《鄒忌諷齊王納諫》教案4(北京版選修1)
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111 解題:諷諫? 諷諫,即用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸。封建社會,皇權(quán)威威,不可侵犯,有多少謀臣良相因批龍鱗、逆圣聽而慘遭殺身之禍。伍 子胥賜劍自刎,比干剖腹挖心,屈子放逐,司馬遷蒙宮刑之辱,都是千古奇冤!然而,鄒忌卻敢于批評齊威王偏信讒言,教育齊威王 要從諫如流,他憑借的正是一個“諷”字,一種聰明巧妙的勸諫辦法。 課文導(dǎo)學(xué)? 一、學(xué)習(xí)目標? 1.體會古代志土為了國家利益勇于諷諫的思想,理解古代明君肯聽臣民意見,認真納諫的大度胸懷。? 2.學(xué)習(xí)設(shè)喻說理的方法。? 3.了解“修、私、書、間”等14個常用詞語的用法,歸納義項。掌握“孰……與……”“此所謂……”兩種句式。? 4.能背誦全文。? 二、學(xué)習(xí)重點? l.認識齊威王納諫除蔽的積極意義。? 2.學(xué)習(xí)鄒忌善于揣摩對方心理,善于運用設(shè)喻的語言藝術(shù)。? 三、學(xué)法指津? (一)研讀步驟? 1.本文語言不算艱深,篇幅也不長,要反復(fù)朗讀,達到熟悉課文內(nèi)容的目的。第一段記敘十分生動,讀時應(yīng)注意表現(xiàn)人物的情態(tài),并突出“私我”“畏我”“有求于我”三句話。第二段是鄒忌諷諫齊威王的話,頗能表現(xiàn)鄒忌的個性特色,以略帶詼諧的方式說出嚴肅的內(nèi)容,讀時應(yīng)注意這一點。第三段要讀得層次分明,威王政令部分要突出“面刺寡人之過”“上書”“謗譏于市朝”三語;敘進諫情形部分,要突出“門庭若市”“時時而間進”“無可進者”三語。第四段敘納諫結(jié)果,“皆朝于齊”要重讀。末句是史家的評論,當用贊美的語氣讀。? 2.自行翻譯,不一定要筆譯,把弄不清楚的問題作好記錄,請教同學(xué)或老師。? 3.逐段自讀課文,理清層次結(jié)構(gòu)。第一段:進諫的依據(jù)。鄒忌與徐公比美,發(fā)覺受蒙蔽,他認真地思索這個問題,舉一反三,從中體味出國君不易聽到直言的道理,并決定“入朝見威王?!钡诙危哼M諫的內(nèi)容。鄒忌以自己受蒙蔽之事諷諭齊王,他見威王后,沒有單刀直入地向齊威王進諫,而是先講自己的切身體會,以事設(shè)喻,啟發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自身受蒙蔽的嚴重性,從而省悟到納諫的必要性。第三段:納諫的舉措。齊威王接受鄒忌的勸告,立即頒布政令,懸賞求諫,廣開言路,區(qū)分情況,給予獎賞。第四段:納諫的效果。齊威王納諫除蔽,政治清明,使齊國國勢強盛,威震諸侯。? (二)問題探究? l.鄒忌是從什么地方看出齊威王受了蒙蔽的?? 要點:“宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王?!? 2.鄒忌進諫時說到“王之蔽甚矣”就戛然而止,有什么好處?? 要點:齊威王是個聰明有為的國君,只要認識到自己受到了蒙蔽,下一步該怎么辦,他很清楚,對聰明有為的國君,不需說多余的話。? 3.齊威王設(shè)上、中、下三等獎賞的區(qū)別在哪里?為進諫者頒獎意味著什么?? 要點:批評者勇氣的大小。有改正缺點的勇氣,振興國家的決心。? 4.文中依次敘述“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”進諫者的人數(shù),這是為什么?? 要點:說明齊國的政治日益清明。? 能力訓(xùn)練? 1.下列加橫線的詞讀音全部都正確的一項是:( )? A.昳(yì)麗 時時而間(jiān)進 臣妾(qiè)? B.窺(kuī)鏡 期(jī)年 皆朝(cháo)于齊? C.弗(fú)如 孰(shú)與 數(shù)(shuò)月之后? D.朝(zhāo)服 衣冠(guàn)謗(bàng)譏? 2.下列加橫線的詞語古今意義、用法一致的是:(?。? A.今齊地方千里,百二十城? B.宮婦左右莫不私王? C.自以為不如?? 3.找出下列各句中活用的詞語,指出其用法,并解釋。? ①群臣吏民能面刺寡人之過者? ②朝服衣冠? ③吾妻之美我者,私我也? ④聞寡人之耳者,受下賞? 4.下面不是賓語前置句的一句是:(?)? A.夫晉,何厭之有?? B.忌不自信。?? C.何以哉?? D.徐公何能及君也!? 5.解釋下面各組詞語:? ①我孰與城北徐公美(?。? 徐公來,孰視之(?。? ②能譏謗于市朝(?。? 皆朝于齊(?。? 6.選擇下列各句的正確解釋:? ① 暮寢而思之? A.晚上睡著了,仍然在考慮這件事? B.晚上睡著了,仍然在想念徐公? C.晚上躺著考慮這件事? D.晚上躺著想念徐公? ② 時時而間進? A.有時間或有人提意見? B.有時悄悄地有人提意見? C.經(jīng)常間或有人提意見? D.經(jīng)常悄悄地有人提意見? ③雖欲言,無可進者? A.雖然想進言,但是沒有可以進言的了? B,雖然想進言,但是無法進言了? C.即使想進言,也沒有進言了? D.即使想進言,也沒有可以進言的了? 7.默寫:? ①鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發(fā)的句子:暮寢而思之,曰:“ , ; , ??; , 。? ②威王采取納諫措施后收到效果的句子:令初下, , ?。粩?shù)月之后, ;期年之后, 。? 8.下面的短文節(jié)自《韓非子·外儲說左上》,讀后回答問題。? 郢人有遺燕相國書者,夜書,火不明,因謂持燭者日:“舉燭。”而誤書“舉燭”?!芭e燭”非書意也。燕相國受書而說之,曰:“舉燭者,尚明也;尚明也者,舉賢而任之?!毖嘞喟淄?,王大悅,國以治。治則治矣,非書意也。? ①給下面兩句話中的加橫線的詞注音:? 甲:郢人有遺燕相國書者(?。? 乙:燕相國受書而說之(?。? ②下面四句話中加點字不同義的一項是:(?。? 夜書,火不明?? “舉燭”,非書意也?? 燕相國受書而說之?? 治則治矣,非書意也? ③下面這句話有四種解釋,請選出正確的一項:(?。? 王大說,國以治。? A.燕王大聲說,一定要把國家治理好。? B.燕王大聲說,國家已經(jīng)治理好了。? C.燕王很高興,國家因此也治理好了。? D.燕王很高興,就用這種方式治理國家。? 111- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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