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教學無憂淘寶店 http://jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學專家 第三章《聲的世界》綜合練習 一、選擇題 1. “隔墻有耳”的意思是說，在墻的一面說話時，墻另一面的人也能聽得到。這個現(xiàn)象能夠說明 …………………………………………………………………………………（ ） A. 聲音能夠穿透墻壁傳播 B. 聲音能夠拐彎傳播 C. 固體、氣體能夠傳播聲音 D. 耳朵有這個特異功能 2. 在室內(nèi)說話比在空曠的場合說話時的聲音大。這是因為………………………（ ） A. 聲音傳播不出去 B. 室內(nèi)產(chǎn)生了回音 C. 空曠場合的聲音都傳播出去了 D. 以上說法都不正確 3．人們都喜歡聽音樂，樂曲動人與否的主要原因是………………………………（ ） A. 音調(diào)的高低轉(zhuǎn)化 B. 響度大小的變化 C. 音調(diào)、響度、音色三個要素的協(xié)調(diào)統(tǒng)一 D. 不同的音色 4. 男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則下列對兩人聲音描述正確的是…………..（ ） A. 男聲音調(diào)低，響度??；女聲音調(diào)高，響度大 B. 男聲音調(diào)高，響度大；女聲音調(diào)低，響度小 C. 男聲音調(diào)高，響度??；女聲音調(diào)低，響度大 D. 男聲音調(diào)低，響度大；女聲音調(diào)高，響度小 5. 醫(yī)生用聽診器診斷病情，是因為 ………………………………………………（ ） A. 聽診器能使人的心臟跳動聲音的響度增大 B. 聽診器能減少人心臟跳動聲音的分散 C. 聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動聲音的音調(diào) D. 聽診器能改變?nèi)诵呐K跳動聲音的音色 6. 歌唱家的歌聲比一般人唱的好聽，主要是因為…………………………………（ ） A. 歌唱家的發(fā)音的頻率高 B. 歌唱家的發(fā)音的頻率低 C. 歌唱家的發(fā)音的響度大 D. 歌唱家的發(fā)音音色好 7. 在一些公共場合，為了讓所有的人都能聽清楚講話人的聲音，常用擴音設備，關于擴音設備的作用，下列說法正確的是……………………………………………………..（ ） A. 改變音調(diào) B. 改變響度 C. 改變音色 D. 改變頻率 8. 某位戰(zhàn)士對著一個高大的山崖射擊，在射擊3s后，聽到了射擊的回聲，則山崖離戰(zhàn)士的距離大約是（設聲速為340m/s）…………………………………………………….（ ） A. 1020 m B. 510 m C. 340 m D. 以上答案都不對 ﹡9. 在敲響大鐘后，有同學發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未止”，其原因是 …………………………………………………………………………………………..（ ） A. 一定是大鐘的回音 B. 有余音說明大鐘仍在振動 C. 是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣故 D. 大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動 ﹡10. 鼓皮緊的甲鼓與鼓皮張的不太緊的同樣大小的乙鼓，用同樣的棒敲擊，則甲鼓發(fā)出的聲音比乙鼓的聲音……………………………………………………………………（ ） A. 頻率小，振幅大 B. 頻率小，振幅小 C. 頻率、振幅都大 D. 振幅大小不能確定 ﹡11. 下列不屬于噪音的是………………………………………………………………（ ） A. 圖書閱覽室內(nèi)的說話聲 B. 夜深人靜時傳來的很熟悉的鋼琴聲 C. 吸引人的鏗鏘有力的演講聲 D. 工廠的機器轟鳴聲 12. 從環(huán)境保護的角度看，下列關于樂音和噪聲的敘述正確的是 ………………...（ ） A. 樂音悅耳動聽，給人以享受，但是有時也會變?yōu)樵肼? B. 樂音是樂器發(fā)出的聲音，噪音的機器發(fā)出的聲音 C. 樂音的波形是有規(guī)律的，噪音的波形是雜亂無章的 D. 樂音的指40dB以下的聲音，噪音是指在40dB以下的聲音 13.下列關于樂音和噪音的敘述錯誤的是……………………………………………..（ ） A. 樂音悅耳動聽，噪音使人心煩，有害于人體健康 B. 樂音的振動遵循一定的規(guī)律，而噪音的振動雜亂無章 C. 樂音的響度過大，也會使人感到不安 D. 樂音和噪音有根本區(qū)別，樂音不會變成噪音 14. 甲昆蟲飛行時翅膀每秒振動5～7次，乙昆蟲飛行時翅膀每秒振動300～400次，假如你閉上眼睛，這兩種昆蟲從你頭附近飛過，那么………………………………………（ ） A. 能聽到甲昆蟲飛過，但不能聽到乙昆蟲飛過 B. 能聽到乙昆蟲飛過，但不能聽到甲昆蟲飛過 C. 甲、乙兩種昆蟲飛過都能聽見，但甲的聲音更微弱 D. 甲、乙兩種昆蟲飛過都聽不見 15. “B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到儀器發(fā)出的聲音，這是因為……………………………………………………………………………………………..（ ） A. 聲音太小 B. 超聲波無法傳到人耳 C. 超聲波的頻率小于人耳能聽見的聲音的頻率 D. 超聲波的頻率大于人耳能聽見的聲音的頻率 16. 下列事例中，屬于利用次聲波的是……………………………………………（ ） A. 用聲納技術測繪海底形狀 B. 預報海嘯、臺風 C. 海豚判斷物體的位置和大小 D. 蝙蝠確定目標的方向和距離 17. 在教室里講話未聽到回聲的原因..……………………………………………..（ ） A. 房間太小，回聲與原聲混在一起，人耳區(qū)分不出來 B. 墻壁反射的回聲從門口跑掉了 C. 回聲太小，人耳不容易聽到 D. 教室里不可能產(chǎn)生回聲 18. 以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生的原因的是..…………………………..（ ） A. 放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后，鐘聲明顯減弱B. 把正在發(fā)音的收音機密封在塑料袋內(nèi)，然后放入水中，人們能聽到收音機發(fā)出的 聲音 C. 拉小提琴時，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也不同 D. 撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開 19. 在“探究發(fā)聲體振動快慢與音調(diào)、響度、聲速關系”的實驗中，小王的結(jié)論如下，其中正確的是………………………………………………………………………………（ ） A. 發(fā)聲體振動越快，音調(diào)越高，傳播速度越快 B. 發(fā)聲體振動越慢，音調(diào)越低，聲音傳播得越遠 C. 發(fā)聲體振動越快，音調(diào)越高，響度和聲速不受影響 D. 發(fā)聲體振動越快，音調(diào)越高，響度越大 20. 下面的幾種情況下不能利用回聲測定的是 ..………………………………..（ ） A. 海底的海深 B. 雷電發(fā)生處到聽見雷聲的人的距離 C. 海底魚群的位置 D. 對面山崖的距離 ﹡21. 牛的叫聲與蚊子翅膀振動發(fā)出的聲音比較，牛的叫聲的特征是 …………（ ） A. 音調(diào)高響度大 B. 音調(diào)低響度小 C. 音調(diào)高響度小 D. 音調(diào)低響度大 22. 正在拉二胡的一位同學，不斷用手指控制琴弦，他這樣做的目的是 ……（ ） A. 使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B. 為了獲得更好音色 C. 阻止琴弦振動發(fā)音 D. 為了獲得更大的響度 23. 在“動手動腦學物理”中，提出用大小相同的瓶子裝上不同量的液體，用嘴貼著瓶口吹氣時能產(chǎn)生有規(guī)則的聲音。其中發(fā)聲音調(diào)最低的可能是 ………………………（ ） A. 盛水最少的 B. 盛水到中間 C. 盛水到3/4處 D. 盛水最多的 24. 奧運會比賽項目水上舞蹈被喻為“水上巴蕾舞”，主要是以人體的四肢做表演的主體，因此表演者的頭部大多數(shù)時間都在水下，此時表演者對岸上放出的音樂伴奏聲（ ） A. 根本聽不見 B. 能聽見一點 C. 聽得見但響度小了 D. 和在岸上一樣 25. 下列關于聲音的說法，正確的是………………………………………………（ ） A. 氣體只能傳聲不能發(fā)聲 B. 能夠發(fā)聲的物體都在振動 C. 超聲不是由物體振動產(chǎn)生的 D. 人耳不能接受次聲，所以次聲不會對人造成危害 26. 醫(yī)生用的聽診器是利用了………………………………………………………（ ） A. 聽診器能使振動的振幅增加，響度增大 B. 聽診器能改變發(fā)聲物體的頻率，使音調(diào)變高 C. 聽診器能減少聲音的分散，使傳入人耳的響度變大 D. 聽診器能縮短聽者距發(fā)聲體間的距離，使傳入人耳的響度變大 27. 在日常生活中，人們常根據(jù)敲打物體發(fā)生的聲音來鑒別物體的質(zhì)量，以下做法中用以達到這一目的的是………………………………………………………………………（ ） A. 鐵匠用小鐵錘敲打燒紅的毛坯 B. 瓜農(nóng)用手拍打西瓜 C. 木匠用錘子將釘子砸進木頭 D. 瓦匠用瓦刀敲打紅磚 ﹡28. （多選題）為減弱噪音，下列可以實施的措施是………………………………（ ） A. 在馬路邊種植花草樹木 B. 關閉所有聲源 C. 汽車在市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭 D. 給噪音大的機器加上封閉罩 二、填空題 1. 指出下列的動物發(fā)聲的部位：（1）麻雀_________；（2）蜜蜂_________；（3）青蛙_________；（4）蟬_________。 2. “聞其聲，如見其人”，其判斷的主要依據(jù)是___________________________ 。 3. 敲擊大鼓時，鼓面_______能夠產(chǎn)生聲音。人們聽到了鼓的聲音，是靠_______傳播到人的耳朵里的。在相同條件下固體、液體和氣體，傳播聲音最慢的是_______。 4. 有時說某一個人的嗓門很大，實質(zhì)是說這個人的聲音的_______。有時形容某一個歌唱家的嗓門很高，實質(zhì)是說歌唱家聲音的_______ 。 5. 聲音是由_______而產(chǎn)生的，把發(fā)聲的物體叫_______，一切_______、_______、_______都能夠發(fā)聲。 6. 聲音在空氣中傳播的速度與______________有關，聲音在金屬中比在液體中傳播的_______，在空氣中比在液體中傳播的_______（后兩空填“快”或“慢”）。 7. 笛子是我國的民族樂器，笛子發(fā)出的聲音是由_______振動而引起的。 8. 聲音的三個特征是：__________、__________、__________。 ﹡9. 音調(diào)大小反映的是聲音的__________，它跟發(fā)聲體振動的__________有關；響度反映的是聲音的__________，它跟發(fā)聲體的__________有關；音色反映的是聲音的__________，它跟發(fā)聲體的_____________有關。 ﹡10. 二胡、小提琴、鋼琴等樂器是通過___________ 而發(fā)聲的，長而粗的弦發(fā)聲的音調(diào)______，短而細的弦發(fā)聲的音調(diào)_______，繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)__________，不緊的弦發(fā)聲的音調(diào)_______，另外，弦樂器通常有一個木制的共鳴箱來使聲音的________更大。 11. 下列一段文字描寫中涉及一些聲學知識，思考后回答問題。 “……駐足傾聽，隱隱傳來‘威風鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄偉、喧騰起來，匯成一片……” （1）“隱隱傳來”說明了什么？ 答：______________________________________________________ 。 （2）“鼓聲、鑼聲變得雄偉、喧騰”是指聲音的什么特征發(fā)生了變化？ 答：______________________________________________________ 。 （3）為什么能區(qū)分出鼓聲還是鑼聲？ 答：______________________________________________________ 。 12. 一般來講，小孩的音調(diào)比成年人_______（選填“高”或“低”），這是由于小孩聲帶的_____________比成年人_______。 13. 一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船在前去營救的途中突然聽到飛船的爆炸聲，接著有看到了爆炸的火光，請你指出這個場面中兩個科學性錯誤：（1）___________________________________________________； （2）___________________________________________________。 14. 通常我們聽到蚊子在“叫”，實際上是蚊子__________產(chǎn)生的“叫”聲。 15. 在瀏覽動物園時，常常能聽到它們的叫聲。老虎吼叫聲的頻率_____，而猴子戲耍的叫聲頻率_____（填“高”或“低”）。 三、解答題 1. 小紅拎起水壺向暖水瓶中灌開水，小剛在一旁提醒她，“小紅，快滿了?！闭f話間水真的滿了，小紅奇怪地問小剛：“你怎么知道水快滿了？” 小剛說“憑經(jīng)驗聽出來的?！闭埬阌梦锢碇R幫助小剛向小紅解釋其中的道理，并親自動手試一試。 2. 超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s，如果從某處海面豎直向海底發(fā)出超聲波經(jīng)4s返回海面，該處海深是多少？ 3.蜜蜂在飛行時,由于翅膀的振動發(fā)出嗡嗡的聲音,蝴蝶飛行時,翅膀也在振動卻聽不到聲音,如何解釋這一現(xiàn)象? 4. 1932年夏天，俄羅斯北極探險隊，一位氣象學家在放飛一只探空氣球時，風吹氣球貼到了他的耳朵，忽然耳膜感到疼痛，但是沒有聽到聲音，在12h后他們遭遇到了臺風，原來是臺風產(chǎn)生的次聲波造成的。（火山、地震、海嘯等都會產(chǎn)生次聲波） （1）次聲波傳播的距離怎樣？次聲波是否有聲能？ （2）這個事例說明能否監(jiān)測次聲？監(jiān)測次聲有什么作用？ ﹡ 5. 甲同學把耳朵貼在長鋼管的一端，乙同學在另一端敲一下，如果想讓甲天同學聽到兩次響聲，鋼管至少應有多少？（已知u鋼=5200m/s）. 6. 小明在玄武湖上的一艘游艇上向?qū)γ娴墓懦菈ι习l(fā)出一個聲音，而游艇此時以10 m/s的速度向城墻靠近，3s后他聽到了回聲，聽到回聲時小游艇距城墻的距離是多少？（u聲=340 m/s） 四、實驗探究題 1. 小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯，制成了一個“土電話”。 （1）他們用該“電話”能實現(xiàn)的10m間的通話，這表明________________________。 （2）如果用該“電話”通話時，有另一位同學用手捏住線的某一部分，對方就聽不到聲音了，這是由于________________________________________________； （3）如果相距同樣遠，以同樣大是聲音說話，但用細鐵絲代替細棉線，聽話者聽到的聲音還一樣大嗎？____________。你猜想產(chǎn)生的原因是：_____________________________ ______________________； （4）如果連接“土電話”的線沒有拉直，講話時另一方還能聽到對方的聲音嗎？______。 理由是：______________________________________________________________。 2. 物理興趣小組的同學在探究“音調(diào)與音頻關系”時，做了如下實驗，請根據(jù)下列步驟，寫出聽到的和看到的現(xiàn)象并簡要說明你的理由。 實驗器材：一張舊年歷卡片（或有彈性的硬紙板）、一輛自行車。 實驗步驟： （1）把自行車支起來，一手轉(zhuǎn)動腳踏板，另一只手拿紙片，讓紙片的一頭接觸自行車后輪的輻條（注意不能把手伸進去），先慢慢轉(zhuǎn)，會看到___________________，聽到________，原因是__________________________________________。 （2）加快轉(zhuǎn)動，你會看到___________________，聽到____________，再加快轉(zhuǎn)動，你將看到________________，聽到___________，原因是__________________________。 （3）實驗結(jié)論是__________________________________________________________ ____________________________。 第三章 《聲的世界》 一、選擇題 1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.B 8.B 9.B 10.D 11.C 12.A 13.D 14.B 15.D 16.B 17.A 18.D 19.C 20.B 21.D 22.A 23.A 24.C 25.B 26.C 27.B 28.AD 二、填空題 1.（1）聲帶（2）翅膀（3）鼓膜（4）鼓膜 2. 說話人的音色 3. 振動 空氣 氣體 4. 響度大 音調(diào)高 5. 振動 聲源 固體、液體、氣體 氣體 6. 壓強、溫度 快 慢 7. 空氣（空氣柱） 8. 響度 音調(diào) 音色（音品） 9. 高低 頻率 大小 振幅 品質(zhì)與特色 材料、結(jié)構 10. 弦的振動 低 高 高 低 響度 11. （1）說明離聲源較遠，聽到的聲音響度小 （2）鑼聲、鼓聲的變化實際上是響度在變大 （3）幾種聲音混在一起，仍能區(qū)分出來，反映了各種樂器的音色不同 12. 高 振動 快 13. （1）光速大于聲速（2）真空不能傳播聲音 14. 翅膀振動 15. 低 高 三、解答題 1. 提示：水壺里空氣的高度（就是空氣柱的長度）與壺內(nèi)發(fā)出的聲音有密切的關系。 2. 3000米。 3. 蜜蜂的振動頻率在人的聽覺范圍內(nèi)，而蝴蝶飛行時翅膀振動頻率低于人的聽覺范圍（小于20Hz）。 4. （1）次聲波傳播的距離很遠；次聲波有聲能。（2）能監(jiān)測次聲；監(jiān)測次聲可以預報臺風。 5. 6. 設小游艇距離城墻Sm，3秒內(nèi)聲音傳播的距離為2S－3×10=2S－30。 則2S－30=3×340， S=495（m）。 四、實驗探究題 1. （1）固體可以傳播聲音 （2）細棉線停止了振動 （3）不一樣 鐵絲比棉線傳聲性能好 （4）細棉線沒有拉直不能振動，從而不能傳播聲音 2. （1）紙片振動 聲音 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 （2）紙片振動加快 音調(diào)變高 紙片振動更快 音調(diào)更高 頻率越大音調(diào)越高 （3）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，物體振動的頻率越大音調(diào)越高 中小學各個科目優(yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學案試題全冊打包qq1119139686