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教學(xué)無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ 粵教版必修二《歌詞四首》課時(shí)訓(xùn)練 1．下面加點(diǎn)字的注音或字形均無誤的一項(xiàng)( ) A．磅(pǎng)礴 長(zhǎng)篙(gāo) 浮藻(zǎo) 斑瀾(1án) B．漪(yī)淪 羅綺(yǐ) 發(fā)酵(xià0) 蕩滌(dí) C笙(shēng)簫殘羹(gēng) 腐(fǚ)爛 侵蝕(shí) D．踟躕(chí chú) 荒蕪(wú)干躁(zào)山巒(1uán) 2．下列有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是( ) A．抵押　繁瑣　無微不至　拾人牙慧 B．報(bào)歉　凋蔽　談笑風(fēng)聲　貌合神離 C．妥帖　弘揚(yáng)　宣賓奪主　功虧一匱 D．暇想　貶抑　緣木求魚　逃之天天 3．依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( ) ①長(zhǎng)時(shí)間在噪音環(huán)境中工作的人，應(yīng)多吃蔬菜、水果，及時(shí)_____噪音造成的維生素過度消耗。 ②唐幣”開元通寶”上有一條指甲痕，經(jīng)錢幣專家研究，_____是一個(gè)女人的指痕。 ③揚(yáng)州雕版印刷的代表作之一是曹寅主持刊刻的卷帙______的《全唐詩(shī)》。 A．補(bǔ)救 確立 浩蕩 B．補(bǔ)償 確認(rèn) 浩繁 c．補(bǔ)助 確鑿 浩大 D．補(bǔ)給 確保 頻繁 4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) A．張大爺是個(gè)通情達(dá)理的人，對(duì)兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經(jīng)想好了解決的辦法。 B．在自然科學(xué)發(fā)展史上，這種由假說發(fā)展成定律、原理的情況，真是俯拾皆是。 C．病人的脈搏越來越弱，手術(shù)已經(jīng)迫在眉睫。 D．對(duì)那些低級(jí)庸俗、嘩眾取寵的文學(xué)作品，稍有欣賞水平的人都會(huì)嗤之以鼻。 5．下列各句沒有語(yǔ)病的一句是：( ) A．一位農(nóng)民向國(guó)家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞯拇箢w粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價(jià)值。 B．游擊隊(duì)對(duì)敵人的襲擊有充分的準(zhǔn)備，所以，勝利自在意料之中。 C．我們要下決心，花大氣力，爭(zhēng)取把祖國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。 D．難道誰(shuí)能否認(rèn)《逍遙游》是一篇文筆酣暢、大開大合、揮灑自如、語(yǔ)言華美的散文嗎? 1．C 2．c(A全部正確；B報(bào)歉一抱歉；凋蔽一凋敝；談笑風(fēng)聲——談笑風(fēng)生；c宣賓奪主一喧賓奪主；功虧一匱——功虧一簣；D暇想一遐想) 3．B(根據(jù)語(yǔ)境條件，采用近義詞詞義辨析法加以區(qū)別。如①處，只能選“補(bǔ)償”，意思是補(bǔ)足缺欠、抵消損耗；而”補(bǔ)救”則是采取行動(dòng)去糾正；“補(bǔ)助”是從經(jīng)濟(jì)上去幫助；“補(bǔ)給”是軍事名詞，常指補(bǔ)充彈藥、糧草等，這些顯然不合語(yǔ)境。) 4．D(A句詞義誤用，“痛心疾首”是形容痛恨到極點(diǎn)，顯然不妥。 B句“俯拾皆是”：指只要俯下身子去拾取，到處都是那些東西，形容為數(shù)很多而且容易得到，不如“比比皆是”妥帖。 c句“迫在眉睫’’比喻事情已到眼前，十分緊迫，應(yīng)像已經(jīng)逼近了眉毛和睫毛一樣，而強(qiáng)調(diào)手術(shù)緊急，不能拖延，宜用“刻不容緩”。) 5．D(A項(xiàng)“具有”缺主語(yǔ)，B項(xiàng)有歧義，C項(xiàng)“把”改為“使”) 1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是( ) A．暴風(fēng)驟雨 暴殄天物 一暴十寒 B．如履薄冰日薄西山 妄自菲薄 C．和衷共濟(jì) 和顏悅色 曲高和寡 D．將計(jì)就計(jì) 將功贖罪 挈婦將雛 2．依次填入下列橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（） 長(zhǎng)期以來我們?cè)诔运娜税l(fā)明的________，在一種_____的懷舊安慰中構(gòu)筑自己的民族自尊心。這種自尊心是必要的，但這種思想方法卻制造著一種后顧的文化_______。因?yàn)楹箢櫍覀儗?duì)世界的許多新變化有一種阿Q式的”我祖先比你闊多了”的____。這正造就了我們的長(zhǎng)期封閉，亦造成了我們裹足不前。 A．本錢 虛妄模范 情結(jié) B．老本 虛幻模范 情緒 c．老本 虛妄 模式 情結(jié) D．本錢 虛幻 模式 情緒 3．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( ) A．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“其俗起于周，成于秦，盛于唐米，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》)。 B．烏魯術(shù)齊的大街上到處擺著水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫(kù)爾勒香梨啊……，走到哪兒都聞得見誘人的香味。 c．暢銷海外的名貴藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購(gòu)一空。 D．船上的人告訴他船所經(jīng)過的海槽(當(dāng)時(shí)稱為“過溝”)------即是“中外之界”。 4．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫? ) A．百年校慶時(shí)，國(guó)內(nèi)各地和海外的許多校友同到母校，一時(shí)勝友如云，一片歡騰景象。 B．這個(gè)學(xué)期，學(xué)校評(píng)比了一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，召開了表彰大會(huì)，真正做到了激濁揚(yáng)清。 c．這幅杰作只有寥寥幾筆，每一筆都很簡(jiǎn)單而平常，可是，卻能深深地吸引人，有種余音繞梁的藝術(shù)力量。 D．有的中學(xué)生夙興夜寐沉迷丁電子游戲而不能自拔，結(jié)果荒廢了學(xué)業(yè)。 5．下列各句，沒有語(yǔ)病的一句是： A．目前的中國(guó)足球人才短缺，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制難以完善，個(gè)別隊(duì)員恃才無恐，出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒有同步增長(zhǎng)的怪現(xiàn)象。 B．創(chuàng)刊一年來，該報(bào)針對(duì)行業(yè)特點(diǎn)，遵循“指導(dǎo)性強(qiáng)、信息量人”的辦報(bào)方針，取得了很大成績(jī)，被中宣部、新聞出版署譽(yù)為“導(dǎo)向好、品位高”。 C．來自鐵路、郵電、衛(wèi)生、公安、金融、電力等行業(yè)和部門以及北京、天津、上海、廣州、廈門、火連、蘇州等城市的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)。 D．如果不及時(shí)采取有效措施，人為的蓄意破壞以及惡劣天氣變化，都可能引發(fā)更為嚴(yán)重的災(zāi)難性后果。 答案： 1．D均讀jiāng(A一暴十寒pù，其余讀bào；B如履薄冰báo，其余讀bó： C曲高和寡hè，其余讀hé。) 2．C(從使用習(xí)慣上可以確認(rèn)第一處應(yīng)選”老本”一詞，所以排除A、D： 從感情色彩上可以發(fā)現(xiàn)，第三處只能選”模式”，即可得到答案。) 3．A(本題主要是考查括號(hào)、冒號(hào)的使用。A項(xiàng)是正確的，括號(hào)內(nèi)容緊貼原文是對(duì)的，原因是局部引用。 B項(xiàng)的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。 C項(xiàng)的冒號(hào)去掉。 D項(xiàng)中的破折號(hào)是多余的，因有“即是”。) 4．A(激濁揚(yáng)清：比喻抨擊壞人壞事，獎(jiǎng)勵(lì)好人好事；余音繞梁：形容歌聲美妙動(dòng)聽，余音不絕：夙興夜寐：早起晚睡，形容勤勞) 5．C(A項(xiàng)“職業(yè)道德”與“增長(zhǎng)”不搭配， B項(xiàng)“譽(yù)為”缺賓語(yǔ)， D項(xiàng)“人為的”與“蓄意”重復(fù)) 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系習(xí)