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第二章章末2 一、單選題 1.一塊金屬的密度為ρ，質(zhì)量為m，把它分割成三等份，每小塊的質(zhì)量和密度為（???） A.?、 B.?、ρ????????? ??C.?m、ρ D.?m、 2.在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，某同學用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應該? (???? ) A.?把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.?把橫梁右端螺母向左旋進一些 C.?向右移動游碼 ?D.?把天平右盤的砝碼減少一些 3.小明用利用托盤天平和量筒測量鹽水的密度。部分操作過程如圖所示，下列說法不正確的是（??? ） A.量筒中液體的體積是40cm3 B.鹽水的密度是1.165×103kg/m3 C.如果按照B，A，C的順序會使測量結果偏小 D.按照A，C，B順序操作如果盤中5g砝碼因生銹質(zhì)量變大則測得鹽水密度偏大 4.物理知識在生產(chǎn)生活中應用廣泛，例如：①用水對汽車發(fā)動機進行循環(huán)散熱；②用泡沫塑料作為救生衣材料；③用塑料制造插座和開關的外殼；④用鹽水進行農(nóng)業(yè)選種．其中，運用了密度性質(zhì)的是（?? ） A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④ 5.走進溫馨的物理考場，回想自身經(jīng)歷，下面是與你有關的一些數(shù)據(jù)，你認為合理的是（　?。? A.?手掌寬度為5dm???????B.?百米賽跑的速度可達15m/s???????C.?身體的體積為50dm3???????D.?體重為50N 6.小華同學在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關系時，做出了如圖所示的圖象，關于它們密度的說法正確的是（?? ） A.?ρ甲 ＞ρ乙 ??B.?ρ甲 ＝ρ乙 ??C.?ρ甲 ＜ρ乙 D.?條件不足，無法判斷 7.降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來衡量的，一場大雪后，小華用刻度尺測出水平地面雪的厚度為185mm，然后他腳使勁將雪踏實，測出腳踩出的雪坑的深度為163mm，這場大雪的降雪量為（?? ）（雪踏實后，密度接近水的密度） A.?348mm??????????????????????????????B.?185mm??????????????????????????????C.?22mm??????????????????????????????D.?163mm 8.下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（　?。? A.?物理課本的長度大約是100cm B.?初中生的質(zhì)量大約是50kg C.?小明上學時步行的速度大約是10m/s??????????????????D.?人的體溫大約是50℃ 二、多選題 9.如表是部分物質(zhì)的密度，小剛由此提出了密度的一些看法，你認為正確的是（　?。? 0℃、1標準大氣壓下部分物質(zhì)的密度（kg/m3） 水 1.0×103 冰 0.9×103 水銀 13.6×103 干松木 0.4×103 酒精 0.8×103 銅 8.9×103 煤油 0.8×103 鋁 2.7×103 A.?固態(tài)物質(zhì)的密度一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大???????????B.?同種物質(zhì)的密度不一定相同 C.?體積相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊質(zhì)量大???????????D.?密度跟物質(zhì)質(zhì)量成正比，跟體積成反 10.關于質(zhì)量，下列說法正確的是（?? ） A.?物體的質(zhì)量就是物體受到的重力????????????????????????? B.?質(zhì)量是表示物體里所含物質(zhì)多少的 C.?在實驗室里，測量質(zhì)量的工具是天平?????????????????? D.?一瓶質(zhì)量為500g的水完全結成冰時，冰的質(zhì)量大于500g 11.關于物質(zhì)的密度，以下說法正確的是（　?。? A.?由公式ρ=可知，物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比 B.?平時我們所說的“鐵比木頭重”，是說鐵的密度比木頭的密度大 C.?不同種類物質(zhì)單位體積的質(zhì)量一般不同，密度也不同 D.?密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化 三、填空題 12.（2016?德州）如圖所示，小明用刻度尺和三角板測一枚紐扣的直徑，紐扣的直徑是________cm． 13.臺秤是一種稱量質(zhì)量的工具.使用前，將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度，調(diào)節(jié)________使秤桿水平平衡.某次稱量的情況如圖，被稱貨物的質(zhì)量是________kg. ? 14.如圖（a）和（b）是用天平和量筒測量物體質(zhì)量、體積的情景．由此可知，物體的質(zhì)量為________g，體積為________cm3 ， 密度為________kg/m3 ． 15.小明利用刻度尺測量某物體的長度如圖所示，該物體的長度為　?________cm；光在真空中的傳播速度為　?________　m/s，聲音在15℃的空氣中的傳播速度為　?________　m/s． 16.元旦節(jié)，小明在美麗的九龍濱江公園玩耍時，撿到一小塊漂亮的大理石，他想知道大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對這小塊大理石進行測量． （1）小明把天平放在________?桌面上，將游碼移到標尺左端的________?處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應將平衡螺母向________?（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡． （2）小明把小大理石塊放在天平的左盤，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則這塊大理石的質(zhì)量為________?g． （3）小明用細線拴好大理石塊，把它浸沒到盛有適量水的量筒中，水面位置如圖乙、丙所示，則大理石塊的體積為________?cm3 ， 由此可算出大理石的密度為________?kg/m3 ． 這里“適量水”的含義是________? （4）小明發(fā)現(xiàn)：大理石放在水中時會吸水，由此判斷，小明測得大理石的密度值與它的真實值相比________?（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是________? 四、解答題 17.在我國北方的冬天自來水管為什么容易被凍裂？怎樣防止被凍裂？ 五、實驗探究題 18.小鵬用天平和量筒測量某種礦石的密度. （1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小鵬應將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡. （2）小鵬將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，向右移動游碼相當于向________（左/右）盤中加更小的砝碼。所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是________g. （3）小鵬用量筒測量礦石的體積，如圖c所示，在量程為50ml的量筒內(nèi)注入適量的水，水面的讀數(shù)為________?ml．再放入小礦石，讀出總體積為38 ml，則礦石的密度ρ= ________kg/m3 ， 本步驟中對“適量”的理解是：①水體積過多會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？________； ②水體積過少會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？________． （4）若小鵬先測出礦石的體積，再測出礦石的質(zhì)量，這樣測出的密度比上述結果偏________?（選填“大”或“小”） 19.媽媽買了一只銀手鐲，為了初步判斷是不是純銀制成的，小宇利用首飾店的電子天平、溢水杯、大小合適的燒杯、水等進行了實驗： （1）實驗步驟如下： A．將電子天平放在桌面上，調(diào)節(jié)底板水平； B．將手鐲放在電子天平的托盤上，液晶屏顯示如圖，則手鐲的質(zhì)量為________?g； C．用電子天平測量空燒杯的質(zhì)量為22.060g； D．將手鐲浸沒到盛滿水的溢水杯中，用燒杯收集溢出來的水； E．用電子天平測量溢出來的水和燒杯的總質(zhì)量為24.460g． （2）燒杯收集到從溢水杯中溢出來的水的體積是________cm3 ， 手鐲的密度為________?g/cm3 （保留一位小數(shù)）． （3）電子天平是根據(jù)托盤受到的壓力大小測量質(zhì)量的，若測量前電子天平底板沒有調(diào)水平，則測得的質(zhì)量偏________（填“小”或“大”）． （4）由于溢水管口殘留有少量水，由此會導致測得的密度偏________（填“小”或“大”）． 六、綜合題 20.小月同學們想測量家中熱水瓶中軟木塞的密度，于是切下一塊干軟木，進行了實驗，實驗步驟如下： ①調(diào)節(jié)天平橫梁平衡；???????????? ②用天平測出軟木塊的質(zhì)量m，示數(shù)如圖甲所示； ③在量筒中裝入適量的水，如圖乙所示?????? ④讀出水的體積V1； ⑤用細線系住軟木塊和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，如圖丙，讀出水和鐵塊的總體積V2； ⑥將軟木塊和鐵塊同時浸沒在水中，如圖丁所示，讀出水、鐵塊和軟木塊的總體積V3. 請回答以下問題： （1）根據(jù)上述實驗步驟可知：軟木塊的質(zhì)量為?????g，軟木塊的體積為，軟木塊的密度為?????kg/m3。 （2）小紅同學發(fā)現(xiàn)在上述步驟中，有一個步驟是多余的，這個步驟是________（填序號）． （3）同學們經(jīng)過評估交流后，發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性，則所測密度應_______ （大于／小于）實際密度． （4）對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進方法。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????。 答案解析 一、單選題 1.【答案】B 【解析】【解答】物體的總質(zhì)量為m，將其分成三等份，每一等份的質(zhì)量為總質(zhì)量的三分之一．即m1=m． 由于密度是物質(zhì)的一種特性，其大小取決與物質(zhì)的種類，將金屬塊分為三等份，物質(zhì)的種類沒變，所以物體的密度也不發(fā)生變化，即仍然為ρ． 故選B． 【分析】物體分為為三等份，很容易得到每一等份的質(zhì)量與總質(zhì)量的關系． 密度是物質(zhì)的一種特性，其大小取決與物質(zhì)的種類，由此可以得到每一小塊的密度．密度是物質(zhì)的特性，其大小與物質(zhì)的種類有關． 有時，物體的密度還與溫度有關：當外界的溫度變化時，物質(zhì)的密度也會發(fā)生變化，因為物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，當外界的溫度升高時，物質(zhì)的密度會減??；反之會增大． 2.【答案】C 【解析】【分析】天平的使用包括兩大步，即天平的調(diào)節(jié)和物體的稱量，平衡螺母是在稱量前來調(diào)節(jié)橫梁平衡的，而稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母。 （1）移動橫梁的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平的過程中，在稱量物體質(zhì)量的過程中，不能再移動平衡螺母； （2）用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，指針偏在分度盤中線左邊一點，說明左端下沉一點，增加最小的砝碼會使右端下沉，只有向右移動游碼． 故選C 【點評】要解這種類型的題目，首先要對天平的使用有一個整體的認識：使用規(guī)則、注意事項等，都要考慮到． 3.【答案】D 【解析】【解答】A、由圖可知，量筒的分度值為1mL，量筒中鹽水的體積為V＝40cm3；A不符合題意； B、燒杯和鹽水的總質(zhì)量是m1＝50g 20g 10g 2.4g＝82.4g；剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為m2＝20g 10g 5g 0.8g＝35.8g，量筒中鹽水的質(zhì)量為m＝m1﹣m2＝82.4g﹣35.8g＝46.6g，鹽水的密度為ρ＝ ＝1.165g/cm3＝1.165×103kg/m3；B不符合題意； C、如果按照B、A、C的順序會由一部分液體附著在燒杯壁上，使質(zhì)量減小，由公式ρ＝ 判斷密度偏小，C不符合題意； D、如果砝碼生銹，則砝碼的質(zhì)量比實際值較大，所以當左盤放置1kg的物體時，右盤只需放置小于1kg的砝碼即可，所以稱得質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小，由公式ρ＝ 得密度偏小，D不正確，符合題意。 故答案為：D。 【分析】測量液體的密度，涉及到天平的使用（a.把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處；b.調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時天平平衡；c.把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；d.這時物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值）和量筒的使用（用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大），密度的計算（ρ=）在滿足測量要求的前提下，一般選擇分度值較小的測量工具，好處是準確程度高，測量誤差?。? 4.【答案】C 【解析】【解答】解：①、因為水的比熱比較大，所以用水做冷卻液．不符合題意．②泡沫塑料的密度比較小，相同體積時，泡沫制成的救生衣質(zhì)量小，重力小，使有效利用的浮力增大．符合題意．③塑料是絕緣體，所以用塑料做電源插座的外殼．不符合題意．④調(diào)節(jié)鹽水的密度，飽滿的種子密度大于鹽水密度而下沉，不飽滿的種子密度小于鹽水的密度而漂浮，達到選種的目的．符合題意． 故選C． 【分析】①水的比熱很大，相同條件下，升高相同的熱量，水吸收的熱量比較多．②泡沫塑料的密度比較小，相同體積時，質(zhì)量比較小，重力比較?。垭娫床遄耐鈿な怯伤芰现瞥傻?，是因為塑料是絕緣體．④物體密度大于液體密度時，物體下沉；物體密度等于液體密度時，物體懸??；物體密度小于液體密度時，物體漂?。? 5.【答案】C 【解析】【解答】解： A、中學生手掌寬度約為10cm=1dm，不符合實際； B、世界冠軍百米賽跑的速度可達10m/s，中學生百米速度不可能達到15m/s．不符合實際； C、中學生的質(zhì)量在50kg左右，身體的密度與水的密度差不多，約為1.0×103kg/m3 ， 身體的體積為V=?=0.05m3=50dm3 ． 符合實際； D、中學生的質(zhì)量在50kg左右，體重約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，不符合實際． 故選C． 【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個． 6.【答案】A 【解析】【解答】由圖示可知，當兩種物質(zhì)的體積相等時，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，故可知甲的密度大于乙的密度，A符合題意，BCD不符合題意。 故答案為：A 【分析】由圖可知，甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同時對應的體積關系，然后根據(jù)密度公式比較兩者的密度關系. 7.【答案】C 【解析】【解答】解：由題可知，降雪量是用一定面積的雪化成水后的高度來衡量的； 原來水平地面雪的厚度為185mm，踏實后，雪坑的深度為163mm， 則踏實后雪的實際高度為185mm﹣163mm=22mm， 此時，雪的密度更接近水的密度，故這場大雪的降雪量約為22mm． 故選C． 【分析】根據(jù)降雪量的計算方法，估算出雪化成水后的高度才更符合降雪量的計算要求．結合題干中的數(shù)據(jù)可做出判斷． 8.【答案】B 【解析】【解答】解：A、錯誤，物理課本的長度大約是15cm； B、正確，初中生的質(zhì)量大約是50kg； C、錯誤，小明上學時步行的速度大約是1.2m/s； D、錯誤，人的體溫大約是37℃； 故選B． 【分析】估測是一種科學的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．解答此題的關鍵是對日常生活中常見的物體有初步的估測能力．　 二、多選題 9.【答案】B,C 【解析】【解答】 A、固態(tài)物質(zhì)的密度不一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大，如干松木的密度小于水的密度，故A錯誤； B、同種物質(zhì)的狀態(tài)不同時，密度不一定相同，例如，水和冰的密度就不同，故B正確； C、因為ρ=所以質(zhì)量m=ρV， 因為ρ銅＞ρ鋁 ， 所以體積相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊的質(zhì)量大，故C正確； D、密度是物質(zhì)的一種特性，不隨體積和質(zhì)量而改變，故D錯誤． 故選BC． 【分析】密度是物質(zhì)的一種特性，不隨體積和質(zhì)量而改變，根據(jù)密度公式ρ=可知，體積相等的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的密度大；質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，體積大的密度?。? 10.【答案】B,C 【解析】【解答】A、質(zhì)量和重力是兩個完全不同的物理概念，A不符合題意； B、質(zhì)量是表示物體里所含物質(zhì)多少的，B符合題意； C、在實驗室力，物體的質(zhì)量用天平來測量，C符合題意； D、一瓶質(zhì)量為500g的水完全結成冰時，質(zhì)量不變，冰的質(zhì)量也是500g，D不符合題意． 故答案為：BC． 【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，在實驗室應用天平來測量物體的質(zhì)量.質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，與物質(zhì)的多少有關，與物體的形狀、位置、溫度、狀態(tài)等無關. 11.【答案】B,C 【解析】【解答】解： A、D、密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關，與質(zhì)量、體積、形狀無關．此兩選項均錯誤； B、平時我們所說的“鐵比木頭重”，是說相同體積的鐵的質(zhì)量比木頭的質(zhì)量大，實際是說鐵的密度大于木頭．此選項正確； C、同種物質(zhì)密度相同，不同物質(zhì)密度一般不同．此選項正確． 故選BC． 【分析】①單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關，與質(zhì)量、體積、形狀無關； ②我們平時生活中所說的“重”，有時候是指重力，有時候是指質(zhì)量，有時候又是指密度． 三、填空題 12.【答案】1.20 【解析】【解答】解： 由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm； 紐扣左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)與3.20cm對齊，所以紐扣的直徑為d=3.20cm﹣2.00cm=1.20cm． 故答案為：1.20． 【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位． 13.【答案】調(diào)零螺絲；2.2 【解析】【解答】使用前，將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度，調(diào)節(jié)調(diào)零螺絲使秤桿水平平衡． 秤桿每一個大格代表100g，每一個小格代表50g，游碼對應的刻度值是200g=0.2kg． 物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應的刻度值=2kg+0.2kg=2.2kg． 故答案為：調(diào)零螺絲；2.2. 【分析】天平的正確使用：(1)把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處；(2)調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時天平平衡；(3)把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；(4)這時物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值. 14.【答案】53.4；20；2.67×103 【解析】【解答】解：由圖a知，標尺的分度值為0.2g，物體的質(zhì)量： m=50g+3.4g=53.4g， 由圖b知，水的體積為20mL，水和物體的總體積為40mL，則物體的體積： V=40mL﹣20mL=20mL=20cm3； 物體的密度： ρ= = =2.67g/cm3=2.67×103kg/m3 ． 故答案為：53.4；20；2.67×103 ． 【分析】左盤中物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù)；將石塊放入水中前后量筒讀數(shù)之差就是石塊的體積；石塊的密度可以用ρ= 求出． 15.【答案】140；3×108；340 【解析】【解答】 由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm； 物體左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與1.40cm對齊，所以物體A的長度為L=1.40cm． 光在真空中的傳播速度是3×108m/s，聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s． 故答案為：1.40；3×108；340。 【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。 光在真空中的傳播速度是3×108m/s，聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s。 16.【答案】水平；零刻度線；左；38.4；15；2.56×103；能浸沒大理石，且浸沒后總體積不超過量筒的量程；偏大；由于大理石吸水，測得的體積偏小 【解析】【解答】解：（1）小明把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡． （2）天平平衡時，左盤物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量和游碼質(zhì)量的和，即m=20g+10g+5g+3.4g=38.4g． （3）大理石的體積為：V=45ml﹣30ml=15ml=15cm3 ， 大理石的密度為：ρ===2.56g/cm3 ． 這里“適量水”的含義是能浸沒大理石，且浸沒后總體積不超過量筒的量程． （4）由題意知，大理石放在水中時會吸水，將大理石放入量筒中的水中，由于大理石吸水，導致排開水的體積偏小，由公式ρ=知，密度測量結果偏大． 故答案為： （1）水平；零刻度線；左；（2）38.4； （3）15；2.56×103；能浸沒大理石，且浸沒后總體積不超過量筒的量程； （4）偏大；由于大理石吸水，測得的體積偏?。? 【分析】（1）天平使用之前要調(diào)平，指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷天平哪端下沉，調(diào)節(jié)過程中，平衡螺母向下沉的反方向移動． （2）使用過程中，通過增減砝碼和移動游碼，直到天平平衡，天平在讀數(shù)時應將砝碼質(zhì)量與游碼示數(shù)相加． （3）浸沒在液體中的固體體積等于固體浸沒水前后的液面對應的體積差．知道質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式計算大理石的密度． （4）測量大理石密度的基本原理是ρ=， 測量結果有無偏差、如何偏差決定于質(zhì)量和體積的測量是否存在明顯偏差． 四、解答題 17.【答案】解:自來水管遵從“熱脹冷縮”的規(guī)律，而水結冰時是“熱縮冷脹”，即質(zhì)量不變的情況下，體積變大，這樣就很容易使水管破裂；? 為防止水管凍裂，可為水管保溫，使水管內(nèi)水的溫度保持在凝固點以上． 【解析】【分析】在相同條件下，溫度越高，體積變大，密度變?。?--4℃的水除外）. 五、實驗探究題 18.【答案】（1）左 （2）右；46.8 （3）20；2.6x103；放入礦石后水面超過量筒的量程；放入礦石后礦石不能完全浸沒?? （4）大 【解析】【解答】（1）由圖a知，指針指在分度盤的中央零刻度線的右邊，應將平衡螺母向左移動；（2）天平使用時，向右移動游碼相當于向右盤中加更小的砝碼；由圖b知，標尺的分度值為0.2g，所以礦石的質(zhì)量為m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g；（3）由圖c知，量筒的分度值為1ml，石塊放入前水面的讀數(shù)為20ml；礦石的體積V=38ml-20ml=18ml=18cm3 ， 礦石的密度為；適量的含義是：沒放入礦石前水的液面超過最小刻度值，放入礦石后液面不超過最大測量值；水體積過多會出現(xiàn)放入礦石后水面超過量筒的量程；水體積過少，會導致放入礦石后礦石不能完全浸沒；（4）先測出礦石的體積，再測出礦石的質(zhì)量，礦石上會沾有水，會使質(zhì)量測量偏大，由公式知，密度測量結果偏大. 故答案為：（1）左；（2）右；46.8；（3）20；2.6x103；①放入礦石后水面超過量筒的量程；②放入礦石后礦石不能完全浸沒.【分析】（1）為使橫梁平衡，無論是平衡螺母還是游碼，相對于指針的偏轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)”；（2）礦石的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼所對的刻度值；（3）讀取量筒中液體的體積時，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時視線與液面最凹處相平；利用公式ρ=mV得到礦石的密度；適量的含義是：沒放入礦石前水的液面超過最小刻度值，放入礦石后液面不超過最大測量值；（4）若先測體積，后使礦石沾有水，從而使密度出現(xiàn)很大的誤差. 19.【答案】（1）25.230 （2）2.4；10.5 （3）小 （4）大 【解析】【解答】解：（1）由圖可知，手鐲的質(zhì)量：m=25.230g；（2）由實驗步驟CDE可知：m溢=24.460g﹣22.060g=2.4g， 由ρ= 得， 溢出水的體積：V=V溢= = =2.4cm3； 溢出水的體積：V=V溢=2.4cm3； 所以手鐲的密度：ρ= = ≈10.5g/cm3；（2）物體放在水平面上時，壓力等于重力，放在斜面上時，壓力小于重力，所以電子天平底板沒有調(diào)水平時，手鐲對電子天平壓力小于其重力，故測得質(zhì)量會偏?。唬?）溢水管口殘留有少量水，所測得溢出來的水和燒杯的總質(zhì)量偏小，計算出溢出水的質(zhì)量偏小，則計算出手鐲的體積偏小，根據(jù)ρ= ，測得密度偏大． 故答案為：（1）25.230；（2）2.4；10.5；（3）??；（4）大． 【分析】（1）根據(jù)液晶屏顯示直接讀出手鐲的質(zhì)量；（2）根據(jù)步驟CDE，由溢出水的質(zhì)量可計算出溢出水的體積，從而求得手鐲的體積；（3）物體放在水平面上時，壓力等于重力，放在斜面上時，壓力小于重力．由此分析；（4）溢水管口殘留有少量水，所測得溢出來的水和燒杯的總質(zhì)量偏小，由此分析測得體積偏小，從而分析出測得密度情況． 六、綜合題 20.【答案】（1）12；300?（2）④（3）大?（4）排沙法 【解析】【解答】（1）軟木塊的質(zhì)量為， 軟木塊的體積為? 40 ? cm3 ， 軟木塊的密度為。 （2）實驗中第四步，測水的體積是多余的． （3）同學們經(jīng)過評估交流后，發(fā)現(xiàn)干軟木具有吸水性，則所測的體積偏小，密度應大于實際密度． （4）改進方法：用排沙法，或放入水中吸足了水后，再用排水法測體積，或薄膜包住再用排水法測體積。 【分析】此題是考查固體密度的測量實驗，但考查的是不沉于水的固體的密度測量，關鍵在于測物體的體積時要使用重物助沉法．要對此方法有所了解，會恰當運用．