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教學(xué)無(wú)憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ 廣東教育版語(yǔ)文必修1《散文兩篇》參考資料 1．課文解讀 ⑴作者簡(jiǎn)介 冰心(1900年-1999)，原名謝婉瑩，原籍福建長(zhǎng)樂(lè)?，F(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。冰心是我國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)出的第一批現(xiàn)代作家，是其中最知名的女作家之一，為文學(xué)研究會(huì)的重要成員?，F(xiàn)代文學(xué)史和當(dāng)代文學(xué)史上最有影響的散文家之一。 ⑵基本解讀 《霞》和《我的家在哪里？》均是冰心的晚年力作。 《霞》全文四百余字，六七個(gè)自然段，寫得從容不迫，灑脫自如；表面看來(lái)，似乎全不費(fèi)功夫。其實(shí)無(wú)一句，無(wú)一段不是落到實(shí)處；這一短文，實(shí)乃作者一生素養(yǎng)（包括思想和藝術(shù)）之自然獨(dú)到的發(fā)揮。其中的智慧和哲理于不知不覺(jué)之間帶領(lǐng)我們進(jìn)入一種美麗的藝術(shù)天地，享受到一種徹悟人生意蘊(yùn)的快樂(lè)。文章含蓄、深刻而深沉，作者的沉痛和希冀、作者的洞察力、對(duì)生活的敏感，以及作家對(duì)于人生含義的感知，都在文中凝聚成為充滿詩(shī)情的警句。特別是文中后面三四個(gè)自然段，幾乎全是詩(shī)情的迸發(fā)，全是警句，全都發(fā)出智慧和哲理之光。 《我的家在哪里？》這篇短文通過(guò)對(duì)夢(mèng)中的“家”的描寫和對(duì)現(xiàn)實(shí)的對(duì)照，表達(dá)出她渴望一個(gè)清淡、素雅、平和、充滿親情與溫馨，又不受外界干擾的“家”。而對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些權(quán)、利之爭(zhēng)表現(xiàn)出深切的厭惡和憎恨。 文章前寫夢(mèng)中，后寫現(xiàn)實(shí)。文章寫了兩個(gè)世界。一個(gè)是兒時(shí)的世界，心中的世界，潛意識(shí)中的世界，一個(gè)美好的無(wú)爭(zhēng)斗的世界——-夢(mèng)中的家；一個(gè)是眼下的世界，現(xiàn)實(shí)的世界，真實(shí)的世界，一個(gè)充滿爭(zhēng)斗，涌動(dòng)著暗流的世界。夢(mèng)中的世界——“家”與現(xiàn)實(shí)的世界兩相對(duì)照，十分鮮明。夢(mèng)中的“家”——中剪子巷——那里住著我的父母和弟弟們。后來(lái)的所謂“家”，都沒(méi)有那樣的溫馨，不是家不溫馨，而是世界太喧鬧。對(duì)于夢(mèng)中的“家”，作者是用兒時(shí)清純的眼光去看的；對(duì)于現(xiàn)實(shí)的世界，作者是用飽經(jīng)風(fēng)霜的閱歷去審視的。 ⑶精華鑒賞或問(wèn)題探究 霞，是我的老朋友了！我童年在海邊、在山上，她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說(shuō)“早上好”或“明天見”。 這是以老年的深情寫童年對(duì)早霞或晚霞的感覺(jué)。 但我直到幾十年以后，才體會(huì)到云彩更多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。 這是作家積蓄數(shù)十年的感悟，到暮年升華為智慧的洞察，凝聚成充滿詩(shī)情的警句?！霸撇省笔巧械母鞣N經(jīng)歷，惟有豐富的生命內(nèi)容，才會(huì)有多彩的云霞，生命的霞光才越美麗。而經(jīng)歷了挫折、困難和艱辛的考驗(yàn)——云翳，仍然能讓自己發(fā)出光彩的人生。正是有了這一重感悟，作家才會(huì)在接下來(lái)的段落里寫道： 生命中不是只有快樂(lè)，也不是只有痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成，互相襯托的?？鞓?lè)是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在“夕陽(yáng)無(wú)限好” 的時(shí)候，就給你造成一個(gè)美麗的黃昏。 一個(gè)人的生命到了“只是近黃昏”的時(shí)節(jié)，落霞也許會(huì)使人留戀、惆悵。但人類的生命是永不止息的。歷經(jīng)風(fēng)霜的作者在晚年的時(shí)候，面對(duì)日常見慣的云霞，感悟出人生的哲理，通達(dá)地面對(duì)生命的黃昏。這樣一種濃厚、豁達(dá)大度的情懷，我們不一定能完全理解，但其中顯露的深邃的思想和堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)功力卻不能不讓人欽佩。 《我的家在哪里？》當(dāng)寫道“我這人真是‘一無(wú)所有’”時(shí)，作者的情感掀起波瀾，文勢(shì)也隨之起伏跌宕，文章用排比句式做了突如山洪爆發(fā)般的情感渲泄。與作者朝思暮想的兒時(shí)的家對(duì)比，她厭惡的是現(xiàn)實(shí)中的奪權(quán)、罷官、降級(jí)、罰款、毀舊。冰心老人以她無(wú)畏的良知，高尚的人格，面對(duì)骯臟的世界、炎涼的世態(tài)，面對(duì)自己坎坷的人生，作出了20世紀(jì)末的吶喊，這實(shí)際上冰心是用她一身一世的清白反襯出現(xiàn)實(shí)社會(huì)中陰暗、骯臟的那一面；積近乎一個(gè)世紀(jì)的經(jīng)歷和體味，她對(duì)社會(huì)中的黑暗和污濁作了無(wú)情的批判。從這段文字里，我們不難看出冰心先生靈魂的高尚與偉大，而這也正是中國(guó)知識(shí)分子的骨氣和中華民族的精神的集中體現(xiàn)。其聲不高，但其“力可拔山，氣可蓋世”。 2．習(xí)題解說(shuō) ⑴第一題命題意圖和參考答案 命題意圖：理解文章的哲理內(nèi)涵 參考答案：參見精華鑒賞。 ⑵第二題命題意圖和參考答案 命題意圖：理解文章的哲理內(nèi)涵 參考答案：“靈魂深處永久的家”這幾個(gè)字可以從兩個(gè)方面理解。一是作為一個(gè)遲暮的老人，作者會(huì)對(duì)早年，尤其是童年的生活產(chǎn)生無(wú)盡的眷戀，而回首之時(shí)，才會(huì)發(fā)覺(jué)這一切都珍藏在記憶的最深處。另一層意思則是作者對(duì)于童年的眷戀，實(shí)際上是對(duì)童年所代表的人生的真、善、美的眷戀，這些才是在作者“靈魂深處永久的家”，對(duì)于真、善、美的執(zhí)著和堅(jiān)持，使作家面對(duì)人生的困境和社會(huì)的丑惡，有了抵抗的勇氣和力量。 ⑶第三題命題意圖和參考答案 命題意圖：理解文章的哲理內(nèi)涵 參考答案：參見精華鑒賞或問(wèn)題探究。 ⑷第四題命題意圖和參考答案（略） 3．相關(guān)資料 （1）冰心早期散文的評(píng)論 所謂“冰心體”的散文，是以行云流水似的文字，說(shuō)心中要說(shuō)的話，傾訴自己的真情，滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁，顯示出清麗的風(fēng)致。所謂冰心“心中要說(shuō)的話”，簡(jiǎn)言之即是“愛的哲學(xué)”，即宣揚(yáng)自然愛、母愛、兒童愛。其中有對(duì)下層人們的同情，探索人生的惆悵，對(duì)祖國(guó)、故鄉(xiāng)、家人、大海的眷念，也有基督教義和泰戈?duì)栒軐W(xué)等內(nèi)容融會(huì)其間……冰心的作品多抒寫自己剎時(shí)間涌現(xiàn)的感觸與自然風(fēng)景，傳達(dá)的是一段摯情，或一縷幽思，空靈而纏綿，纖細(xì)而澄澈。 對(duì)于文體，冰心也有自覺(jué)的追求，她曾借小說(shuō)中人物之口說(shuō)：“我主張‘白話文言化’、‘中文西文化’、這‘化’字大有奧妙，不能道出的，只看作者如何運(yùn)用罷了，我想如現(xiàn)在的作家如能無(wú)形中融合古文和西文，拿來(lái)應(yīng)用于新文學(xué)，必能為今日中國(guó)的文學(xué)界，放一異彩?！北牡恼Z(yǔ)言仍浸有舊文學(xué)的汁水，不過(guò)經(jīng)過(guò)她的處理，已經(jīng)完全沒(méi)有陳腐氣息，而別具一種清新的韻味。如《往事》其二（八）中的一段描寫： 船身微微欹斜，這兩點(diǎn)星光，也徐徐的在兩旁隱約起伏。光線穿過(guò)霧層，瑩然，燦然，直射到我的心上來(lái)，如招呼，如接引，我無(wú)言，久——久，悲哀的心弦，開始策策而動(dòng)。 這種散文的詞匯句式既保留了某些文言文的典雅、凝練，又適當(dāng)?shù)亍皻W化”，使句子更能靈活、婉轉(zhuǎn)、流動(dòng)，有自然跳蕩的韻律感。在開展白話文運(yùn)動(dòng)剛剛幾年時(shí)間，冰心能將文言文、白話文與西文調(diào)和得如此完美，難怪能引起普遍的歡迎。冰心對(duì)建立與發(fā)展現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言是卓有貢獻(xiàn)的，不過(guò)她的作品讀多了也會(huì)感到格調(diào)偏舊，因?yàn)樗龑儆谝耘f文學(xué)為根基的早期新文學(xué)家。 節(jié)選自錢理群、溫儒敏、吳福輝著 《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》（修訂本）第152頁(yè)至第153頁(yè) 北京大學(xué)出版社1998年7月第1版 說(shuō)明：上面節(jié)選的文字雖是對(duì)冰心早期散文創(chuàng)作的評(píng)論，但對(duì)理解領(lǐng)會(huì)其晚年的作品仍有啟發(fā)。在冰心的散文創(chuàng)作中，有不少一以貫之的東西，故節(jié)選出上述評(píng)論，供老師們參考。 （2）秋日訪冰心 我居住的地方，離冰心家很近，信步走去，不消半個(gè)時(shí)辰準(zhǔn)能到達(dá)，然而我已有好幾年沒(méi)有拜訪她老人家了。這么大的年歲，應(yīng)該時(shí)刻都處于寧?kù)o的氛圍中，更何況她還在堅(jiān)持寫作，還在思索著祖國(guó)與民族的未來(lái)前景，時(shí)間對(duì)于這位九十高齡的老人來(lái)說(shuō)，真像白金似的珍貴，怎么能忍心無(wú)端地打擾她老人家呢？因此，我雖然常常想起這位散文泰斗的音容笑貌，想起她晶瑩剔透的文思，卻不敢奢望去聆聽她的謦欬了。已經(jīng)有過(guò)好幾次對(duì)話，早就成為我精神世界中的一宗財(cái)富。 記得是1985年舉辦“醉翁亭散文節(jié)”，曾請(qǐng)冰心題寫了這幾個(gè)字。在開會(huì)時(shí)，在攀登瑯琊山時(shí)，多少散文家的胸前，都嵌上這塊小巧玲瓏的會(huì)徽，大家觀賞著冰心雋秀而又蒼勁的字跡，幾乎都從心里涌出了洋洋得意的笑容。我至今保存著這塊會(huì)徽，常常拿在手里摩娑一番，感到有一種莫大的慰藉和鼓舞。今年夏天，我開始編選和結(jié)集自己在這幾年中間發(fā)表過(guò)的文字，當(dāng)然就很想得到冰心題寫書名的墨寶，于是跟肖鳳商量，她覺(jué)得這是個(gè)極有意義的紀(jì)念，認(rèn)為冰心一定會(huì)慷慨揮毫的，果然老人很欣然地答應(yīng)了。肖鳳放下電話，就攤開稿紙，整整齊齊地寫上了幾個(gè)書名，我也趕緊找出裁好的宣紙，完成了所有的準(zhǔn)備工作。 正在這時(shí)，臺(tái)灣的散文家郭楓從南京飛來(lái)，跟我們歡聚之際，說(shuō)起要拜訪冰心的事，并且拿出向冰心發(fā)問(wèn)的提綱，想把這擬訪中的對(duì)話，披露于他在臺(tái)北主編的《新地》文學(xué)月刊上。還是由肖鳳打電話相商，又同意了我們一起前往，于是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天，我們輕輕走進(jìn)了冰心的書房。她坐在書桌旁邊的轉(zhuǎn)椅上，向我們微笑致意，還招呼看護(hù)她的一位大姐，給我們泡茶，夸這香片茶有一股的清新之氣。 肖鳳站在鞠躬致敬的郭楓身旁，向老人作了介紹。老人慈祥地指著前面的圈椅，招呼他坐下來(lái)。 肖鳳接著又介紹我說(shuō)：“林非來(lái)向您致敬?！? 冰心仰起頭來(lái)，裝出生氣的模樣說(shuō)：“我知道！”她扭過(guò)脖子，噘著嘴笑了，笑得像個(gè)頑皮的小姑娘。她當(dāng)然會(huì)記得《冰心傳》的作者肖鳳，這樣也就連帶地記住了我，我是她記憶之樹上一簇細(xì)小的枝葉。 為了不讓老人過(guò)于勞累，我們?cè)谕局芯蜕塘慷耍欢嗾f(shuō)一句廢話，開門見山，節(jié)省時(shí)間。于是我捧上自己剛剛出版的回憶錄《讀書心態(tài)錄》，送給她留作紀(jì)念。她高興地翻開書本，不用戴眼睛就看得清清楚楚，頃刻間又合攏書本，天真地笑了起來(lái)，很神往地說(shuō)道：“我年輕時(shí)先看《三國(guó)》，你也是先看的《三國(guó)》?！? 她清脆的話音剛落，我又雙手遞上宣紙，還把肖鳳寫的底稿鋪在書桌上。冰心吩咐那位大姐擺好硯臺(tái)，就伸手緊緊握住毛筆，頃刻間寫成了“散文論”這三個(gè)瀟灑的行書。 當(dāng)她瞧著肖鳳草寫的《散文的使命》這幾個(gè)字，往宣紙上落筆時(shí)，抿著小小的嘴，風(fēng)趣地說(shuō)：“散文的使命？這就難說(shuō)了，我說(shuō)不出來(lái)?！? 我心里想，老人家實(shí)在是太謙遜了，怎么會(huì)說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樗吷纳⑽膭?chuàng)作，早已出色地回答了這個(gè)問(wèn)題，她始終是在召喚讀者追求真，追求善，追求美，而且愈是寫到了晚年，竟愈是關(guān)懷祖國(guó)和民族的命運(yùn)，愈是渴望建設(shè)一種更為健康合理的新文化。 當(dāng)她寫到“云游隨筆”這四個(gè)字時(shí)，又抬頭問(wèn)我：“到哪里去云游了？” “在祖國(guó)的大地上云游?！蔽一\統(tǒng)地回答著，不去講那些瑣碎的細(xì)節(jié)，敘述如何在報(bào)紙上連載，以及怎樣聯(lián)系出版社付印的情況。而且還得趕緊讓位于賢，提醒郭楓開始跟老人對(duì)話。 瞅著郭楓寫在稿紙上的幾個(gè)問(wèn)題，冰心很爽朗地說(shuō)了起來(lái)：“下個(gè)月初，在福州有個(gè)討論我作品的會(huì)，希望他們不要把我放大，而要挑出缺點(diǎn)和不足，好當(dāng)作后人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我一貫主張寫作必須真誠(chéng)，不能為寫作而寫作，要有迸涌的感情，才動(dòng)筆去寫。三言兩語(yǔ)能表達(dá)的，就不寫許多不必要的話。當(dāng)然如果有很多的感情，想短也不行。我在上?！段膮R報(bào)》開了個(gè)‘想到就寫’的專欄，越寫越短了，不寫廢話，也不寫風(fēng)花雪月?！? 聽著冰心的話，我正思考在她的寫作中，可以說(shuō)是充滿了一種嚴(yán)肅和崇高的社會(huì)使命感時(shí)，郭楓又向她提出關(guān)于當(dāng)前新詩(shī)創(chuàng)作的問(wèn)題。 “真不敢說(shuō)當(dāng)前的新詩(shī)，看得太少了?！北牡艮D(zhuǎn)話頭說(shuō)：“我歷來(lái)信服‘不薄今人愛古人’的話。新詩(shī)不管多好，總是背不下來(lái)，連我自己寫的，也背不下來(lái)，舊詩(shī)卻很好背?！? 冰心的這些話，立即使我想起魯迅“押大致相近的韻”、“容易記”和“唱得出來(lái)”的主張。他們這些很相似的見解，恰巧是抓住“五四”之后新詩(shī)創(chuàng)作的缺陷。文學(xué)大師的眼光總是如此犀利地切中要害，雖然從表面上看來(lái)，他們的話都說(shuō)得很樸素，而且似乎還含著濃厚的古典主義味道。 當(dāng)郭楓詢問(wèn)她如何估價(jià)當(dāng)前的散文創(chuàng)作時(shí)，她很從容地說(shuō)：“散文最能夠表現(xiàn)作家的性格，對(duì)讀者來(lái)說(shuō)，和自己相似，或者能夠引起共鳴的，就更容易欣賞和喜歡，卻很難說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)壞?！? 老人這番簡(jiǎn)短的說(shuō)明，同樣給我很大的啟迪。藝術(shù)批評(píng)既有客觀的尺度，又有主觀的傾向，只強(qiáng)調(diào)前者，肯定會(huì)人云亦云，毫無(wú)創(chuàng)見；光強(qiáng)調(diào)后者，卻又肯定會(huì)隨心所欲，遁入魔道。如何掌握二者之間巧妙的融合呢？冰心只說(shuō)了幾句話，自然無(wú)法對(duì)此作出系統(tǒng)的界說(shuō)，但是她十分注意主觀和客觀“相似”和“共鳴”，還強(qiáng)調(diào)“很難說(shuō)誰(shuí)好誰(shuí)壞”，說(shuō)得多么審慎，從這種冷靜地剖析主客觀關(guān)系的心態(tài)出發(fā)，肯定就能夠得出解開人們疑竇的見解。 郭楓又提出了一個(gè)新的問(wèn)題，要她預(yù)測(cè)當(dāng)前文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展方向。她沉吟了片刻，很坦率地回答說(shuō)：“不知道，批評(píng)當(dāng)前的文學(xué)，要等待后人來(lái)做，我們不好說(shuō)?！被卮鸬枚嗝礊⒚摵皖Ｖ?，想要完整地評(píng)價(jià)今天的創(chuàng)作，確實(shí)是只有后代的文學(xué)史家才能夠做到。對(duì)于今天的作家來(lái)說(shuō)，當(dāng)同時(shí)代的評(píng)論家探討自己的創(chuàng)作時(shí)，更要采取超脫和虛心聽取的態(tài)度，今天還有少數(shù)年老或年輕的作家，熱衷于干預(yù)評(píng)論家對(duì)自己的估價(jià)，甚至給他們訂好調(diào)子，硬要他們狠狠拔高自己。比起這位智慧和豁達(dá)的老人來(lái)說(shuō)，真是幼稚可笑和姿睢橫暴得令人咋舌了。 郭楓的最后一個(gè)問(wèn)題，是怎樣和臺(tái)灣文學(xué)交流，以及西方商業(yè)性文化介紹來(lái)大陸會(huì)，會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？冰心充滿自信地回答：“和臺(tái)灣文學(xué)的交流越多越好，至于西方商業(yè)性文化的涌入，也沒(méi)有什么可怕的，要相信大家的選擇，引導(dǎo)人們?nèi)ソ邮芙】档挠绊??！? 多么開放和寬廣的胸懷沒(méi)，真是洋溢著泱泱大國(guó)的氣魄，她像江河那樣潺潺流淌的話語(yǔ)，使我感受到了一種青春的活力。我覺(jué)得這位滿頭黑發(fā)的老人，永遠(yuǎn)有一顆年輕的心，真應(yīng)該成為我們?cè)S多后輩人生道路上的榜樣。 還有多少說(shuō)不完的話，卻怕她太勞累了，只好在依依不舍的情懷中，向她鞠躬告別。這時(shí)我瞧見一絲秋日的陽(yáng)光，正從闊大的窗口滲透進(jìn)來(lái)，把她豐滿而又柔和的鬢角映照得通明透亮。秋天是豐收的季節(jié)，我多么希望永遠(yuǎn)讀到她閃爍著陽(yáng)光，閃爍著理想的新篇，好使自己的精神獲得更大的升華。 選自林非著 《林非作品精選——話知音》 文化藝術(shù)出版社2002年11月第1版 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系