《高一英語測試《Unit 1 Advertising》教案Project 1（牛津譯林版必修4）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高一英語測試《Unit 1 Advertising》教案Project 1（牛津譯林版必修4）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

111 牛津高中英語教學設計 教　　材：牛津高中英語(模塊四)高一下學期 文檔內容：教學設計—教案 單　　元：Unit 1 Advertising 板　　塊：Project 1 課堂設計指導思想： 本堂課的宗旨是引導學生在“做中學”，通過讓學生完成一份圍繞本單元主題的傳單來學習和使用英語。引導學生主動學習，幫助他們形成以能力發(fā)展為目的學習方式，鼓勵學生通過體驗、實踐、討論、合作和探究的方式發(fā)展自己的語言綜合能力。 Teaching aims: 1. Get to learn and use English by doing a project. 2. Try to fully understand the two reading materials and master the language items. 3. Learn to get enough information about ad campaigns from the reading materials. Teaching procedures: Step 1 Lead-in Show students two groups of pictures and draw their attention to the importance of ads. 【設計說明】通過兩組圖片將學生的思緒帶回本單元主題，重新引發(fā)他們對廣告的注意力，以舊帶新，自然導入本課。 Step 2 Listen and understand Have students listen to the recording of the handout and answer the three questions to get a general idea of this reading material. 【設計說明】幫助學生通過聽錄音和回答問題初步理解閱讀材料，并獲取有關廣告宣傳單的基本信息。 Step 3 Reading for detailed information Ask students to read the material again carefully to get detailed information about developing an ad campaign. 【設計說明】引導學生通過詳讀閱讀材料，更好地理解文章并了解策劃廣告宣傳活動的主要環(huán)節(jié)。 Step 4 Main idea of each paragraph Ask students to work in pairs to focus on each paragraph of the handout and then report the main idea of each paragraph to the class. 【設計說明】啟發(fā)學生注意文章的段落結構，復習說明文的閱讀策略，為策劃宣傳單做準備，同時培養(yǎng)學生的合作學習能力。 Step 5 Read and understand Ask students to read the sample ad campaign and answer three questions in order to get a general idea. 【設計說明】幫助學生在第一個閱讀材料的基礎上，通過閱讀廣告宣傳單的例文，進一步了解廣告宣傳單的基本格式，為學生設計并呈現(xiàn)自己的廣告宣傳單提供了可依照的范例。 Step 6 Language focuses Ask students to list the useful words and expressions from the two reading materilas in notebook and make preparations for writing an handout. 【設計說明】幫助學生掌握兩份閱讀材料中的主要的詞匯和習慣用法，為完成廣告宣傳單做準備。 Step 7 Homework Ask students to finish Part B1 and B2 on P91 to be more familiar with the meaning and the usage of the words and phrases learnt in this section. 【設計說明】通過作業(yè)鞏固本堂課的學習成果，為完成下一部分任務所鋪墊。 111