《2015學(xué)年《學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)》高二語(yǔ)文同步練習(xí)：第二單元 珠星璧月彩云中（語(yǔ)文版必修3） Word版含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015學(xué)年《學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)》高二語(yǔ)文同步練習(xí)：第二單元 珠星璧月彩云中（語(yǔ)文版必修3） Word版含答案（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111 第二單元 珠星璧月彩去中 單元測(cè)試（語(yǔ)文版必修3） (時(shí)間：120分鐘　分值：120分) 一、基礎(chǔ)知識(shí)(15分，每小題3分) 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 (　　) A．爾虞我詐(yú)　　 排闥(tà)　　 豆蔻(kòu) B．設(shè)身處地(chǔ) 風(fēng)騷(sāo) 悲愴(cāng) C．亭臺(tái)樓榭(xiè) 檣櫓(lǔ) 薺菜(qí) D．羽扇綸巾(lún) 酹月(lèi) 巢鳩(jiū) 解析　B項(xiàng)“愴”讀“chuànɡ”；C項(xiàng)“薺”讀“jì”；D項(xiàng)“綸”讀“ɡuān”。 答案　A 2．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是 (　　) A. B. C. D. 解析　C項(xiàng)均為怎能忍受。A項(xiàng)前一個(gè)“次第”是光景，情形；后一個(gè)是依次。B項(xiàng)前一個(gè)“風(fēng)流”是杰出的；后一個(gè)是指英雄的業(yè)績(jī)。D項(xiàng)前一個(gè)“東籬”是處所名；后一個(gè)是馬致遠(yuǎn)的號(hào)。 答案　C 3．下面均是摘自宋代詞人的詞句。請(qǐng)按詞風(fēng)選出分類正確的一組 (　　) ①無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。②青山遮不住，畢竟東流去。③敗荷零落，衰楊掩映，岸邊兩兩三三、浣紗游女。④人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。⑤三十功名塵與土，八千里路云和月。⑥滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘。 A．①③⑥/②④⑤ B．①②③⑤/④⑥ C．①③④/②⑤⑥ D．①③⑤⑥/②④ 解析　婉約派詞/豪放派詞。 答案　A 4．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 (　　) A．我對(duì)于自然美，自恨并不敏感，所以即使躬逢良辰美景，也不甚感動(dòng)。 B．你看祖國(guó)的山山水水江山如畫，多么可愛。 C．參加這次比賽的運(yùn)動(dòng)員都是身經(jīng)百戰(zhàn)的健兒，他們那躊躇滿志的神態(tài)，令人有一種敬畏之感。 D．參加這次突擊任務(wù)的部隊(duì)武器精良，特別能戰(zhàn)斗，眾志成城，天大的困難也能一舉戰(zhàn)勝。 解析　B項(xiàng)中的“江山”與“祖國(guó)的山山水水”語(yǔ)意重復(fù)。 答案　B 5．下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (　　) A．曲子詞是詞最初的全稱，包括民間曲子詞和歐陽(yáng)炯所稱詩(shī)客曲子詞。 B．經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)階段，固然使得詞漸失其民間文學(xué)本色，但由于體制和作法更加成熟，奠定了后來(lái)在兩宋大發(fā)展的基礎(chǔ)。 C．“清新庾開府，俊逸鮑參軍”是詩(shī)圣杜甫品詩(shī)的一個(gè)最高標(biāo)準(zhǔn)，也使詩(shī)人的光輝形象可感可知。 D．詞的欣賞，永遠(yuǎn)不要忘記，我國(guó)詩(shī)詞是中華民族的漢字文學(xué)的高級(jí)形式，它們的一切特點(diǎn)特色都必須溯源于漢語(yǔ)言的極大的特色。 解析　B項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪去“經(jīng)過(guò)”，讓“這樣一個(gè)階段”作主語(yǔ)；C項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，將“也使詩(shī)人的光輝形象可感可知”改為“也是詩(shī)人的光輝形象的寫照”；D項(xiàng)刪去“永遠(yuǎn)不要忘記”后的逗號(hào)，以免引起歧義。 答案　A 二、閱讀鑒賞(51分) (一)讀《永遇樂　京口北固亭懷古》，完成6～8題。(9分) 千古江山，英雄無(wú)覓、孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年、金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記、烽火揚(yáng)州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？ 6．找出《永遇樂　京口北固亭懷古》中用典的句子。(3分) 答：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案?、儆⑿蹮o(wú)覓、孫仲謀處。②斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌。③元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。④佛貍祠下，一片神鴉社鼓。⑤廉頗老矣，尚能飯否？ 7．上片，作者登亭遠(yuǎn)眺，看到和聯(lián)想到了什么景物？(2分) 答：_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　作者登上北固亭，極目遠(yuǎn)眺，看到了千古江山，聯(lián)想到了舞榭歌臺(tái)，斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌。 8．由這些景物為什么偏偏想到孫權(quán)和劉裕？作者在他們身上寄托了什么樣的思想感情？(4分) 答：_________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　作者想到孫權(quán)、劉裕并非偶然。首先這兩個(gè)人都是建立功業(yè)的英雄人物，而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。辛棄疾登上北固亭自然想到這兩個(gè)與這一地方有淵源的英雄。另外，更重要的是在他們身上寄托著辛棄疾的深沉情感。如“英雄無(wú)覓、孫仲謀處”一句，辛棄疾以“英雄”一詞贊頌他，表示自己對(duì)他的敬仰和向往，只是像孫仲謀那樣的英雄人物，再無(wú)處可尋了，暗含對(duì)孫權(quán)善于用人的傾慕，而實(shí)際上就是對(duì)南宋朝廷腐敗無(wú)能的諷刺和嘲笑?！帮L(fēng)流”“金戈鐵馬”“氣吞萬(wàn)里如虎”，寫出了作者向往英雄，渴盼自己也能像劉裕一樣建功立業(yè)，向統(tǒng)治者表達(dá)了要收復(fù)失地的愿望。同時(shí)也蘊(yùn)涵了詩(shī)人對(duì)北伐抗金統(tǒng)一祖國(guó)大業(yè)的向往。 (二)閱讀下面這首元曲，回答問(wèn)題。(6分) [越調(diào)]小桃紅　寄鑒湖諸友 張可久 一城秋雨豆花涼。閑倚平山①望。不似年時(shí)鑒湖上，錦云②香，采蓮人語(yǔ)荷花蕩。西風(fēng)雁行，清溪漁唱，吹恨入滄浪③。 【注】 ①平山：即平山堂。②錦云：本指彩云，此處借指繽紛的荷花。③滄浪：本指水清色，此處暗用《楚辭·漁父》“漁父……歌曰‘滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足’”之意。 9．“不似”一詞在曲中起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 答：____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　“不似”二字領(lǐng)起下面三句，寫出了往日鑒湖荷艷花香，采蓮姑娘的歡歌笑語(yǔ)蕩漾在湖面上的美好、熱鬧場(chǎng)面。又與首句所描寫的令人感到凄清冷落的“秋雨”“豆花”的眼前清秋之景自然形成對(duì)比。 10．“清溪漁唱，吹恨入滄浪”展現(xiàn)了什么情景？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(3分) 答：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　突然間清溪上傳來(lái)了漁歌之聲，心中的無(wú)限憂愁、怨恨全都隨風(fēng)散落到碧水中。抒發(fā)了作者要驅(qū)散悲恨、擺脫塵世、歸隱田園的情懷。 (三)閱讀下面一首元曲，然后回答問(wèn)題。(5分) 中呂·山坡羊 宋方壺 青山相待，白云相愛，夢(mèng)不到紫羅袍共黃金帶①。一茅齋，野花開，管甚誰(shuí)家興廢誰(shuí)成敗，陋巷簞瓢亦樂哉②！貧，氣不改；達(dá)，志不改！ 【注】?、僮狭_袍、黃金帶：均是高官的衣服。②陋巷簞瓢亦樂哉：典出《論語(yǔ)》，孔子贊顏回“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”。這里有以顏回為榜樣的意思。 11．這首元曲，題為“道情”，結(jié)合全曲賞析，談?wù)勛髡叩赖氖鞘裁辞?，表的是什么志？在立意方面有無(wú)新意？ 答：____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　這首元曲道的情是：不貪圖功名富貴，安于貧困知足；表的志是：無(wú)論是貧困或是富貴，都不要改變自己的氣節(jié)和志向，都要昂起頭來(lái)堂堂正正做人！這首元曲，在立意方面要比一般消極避世、樂于隱居生活的格調(diào)高出一籌，它提出一條人人應(yīng)該遵循的生活準(zhǔn)則，風(fēng)格是質(zhì)樸曠達(dá)的。 (四)閱讀下面的短文，完成12～15題。(13分) 溯水而上 陳蔚文 風(fēng)，雅，頌。 這幾個(gè)漢字御風(fēng)而行，溯水而來(lái)，伴著古老而宏大的優(yōu)美鐘聲。那些在孟春之月，振木鐸于阡陌田間采擷來(lái)的詩(shī)句是撞鐘的器械，一下，一下，先帝的大殿，嬪妃的后宮，田野上空，鳥兒四散驚飛，紙頁(yè)被鐘聲掀起。 那些神秘如卦文般的詩(shī)句，“豐年”、“泮水”、“良耠”、“湛露”、“魚麗”、“玄鳥”……多么美的詞語(yǔ)??！它的美因?yàn)槭鞫悠帑?。里面有廟宇的香火，有潺潺的河水，有麥垛，有卑微的適足，有燭火般稍縱即逝的歡樂，還有哀傷，民歌一般的哀傷。 民歌一旦歡樂起來(lái)，是縱情天地的熱烈。嗩吶鑼鼓響遍天地，天是大晴，地是大美，花是大紅。而民歌一旦悲傷起來(lái)，也是徹骨的悲傷。是黑暗里你的手沾到了三更的寒露，整個(gè)人從肺腑哆嗦起來(lái)，冷的不止是你的身體，還有歷史的骨頭，你們都患著風(fēng)濕。風(fēng)濕，是斷不了根的，尤其怕冷，怕綿延的寒氣。 “昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑；我心傷悲，莫知我哀?！睉?zhàn)亂與繁重的徭役中，一個(gè)征兵與一個(gè)國(guó)家淌血的傷口都在《采薇》“小雅”最后一章中裸露著。而他的思婦也正在家鄉(xiāng)的柴牖邊嘆著：“自伯之東，首如飛蓬。豈無(wú)膏沐？誰(shuí)適為容。”許多憤怒豪壯的勸戰(zhàn)長(zhǎng)篇也許抵不過(guò)這幾句女人的幽幽嘆息。 《詩(shī)經(jīng)》，它是野地里生長(zhǎng)的植物，是春天遺失的白袍，隸篆的詩(shī)句像蹄印一直鋪到西周與春秋的柴扉前。柴扉推開是無(wú)限廣袤：暮色蒼茫，流水淙淙。劍聲與古琴聲飛旋，勞作聲與低吟聲交融，天地間充滿大慟與大悟。 那些布衣烏鬢的女子，那些河水渙渙的情感。哀怨是《氓》與《邶風(fēng)·谷風(fēng)》中的棄婦，堅(jiān)貞是《柏舟》中的女子，明麗是《溱洧》中在春天河旁嬉戲的男女，傷痛是《唐風(fēng)·葛生》中的亡人之婦，相思是《王風(fēng)·采葛》還有《蒹葭》中望愛人不見的悵惘，“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，銀子般的月光打濕了花朵與等候者的衣襟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方傳來(lái)瑟瑟古琴——現(xiàn)代人除了約在嘈雜的電影院，虛擬的網(wǎng)絡(luò)，喧囂的車站或是“肯德基”，又能到哪去守望愛情？ 多情的《詩(shī)經(jīng)》，哀傷的《詩(shī)經(jīng)》，焰心一般冷與熱的《詩(shī)經(jīng)》！ 在這個(gè)冬天的夜晚讀《詩(shī)經(jīng)》，讀到一些沒有膨脹的喜悅，一些沒有矯飾的哀傷，一些沒有虛浮的忠貞。 染著風(fēng)霜的馬車與木鐸聲趁夜色把這些詩(shī)句運(yùn)送到我們眼前，我們?cè)谶b遠(yuǎn)先人的感情里又幽幽地活過(guò)一次，他們布衣上濃重的汗堿味讓我們一下子刺酸了鼻子。 不要說(shuō)物質(zhì)已多么奢侈，當(dāng)時(shí)間沉淀了一切，我們終究渴望回到的不過(guò)是個(gè)水草豐美的地方，說(shuō)一些樸素的話，獲得一些樸素的感情。所有都像麥秸一般真摯。 一冊(cè)《詩(shī)經(jīng)》，一種血脈相連的痛，使這個(gè)普通的冬夜從近百個(gè)冬夜里脫穎而出。不必洗手焚香，不必沐浴齋戒，《詩(shī)經(jīng)》，它本來(lái)是鋪陳的香火，是清靜的素食。沿著《詩(shī)經(jīng)》的水路溯流而上，如同被沿岸廟宇中繚繞的香煙之氣深深地?fù)崦? 12．結(jié)合文意，概括出《詩(shī)經(jīng)》所表現(xiàn)的感情有哪些鮮明的特點(diǎn)。(3分) 答：____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　①?gòu)膬?nèi)容上講，有喜有悲。②從范圍上講，豐富——涉及當(dāng)時(shí)生活的方方面面。③從程度上講，有的熱烈，有的深沉。④從純真度上講，純凈樸素而且神圣。⑤從影響力上講，影響深遠(yuǎn)、感染力強(qiáng)，能夠凈化讀者的心靈。 13．文章第五段說(shuō)“許多憤怒豪壯的勸戰(zhàn)長(zhǎng)篇也許抵不過(guò)這幾句女人的幽幽嘆息”，請(qǐng)結(jié)合文中有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。(3分) 答：________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　文中所引的“自伯之東，首如飛蓬。豈無(wú)膏沐？誰(shuí)適為容”，非常真實(shí)地表現(xiàn)了一個(gè)妻子對(duì)遠(yuǎn)征的親人的深切思念，更表達(dá)了在家鄉(xiāng)留守的妻子對(duì)丈夫深沉的愛和無(wú)比的忠貞。盡管這樣的詩(shī)歌流露出來(lái)的是一種憂傷凄惻的情感，但對(duì)戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，跟那些豪壯的勸戰(zhàn)長(zhǎng)篇比較起來(lái)，這種感情是最實(shí)在的、最親切的，也是他們最需要的，是對(duì)殺敵報(bào)國(guó)的將士們的一種莫大的鼓舞。為了自己的親人，他們必須取得勝利，必須保護(hù)好自己的國(guó)家，換取親人的安寧生活。(分析言之有理即可) 14．文中不管是敘說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》本身的內(nèi)容，還是表達(dá)自己閱讀《詩(shī)經(jīng)》的主觀感受，都引用了不少生動(dòng)的比喻，試從文中舉一例并簡(jiǎn)要分析它們的作用。(3分) 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　示例：“《詩(shī)經(jīng)》，它是野地里生長(zhǎng)的植物，是春天遺失的白袍?！弊髡邔ⅰ对?shī)經(jīng)》比作“野地里生長(zhǎng)的植物”，生動(dòng)形象地展示了其植根民間的特點(diǎn)，而將其比作“春天遺失的白袍”又突出了其美麗、耀眼而不失單純的特點(diǎn)。 15．這篇散文在行文上主要采用了描述的方式，運(yùn)用這種方式有什么好處？(4分) 答：_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 答案　采用這種行文方式，既把《詩(shī)經(jīng)》的主要內(nèi)容生動(dòng)地描述了出來(lái)，又避免了敘述文字的平鋪直敘，增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩，增加了讀者的閱讀興趣。 (五)閱讀下面的文字，完成16～19題。(18分) 夾竹桃 季羨林 ①夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，她卻是最值得留戀最值得回憶的花。 ②不知道由于什么緣故，也不知道從什么時(shí)候起，在我故鄉(xiāng)的那個(gè)城市里，幾乎家家都種上幾盆夾竹桃，而且都擺在大門內(nèi)影壁墻下，正對(duì)著大門口?？腿艘蛔哌M(jìn)大門，撲鼻的是一陣幽香，入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵，立刻就感覺到仿佛走進(jìn)自己的家門口，大有賓至如歸之感了。 ③我們家大門內(nèi)也有兩盆，一盆是紅色的，一盆是白色的。我小的時(shí)候，天天都要從這下面走出走進(jìn)。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的；但是，這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顧而樂之，小小的心靈里覺得十分奇妙，十分有趣。 ④只有一墻之隔，轉(zhuǎn)過(guò)影壁，就是院子。我們家里一向是喜歡花的；雖然沒有什么非常名貴的花，但是常見的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天，迎春花首先開出黃色的小花，報(bào)告春的消息。以后接著來(lái)的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子里開得花團(tuán)錦簇。到了夏天，更是滿院葳蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅、江西臘等等，五彩繽紛，美不勝收。夜來(lái)香的香氣熏透了整個(gè)的夏夜的庭院，是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。一到秋天，玉簪花帶來(lái)凄清的寒意，菊花報(bào)告花事的結(jié)束?？傊?，一年三季，花開花落，沒有間歇；情景雖美，變化亦多。 ⑤然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵；一嘟?；S了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。這一點(diǎn)韌性，同院子里那些花比起來(lái)，不是形成一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)照嗎？ ⑥但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò)映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫竟變成活畫了。有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛上了夾竹桃。 ⑦好多好多年，我就在這樣的夾竹桃下面走出走進(jìn)。最初我的個(gè)兒矮，必須仰頭才能看到花朵。后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)高了，夾竹桃在我眼中也就逐漸矮了起來(lái)。等到我眼睛平視就可以看到花的時(shí)候，我離開了家。 ⑧我離開了家，過(guò)了許多年，走過(guò)許多地方。我曾在不同的地方看到過(guò)夾竹桃，但是都沒有留下深刻的印象。 ⑨兩年前，我訪問(wèn)了緬甸。在仰光開過(guò)幾天會(huì)以后，緬甸的許多朋友們熱情地陪我們到緬甸北部古都蒲甘去游覽。這地方以佛塔著名，有“萬(wàn)塔之城”的稱號(hào)。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年確有萬(wàn)塔。到了今天，數(shù)目雖然沒有那樣多了，但是，縱目四望，嶙嶙峋峋，群塔簇天，一個(gè)個(gè)從地里涌出，宛如陽(yáng)朔群山，又像是云南的石林，用“雨后春筍”這一句老話，差堪比擬。雖然花草樹木都還是綠的，但是時(shí)令究竟是冬天了，一片蕭瑟荒寒氣象。 ⑩然而就在這地方，在我們住的大樓前，我卻意外地發(fā)現(xiàn)了老朋友夾竹桃。一株株都跟一層樓差不多高，以至我最初竟沒有認(rèn)出它們來(lái)。花色比國(guó)內(nèi)的要多，除了紅色的和白色的以外，記得還有黃色的。葉子比我以前看到的更綠得像綠蠟，花朵開在高高的枝頭，更像片片的紅霞、團(tuán)團(tuán)的白雪、朵朵的黃云，蒼郁繁茂，濃翠逼人，同荒寒的古城形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。 ?我每天就在這樣的夾竹桃下走出走進(jìn)。晚上同緬甸朋友們?cè)跇巧蠎{欄閑眺，暢談各種各樣的問(wèn)題，談蒲甘的歷史，談中緬文化的交流，談中緬兩國(guó)人民的胞波(兄弟)的友誼。在這時(shí)候，遠(yuǎn)處的古塔漸漸隱入暮靄中，近處的幾個(gè)古塔上卻給電燈照得通明，望之如靈山幻境。我伸手到欄外，就可以抓到夾竹桃的頂枝?；ㄏ阋惨魂囈魂嚨貜南旅骘h上樓來(lái)，仿佛把中緬友誼熏得更加芬芳。 ?就這樣，在對(duì)于夾竹桃的婉美動(dòng)人的回憶里，又涂上了一層絢爛奪目的中緬人民友誼的色彩。我從此更愛夾竹桃。 16．作者愛夾竹桃，是因?yàn)樗泻芏唷懊钐帯保Y(jié)合全文概括這些“妙處”。(4分) 答：_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案?、僮屓擞匈e至如歸的感覺。②有趣。③有韌性。④引起童年的幻想。⑤見證了“我”的成長(zhǎng)。⑥見證了中緬人民的友誼。 17．具體分析文章第⑤段畫線句語(yǔ)言運(yùn)用的特點(diǎn)。(4分) 答：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　句式整齊，使語(yǔ)言具有整飭之美；“嘟嚕”一詞的使用，形象而傳神地寫出花的繁盛和生命力的旺盛；口語(yǔ)的使用，使文章語(yǔ)言風(fēng)趣多變。 18．文章多處使用了襯托的手法，找出一處并簡(jiǎn)要分析其作用。(4分) 答：_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案　第一處：以院內(nèi)諸花襯托夾竹桃。院內(nèi)諸花雖美不勝收，卻開開落落，襯托夾竹桃從春到秋、長(zhǎng)開不敗的韌性。 第二處：以他鄉(xiāng)的夾竹桃襯托家鄉(xiāng)的夾竹桃，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)夾竹桃(或“家鄉(xiāng)”)的留戀。 第三處：以蒲甘古城的荒寒襯托夾竹桃旺盛的生命力，贊美中緬人民的友誼。 19．古人多從人格品性的角度來(lái)寫夾竹桃，如沈與求的“搖搖兒女花，挺挺君子操”。作者是從什么角度來(lái)寫夾竹桃的？這樣寫有什么好處？(6分) 答：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　作者的角度與古人不同，作者對(duì)夾竹桃的書寫是從自己的獨(dú)特生活經(jīng)驗(yàn)——對(duì)夾竹桃的想象、幻想、記憶以及對(duì)這生活經(jīng)驗(yàn)的思考的角度寫，這樣寫，取材“真實(shí)的身邊瑣事”，有真情實(shí)感，能打動(dòng)讀者，“真正撥動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)平常人的心弦”。 三、名句默寫(4分) 20．填寫下列名句中的空缺部分。 (1)梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，________________！ (2)對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，________________。 (3)驚濤拍岸，________________。 (4)舞榭歌臺(tái)，________________。 答案　(1)怎一個(gè)愁字了得　(2)一番洗清秋　(3)卷起千堆雪　(4)風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去 四、語(yǔ)言表達(dá)(10分) 21．下面一組圖片反映了我國(guó)國(guó)民改革開放以來(lái)交通工具的變化及將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)三幅圖片內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，將下面的一段解說(shuō)性文字補(bǔ)充完整，所補(bǔ)寫的句子要與上下文連貫、銜接。(6分) 組圖形象地說(shuō)明我國(guó)國(guó)民日常使用交通工具的變化，改革開放初期還主要是自行車，____A____，____B____。1979—2009年的變化體現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)在30年的改革開放中取得了巨大的發(fā)展，國(guó)民生活水平有很大提高；對(duì)2019年的預(yù)測(cè)表明______C______。 A．_____________________________________________________________ B．______________________________________________________________ C．_______________________________________________________________ 答案　A．到2009年小汽車越來(lái)越多　B．未來(lái)十年自行車將成為新寵　C．國(guó)民環(huán)保觀念增強(qiáng)(國(guó)民崇尚綠色環(huán)保，國(guó)民健康意識(shí)增強(qiáng))。 22．根據(jù)課文內(nèi)容，依照下面示例，另以詞、曲為表述主體寫兩句話，要求內(nèi)容正確，喻體貼切，句式與示例相同。(4分) 王摩詰之詩(shī)如清泉明月，清新淡雅；______________，______________；______________，______________；蘇東坡之賦如漁樵問(wèn)答，曠達(dá)瀟灑。 答案　柳三變之詞如曉風(fēng)殘?jiān)隆⊥窦s凄清　馬致遠(yuǎn)之曲如古道西風(fēng)　滄桑寂寞 五、寫作(40分) 23．閱讀下面文字，按要求作文。 水從高原流下，自西向東，流入渤海。渤?？谟幸粭l魚逆流而上，它一會(huì)兒越過(guò)淺灘，一會(huì)兒沖過(guò)急流，穿過(guò)湖泊中層層的漁網(wǎng)，穿過(guò)湍急的壺口瀑布，越過(guò)山澗，擠過(guò)石罅，游上了高原。然而，它還來(lái)不及發(fā)出一聲歡呼，就變成了一條冰魚。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游的姿態(tài)；有人認(rèn)出這是渤海口的魚。一位年輕人感嘆說(shuō)，這是一條勇敢的魚，它逆流而上，沖破重重阻礙，終于到達(dá)了自己的目的地，雖死無(wú)憾。一位老者嘆息說(shuō)，這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒有偉大的目標(biāo)，它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。 這篇短文引發(fā)你什么樣的感想呢，請(qǐng)以“逆游的魚所想到的”為題，寫一篇不少于800字的議論文，立意自定。 【寫作提示】　這是一道多角度立意的文題，可先從正、反兩面作多項(xiàng)立意思考，然后根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)選定一項(xiàng)成文。1.從肯定角度立意：①可貴的探索精神；②韌的贊歌；③重在過(guò)程；④挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。2.從否定角度立意：①?zèng)]有目標(biāo)的探索是可悲的；②不能盲目的追求；③偉大的精神要與偉大的目標(biāo)相結(jié)合；④極端逆向的追求不可??；⑤逆時(shí)代潮流而行者戒。  111