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教學(xué)無(wú)憂淘寶店 http://jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專(zhuān)家 滬科版《做功的快慢》教案 課題：第九章 機(jī)械與人第四節(jié) 做功的快慢 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 知道功率的概念，計(jì)算公式和單位，能說(shuō)明有關(guān)問(wèn)題并進(jìn)行計(jì)算。 過(guò)程與方法 會(huì)用不同的方法判斷做功的快慢。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 調(diào)查了解常用機(jī)械的銘牌，了解機(jī)械功率。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、 功率的概念及單位。 2、功率的計(jì)算。 教學(xué)方法：比較法、觀察法、討論法。 教具：ppt課件 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入新課 1、做功的兩個(gè)必要因素是什么？ 2、怎樣計(jì)算功？功的國(guó)際單位是什么？ a d c b 無(wú)論是人做功，還是利用機(jī)械做功，都有做功快慢的問(wèn)題。這節(jié)課我們就來(lái)探究物體做功的快慢。 二、新課教學(xué) 1、 怎樣比較物體做功的快慢 甲乙兩位同學(xué)分別將12塊磚搬到 二樓,每塊磚重為10N,樓高為 3m 由abc圖可知在6min的時(shí)間里， 甲搬12塊磚，乙搬6塊磚。 分析可得：在相同的時(shí)間里，比較物體做功的多少，做功多則做功快。 由abcd圖可知同樣搬12塊磚，甲用了6min，乙用了12min 分析可得：做相同的功，比較所用時(shí)間的長(zhǎng) 短，時(shí)間短則做功快。 通過(guò)總結(jié)歸納得出： （1）、在相同的時(shí)間里，比較做功的多少。 （2）、做相同的功，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短。 若做功和時(shí)間都不相同，怎樣比較做功的快慢呢？ 2、功率與測(cè)算功率的方法 為了表示物體做功的快慢，我們引入了功率這個(gè)物理量，功率如何定 義？ 物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。 功率用符號(hào)P表示，功用符號(hào)W表示，時(shí)間用符號(hào)t表示。 功率的公式：P=W/t 在國(guó)際單位制中，功率的單位由功和時(shí)間的單位組合而成的，為J/s，后人為了紀(jì)念物理學(xué)家瓦特所作出的貢獻(xiàn)，用他的名字來(lái)命名功率的單位，即瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)瓦，用符號(hào)W表示。1W=1J/s，在工程技術(shù)上常用kW作為功率的單位。換算關(guān)系：1kW=10３W。 請(qǐng)同學(xué)們觀看課本中的圖片，了解一些物體的功率。 信息窗：了解機(jī)器銘牌中的一些數(shù)據(jù)，功率是其中的一項(xiàng)。知道機(jī)器中功率表示的物理意義。 例題：起重機(jī)用鋼繩吊起一個(gè)重10000N的貨物，在10s內(nèi)沿豎直方向上勻速上升10m，求：鋼繩拉起重物的功率有多大？ 解略。 三、歸納小結(jié) 1、比較物體做功快慢的方法。 2、功率表示的物理意義。 3、功率的定義、公式及單位。 四、作業(yè)設(shè)計(jì) 1、課本167頁(yè)作業(yè)1、2。 2、補(bǔ)充：實(shí)驗(yàn)探究：如何測(cè)出人上樓的功率？需要哪些器材，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及表達(dá)式。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 第四節(jié)、做功的快慢 1、比較物體做功的快慢的方法： （1）、在相同的時(shí)間里，比較做功的多少。 （2）、做相同的功，比較所用時(shí)間的長(zhǎng)短。 2、功率 （1）、物理意義：功率是表示物體做功快慢的物理量。 （2）、定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率 （3）、公式：P=W/t （4）、功率國(guó)際單位為瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)瓦，符號(hào)W。 在工程技術(shù)上常用單位是：kW，換算關(guān)系：1kW=10３W。 六、課后反思 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包qq1119139686