,dz225,多功能,手機(jī)充電器,研制
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請(qǐng)勿作他用。