小學(xué)語文《長江之歌》導(dǎo)學(xué)案
《小學(xué)語文《長江之歌》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)語文《長江之歌》導(dǎo)學(xué)案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1.長江之歌 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解作者,背誦這部詩歌。 2.理解詩曲歌目所表達(dá)的作者對長江及其祖國母親的情感。 3.領(lǐng)會長江在詩中的形象以及他所賦予的民族精神。 學(xué)習(xí)方法: 自主預(yù)習(xí)、朗讀感悟、合作探究 課前預(yù)習(xí): 1.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字 蕩dí( )? yuán( )泉 páng bó( ) 灌gài( ) 塵埃( ) ??2.填空 ?、俦疚淖髡?,沈陽軍區(qū)前進(jìn)文工團(tuán)副團(tuán)長,著名音樂家,1988年,35歲的胡宏偉憑借為《話說長江》作詞,一夜成名。這些年,先后為2000余首歌曲作詞,其中絕大部分是主旋律歌曲,不少歌曲在全國廣泛傳唱。 ?、凇堕L江之歌》是電視系列片《話說長江》主題歌歌詞,它寫于1988年,這正是中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,實行改革開放政策,社會主義建設(shè)取得偉大勝利的年代。當(dāng)時電視專題片《話說長江》向全國征集主題歌詞,在成千上萬的來稿中,這首歌詞脫穎而出,至今仍得到廣大群眾的歡迎。 3.思考討論:作者如何歌頌長江的?表達(dá)了作者對長江怎樣的感情? 導(dǎo)學(xué)過程: 活動一:預(yù)習(xí)檢查反饋。 活動二:自由朗誦這首詩,思考討論。 ?、偃绾卫斫狻澳闶菬o窮的源泉”“你有母親的情懷”?找出相關(guān)詩句反復(fù)朗讀體會。 ?、凇堕L江之歌》采用第幾人稱來寫的,作用是什么? ?、墼姼璞憩F(xiàn)了詩人對祖國母親怎樣的情感? 活動三:學(xué)唱《長江之歌》。 活動四:背誦這首詩歌,并默寫。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 長江之歌 小學(xué)語文 長江 導(dǎo)學(xué)案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1543835.html