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111 高一語(yǔ)文滬教版必修1：邊城(節(jié)選) 基礎(chǔ)練習(xí) 　　1．翠翠愛(ài)哭，課文中幾次寫(xiě)到翠翠的哭?每一次哭的原因是什么?請(qǐng)找出文中寫(xiě)翠翠哭的句子。 　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________ 　　2．課文屢屢提到唱歌，這對(duì)情節(jié)的發(fā)展起什么作用?第一個(gè)晚上站在對(duì)面懸崖半腰的人有幾個(gè)?站那兒唱歌的人是幾個(gè)?這段歌聲的描寫(xiě)采取了什么手法? 　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________ 　　3．翠翠喜歡上了儺送，但是來(lái)求親的人卻不是他，而且更糟糕的是，團(tuán)總的女兒也在向儺送求婚。課文中是怎樣表達(dá)翠翠心中煩惱的? 　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________ 　　4．課文中敘述老船夫講翠翠母親的故事這個(gè)情節(jié)時(shí)，總是用“可憐的”作為翠翠母親的修飾語(yǔ)，閱讀《邊城》全文，試著解釋原因。 　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________ 　　5．課文用了不少湘西地方的語(yǔ)言，你能找出一兩個(gè)例子嗎?這些方言的應(yīng)用起什么作用? 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黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個(gè)人若體念或追究到這個(gè)當(dāng)前一切時(shí)，也就照樣的在這黃昏中會(huì)有點(diǎn)兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟的生命中，覺(jué)得好像缺少了什么。好像眼見(jiàn)到這個(gè)日子過(guò)去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。于是胡思亂想： 　　“我要坐船下桃源縣過(guò)洞庭湖，讓爺爺滿(mǎn)城打鑼去叫我，點(diǎn)了燈籠火把去找我。” 　　她便同祖父故意生氣似的，很放肆地去想到這樣一件不可能的事情。且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她都無(wú)結(jié)果，到后無(wú)可奈何躺在渡船上。 　　“人家喊，‘過(guò)渡，過(guò)渡，老伯伯，你怎么的!不管事!’‘怎么的?我家翠翠走了，下桃源縣了!’‘那你怎么辦?’‘怎么辦嗎，拿了把刀，放在包袱里，搭下水船去殺了她!’……” 　　翠翠仿佛當(dāng)真聽(tīng)著這種對(duì)話，嚇怕起來(lái)了，一面銳聲喊著她的祖父，一面從坎上跑向溪邊渡口去。見(jiàn)到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁說(shuō)著話，小小心子還依然跳躍不已。 （二） 　　“我萬(wàn)一跑了呢?” 　　“你不會(huì)離開(kāi)爺爺?shù)?。? 　　“萬(wàn)一有這種事，爺爺你怎么樣?” 　　“萬(wàn)一有這種事，我就駕了這只渡船去找你?！? 　　翠翠嗤地笑了?！傍P灘、茨灘不為兇，下面還有繞雞籠；繞雞籠也容易下，青浪灘浪如屋大。爺爺，你渡船也能下鳳灘、茨灘、青浪灘嗎?那些地方的水，你不說(shuō)過(guò)全是像瘋子，毫不講道理?” 　　祖父說(shuō)：“翠翠，我到那時(shí)可真像瘋子，還怕大水大浪?” 　　翠翠儼然極認(rèn)真地想了一下，就說(shuō)：“爺爺，我一定不走，可是，你會(huì)不會(huì)走?許會(huì)不會(huì)被一個(gè)人抓到別處去?” 　　祖父不作聲了，他想到不犯王法不怕官，只有被死亡抓走那一回事情不好辦。 　　老船夫打量著自己被死亡抓走以后的情形，癡癡地看望天南角上一顆星子，心想：“七月八月天上方有流星，人也會(huì)在七月八月死去吧?”又想起白日在河街上同大老談話的經(jīng)過(guò)，想起中寨人陪嫁的那座碾坊，想起二老，想起一大堆過(guò)去的事情，心中不免有點(diǎn)兒亂。 　?。?）文字（一）中，翠翠為什么要“同祖父故意生氣似的”，想讓祖父最后“無(wú)可奈何躺在渡船上”? 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　　這句話使老船夫完全弄不明白他的意思。大老從一個(gè)吊腳樓甬道走下河去了，老船夫也跟著下去。到了河邊，見(jiàn)那只新船正在裝貨，許多油簍子擱在河岸邊，一個(gè)水手正用茅草扎成長(zhǎng)束，備作船舷上擋浪用的茅把。還有人坐在河邊石頭上，用脂油擦抹槳板。老船夫問(wèn)那個(gè)水手，這船什么日子下行，誰(shuí)押船。那水手把手指著大老。老船夫搓著手說(shuō)： 　　“大老，聽(tīng)我說(shuō)句正經(jīng)話，你那件事走車(chē)路，不對(duì)；走馬路，你有份的!” 　　那大老把手指著窗口說(shuō)：“伯伯，你看那邊，你要竹雀做孫女婿，竹雀在那里啊!” 　　老船夫抬頭望見(jiàn)二老，正在窗口整理一個(gè)魚(yú)網(wǎng)。 　　回碧溪岨到渡船上時(shí)，翠翠問(wèn)： 　　“爺爺，你同誰(shuí)吵了架，臉色那樣難看!” 　　祖父莞爾而笑。他到城里的事情，不告給翠翠一個(gè)字。 　?。?）這段文字主要記敘了一個(gè)什么過(guò)程? 　　___________________________________________________________________________ 　　（2）祖父的臉色為什么會(huì)“那樣難看”?后來(lái)當(dāng)翠翠問(wèn)起，他為什么莞爾而笑? 　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________ 　?。?）天保所說(shuō)的“會(huì)唱歌的竹雀”是什么含義?他為什么這樣說(shuō)?老船夫是怎么理解這句話的? 　　___________________________________________________________________________ 　　___________________________________________________________________________ 　　（4）仔細(xì)研讀文中劃線的句子，你認(rèn)為天寶的冷淡是“裝成的”嗎?為什么? 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　　___________________________________________________________________________ 　　2．作者所描寫(xiě)的家鄉(xiāng)人民的純樸、善良與安分，可以用文中的哪一句話概括? 　　___________________________________________________________________________ 　　3．作者說(shuō)“這真是一個(gè)古怪地方”，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)，作者的家鄉(xiāng)古怪在哪里? 　　___________________________________________________________________________ 　　4．以下關(guān)于本文的敘述中，正確的兩項(xiàng)是（?。? 　　A．本文作者分別從歷史、地理、民風(fēng)、民俗、物產(chǎn)、氣候等方面描繪了自己的家鄉(xiāng)。 　　B．從文中我們可以感受到作者懷念并且熱愛(ài)他的家鄉(xiāng)——一個(gè)擁有兩百多年歷史的民風(fēng)淳樸的小山村。 　　C．“同時(shí)這種進(jìn)步，也就正消滅到過(guò)去的一切”是一種無(wú)可奈何的嘆息，反映了作者消極保守的歷史觀。 　　D．“那里土匪的名稱(chēng)不習(xí)慣于一般人的耳朵”暗示那里民風(fēng)淳善，幾乎沒(méi)有土匪出沒(méi)。 　　E．本文風(fēng)格恬淡自然，語(yǔ)言清新舒緩，情調(diào)略帶憂郁，具有典型的沈式散文特征。 ? ? ? 答案 基礎(chǔ)練習(xí) 　　1．哭過(guò)兩次。第一次是因?yàn)闈M(mǎn)腔心事無(wú)人訴說(shuō)，覺(jué)得委屈而哭。“翠翠坐在溪邊，望著溪面為暮色所籠罩的一切，且望到那只渡船上一群過(guò)渡人，其中有個(gè)吸旱煙的打著火鐮吸煙，且把煙桿在船邊剝剝的敲著煙灰，就忽然哭起來(lái)了”；第二次是因?yàn)閾?dān)心爺爺，為爺爺不聽(tīng)她的話及時(shí)回家，覺(jué)得傷心而哭?！袄洗蚧氐郊抑袝r(shí)，見(jiàn)家中還黑黝黝的，只灶間有火光，見(jiàn)翠翠坐在灶邊矮條凳上，用手蒙著眼睛。（另一段）走過(guò)去才曉得翠翠已哭了許久?！? 　　2．唱歌是表達(dá)愛(ài)意的工具，課文中提到的唱歌恰恰就是所謂“走馬路”，不是直接的來(lái)提親，而是看你的歌聲能不能夠打動(dòng)人。在整個(gè)小說(shuō)中，唱歌成了翠翠悲劇的開(kāi)始；兩個(gè)人，是天保和他的弟弟儺送；唱歌的人是儺送。這段歌聲的描寫(xiě)方法是側(cè)面描寫(xiě)，不直接寫(xiě)歌聲美妙，而是通過(guò)翠翠的夢(mèng)境的神奇，可以摘到虎耳草的美妙體驗(yàn)來(lái)表達(dá)的。 　　3．翠翠的苦惱，也是少女特有的苦惱，因?yàn)闊o(wú)法遣懷，所以翠翠采取了胡思亂想的方式，利用假設(shè)自己逃走，爺爺著急的事情來(lái)“懲罰”爺爺。 　　4．翠翠的母親——老船夫的獨(dú)生女，同一個(gè)清綠營(yíng)屯防士兵“唱歌相熟”，肚子里有了孩子，卻“結(jié)婚不成”?！S羅寨那片林子里，立看那可憐的嫡親祖母，一個(gè)苗族婦女的假墳，一抔黃土埋藏著一個(gè)民族的悲劇故事?！头朗勘櫦败娙嗣u(yù)，首先服了毒，老船夫女兒待孩子生下后，到溪邊故意吃了許多冷水，也死去了。這里用“可憐”，說(shuō)明了作者對(duì)這場(chǎng)悲劇的同情。 　　5．比如“祖父在渡船上忙個(gè)不息”、“想在一件新的人事上攀住它”、“嚇（hè）怕起來(lái)了”、“走車(chē)路”、“走馬路”等等。這些語(yǔ)言的應(yīng)用使得小說(shuō)具有了濃郁的地方氣息，仿佛讓人伸手可及，同時(shí)也表現(xiàn)出作者行文的簡(jiǎn)樸、自然，毫不做作。 　　6．翠翠其實(shí)心里是早有所屬的，她喜歡儺送，只是在爺爺面前不好意思說(shuō)出來(lái)。 　　7．邊城主要就是指的遠(yuǎn)離中原的邊遠(yuǎn)小城，作者以此為題，一是說(shuō)明故事發(fā)生在邊城，二是說(shuō)明自己崇尚和懷念自己生長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，她的故事，她的純樸民風(fēng)，她的美麗。 綜合練習(xí) 　　1．A（應(yīng)該是hōng） 　　2．（1）cí（2）hāo ài（3）huáng（4）wǎn（5）fāng（6）chuāng 　　3．（1）翠翠感到日子有點(diǎn)痛苦，“好像缺少了點(diǎn)什么”，她覺(jué)得委屈，自然地遷怒到唯一可以向之撒嬌的祖父，她并不當(dāng)真地胡思亂想著自己出走以后帶給爺爺?shù)膽土P。（注意，翠翠的“懲罰”手段仍然是建立在兩人親情深厚的基礎(chǔ)上，她深知祖父愛(ài)她，所以設(shè)想讓他嘗嘗失去她的痛苦。）（2）只是這樣一個(gè)念頭，就嚇壞了翠翠，她不敢想象沒(méi)有祖父的生活，竟不顧爺爺正忙著搖船，一次又一次叫爺爺回家，仿佛晚一點(diǎn)他們真會(huì)分開(kāi)。這是一種依賴(lài)感，也是一種孤獨(dú)感。（3）C（不是兇殘?？梢詤⒖碱}支D的解說(shuō)。）? （4）死亡，即“被死亡抓走”。（5）不會(huì)。因?yàn)榇浯潆x不開(kāi)祖父，正如祖父也離不開(kāi)翠翠一樣。祖父希望能夠照顧翠翠到獲得幸福的生活，但是他很擔(dān)心自己一旦死去，翠翠就無(wú)法生活下去。正是基于這種愛(ài)，如果翠翠真的不見(jiàn)了，他會(huì)很著急地去尋找，一旦找不著，甚至于會(huì)失去生活下去的勇氣。 　　4．（1）老船夫向天保打探其態(tài)度。（2）因?yàn)槔洗蛑滥且钩璧牟皇茄矍斑@個(gè)托媒說(shuō)親的天保，而是他的弟弟，團(tuán)總女兒愿意用碾坊做嫁妝出嫁的儺送。后來(lái)的笑，是為了消解翠翠的疑慮，同時(shí)也是對(duì)儺送寄予了一定的希望。（3）意思是說(shuō)，儺送比自己會(huì)唱歌，唱得很好。天保很反感老船夫用唱歌來(lái)為翠翠選丈夫的方法，而自己唱歌比不過(guò)弟弟，為了親情，忍痛想成全弟弟，決定遠(yuǎn)走，所以有點(diǎn)惱火。老船夫誤解了天保的意思，以為他是開(kāi)玩笑。（4）不是裝成的。因?yàn)樘毂Ｏ矚g翠翠，而自己不能真正跟翠翠在一起，是因?yàn)榇浯湎矚g上了儺送，同時(shí)自己也在唱歌中輸給了弟弟，失去了競(jìng)爭(zhēng)翠翠的機(jī)會(huì)，只好遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。這一切，都跟老船夫拒絕了他的求婚請(qǐng)求相關(guān)，所以見(jiàn)到老船夫，臉色冷淡。 拓展練習(xí) 　　1．軍事方面的意義。 　　2．人人潔身信神，守法愛(ài)官。 　　3．（1）從表面看，即如作者所提，家鄉(xiāng)的建立過(guò)程與眾有別，不是由于交通、物產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)等原因自然形成，而是出于軍事需要。（2）更深一層看，它的古怪在于其淳樸的民風(fēng)、祥和的氣氛同作者當(dāng)時(shí)所處的戰(zhàn)爭(zhēng)大環(huán)境及其常年作為軍事駐地的身份形成強(qiáng)烈反差。那是一個(gè)全無(wú)殺戮氣息和戰(zhàn)爭(zhēng)味道的戰(zhàn)爭(zhēng)陣地。 　　4．DE（A應(yīng)排除“氣候”一項(xiàng)；B應(yīng)為“縣城”；C“這種進(jìn)步”實(shí)指軍事上的擴(kuò)張，全句真實(shí)含義是反對(duì)窮兵黷武，渴望保留淳樸民風(fēng)。） 111