《湘教版七年級(jí)上教案第五章第二節(jié)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版七年級(jí)上教案第五章第二節(jié)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二節(jié) 國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 1.了解國(guó)際合作的重要性。初步學(xué)會(huì)分析分工與合作等關(guān)系的方法，能參考閱讀材料的模式，分析學(xué)生所在地開展國(guó)際合作的可能性。 2.能舉事例說明聯(lián)合國(guó)在國(guó)際合作中的重要作用。結(jié)合時(shí)事，了解世界貿(mào)易組織、國(guó)際奧林匹克委員會(huì)、紅十字會(huì)等重要國(guó)際組織在國(guó)際合作中的重要作用。 3．通過重要國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)際組織既是國(guó)際合作的重要形式，又是國(guó)際斗爭(zhēng)的主要場(chǎng)所。同時(shí)，了解中國(guó)在國(guó)際組織中所起到的重要作用。 【過程與方法】 本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，將充分利用學(xué)生已有知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作中產(chǎn)生重要的組織的原因更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，究其原因，找出解決的辦法。采取合作探究、討論原因、聯(lián)系實(shí)際等參與性強(qiáng)的學(xué)習(xí)形式開展教學(xué)。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題是我們學(xué)習(xí)地理過程中應(yīng)把握的原則，通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，在學(xué)習(xí)的過程中，理解可持續(xù)發(fā)展的理論。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 經(jīng)濟(jì)全球化的好處；世界貿(mào)易組織。 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解經(jīng)濟(jì)全球化的利弊影響，明確作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，我國(guó)對(duì)待全球化應(yīng)有的態(tài)度。 課前準(zhǔn)備 課件等。 教學(xué)過程 【創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課】 多媒體展示幾種學(xué)生熟知的在中國(guó)生產(chǎn)的國(guó)外品牌如汽車、家用電器、服裝等，詢問這些產(chǎn)品是哪國(guó)的品牌？詢問麥當(dāng)勞、肯德基是哪國(guó)品牌，為什么現(xiàn)在已經(jīng)開遍了中國(guó)許多城市？提問：為什么要將工廠、餐廳開到其他國(guó)家？這是一種什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象呢？它又有什么影響呢？ 【學(xué)生活動(dòng)】觀看多媒體，閱讀教材P106，共同交流討論問題，積極發(fā)言。 【教師歸納】隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的來臨，經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要特征。 【探究任務(wù)一】自主閱讀課本P107的圖5—8，完成下列問題： 說說美國(guó)公司的汽車生產(chǎn)，與哪些國(guó)家有著密切的協(xié)作關(guān)系？所表達(dá)的基本含義是什么？這種汽車生產(chǎn)方式有什么好處？ 【學(xué)生發(fā)言略】 【教師精講點(diǎn)撥】有著密切聯(lián)系的國(guó)家有：德國(guó)、日本、韓國(guó)、新加坡四個(gè)。含義是：經(jīng)濟(jì)全球化，好處是：為最大限度的合理配置和利用這些資源提供了保障，生產(chǎn)效率大幅度提高，各國(guó)間的經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互融合、空前緊密，并朝著世界經(jīng)濟(jì)一體化的方向發(fā)展。 【學(xué)以致用 拓展延伸】如果你的家鄉(xiāng)引進(jìn)外資發(fā)展經(jīng)濟(jì)，你認(rèn)為當(dāng)?shù)赜心男﹥?yōu)勢(shì)？可以在哪些方面與外商進(jìn)行合作？ 【學(xué)生發(fā)言略】 【教師總結(jié)】經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國(guó)各地區(qū)的聯(lián)系越來越顯著，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，各種沖突和矛盾也越來越多，因此必須要建立國(guó)際規(guī)則和經(jīng)濟(jì)秩序。 【探究任務(wù)二】聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織、二十國(guó)集團(tuán) 學(xué)生展示一：聯(lián)合國(guó) 學(xué)生利用課件及自己搜集的圖片、資料，主要從以下幾個(gè)方面向其他同學(xué)介紹： ⑴由來及英文簡(jiǎn)寫；⑵地位；⑶機(jī)構(gòu)、總部；⑷安理會(huì)常任理事國(guó)；⑸職能；⑹職責(zé)；⑺重點(diǎn)關(guān)注的問題。 （反饋）：以搶答的形式進(jìn)行，其他同學(xué)補(bǔ)充未提到的內(nèi)容。 學(xué)生展示二：世界貿(mào)易組織： 學(xué)生利用自己搜集的資料和PowerPoint制作課件從以下幾個(gè)方面展示： ⑴性質(zhì)；⑵機(jī)構(gòu)、職；能⑶中國(guó)為什么一定要加入WTO；⑷入世后會(huì)給我們社會(huì)帶來哪些變化？（5）給老百姓帶來什么實(shí)惠？⑹作為中學(xué)生我們?cè)撛鯓佑舆@種挑戰(zhàn)？ 學(xué)生展示三：二十國(guó)集團(tuán) 學(xué)生利用自己搜集的資料和PowerPoint制作課件從以下幾個(gè)方面展示： ⑴性質(zhì)；⑵成立時(shí)間；⑶包括哪些國(guó)家。 【教師精講點(diǎn)撥】略 【小結(jié)】目前世界的矛盾和沖突雖然很激烈，但和平與發(fā)展仍然是我們生活的主題，我們要倡導(dǎo)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，通過國(guó)際合作，特別是經(jīng)濟(jì)全球化，促使我們的世界和平發(fā)展。 ? 【板書設(shè)計(jì)】 - 2 -