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關于正風肅紀自查報告4篇 篇一 　　根據(jù)忠教監(jiān)審〔XX〕5 號文件精神，我校高度重視教 育“三亂”問題的自查自糾工作。采取宣傳教育在先，自查 自糾深入，查處不留情面的措施，杜絕了“三亂”問題的發(fā) 生?，F(xiàn)將治理教育“三亂”自查自糾情況報告于后。 　　一、加強領導，重在教育，措施得力 　　一是學校成立了正風肅紀治理教育“三亂”自查自糾工 作領導小組，由周康武校長任組長，李勇、秦建平、趙志洋 和毛永權為副組長，其余行政和年級組長為成員。領導小組 下設辦公室。在治理教育“三亂”問題上實行首長負責制， 校長為第一責任人，落實一崗雙責。二是加強宣傳教育。在 開學集中會上學校校長在傳達縣行政會精神的同時，組織全 校教師學習了《重慶市中小學教師職業(yè)道德十不準》 ，并結 合學校實際進行了強調，提出了嚴格的要求。三是制定強有 力的措施。其中一條最為嚴厲：凡是受到上級通報或者被媒 體曝光的責任人員，取消當年評先選優(yōu)、晉職晉級資格并扣 發(fā)全年 30%獎勵性績效工資。 　　二、全面排查，重在源頭，治理有方 　　一是開學第一周，學校領導就組織人員深入各班明察暗 訪。二是公開治理教育“三亂”舉報電話。三是召開班主任會議，由班主任首先進行自查。四是進一步完善規(guī)范教育收 費、資料購買、補課、資助等制度。五是“一刀切”規(guī)定教 師不得要求學生購買上級規(guī)定以外的教輔資料;不得參與校 內外補課活動。 　　三、落實責任，管理到位，效果顯著 　　一是實行分管領導負責制，分管年級的行政領導為本年 級治理三亂第一責任人，違規(guī)處罰實行“連坐” ，這樣加強 領導責任。二是落實日常檢查，要求每月自查一次，發(fā)現(xiàn)問 題及時糾正。開學至今我校通過自查，尚未發(fā)現(xiàn)“三亂”現(xiàn) 象的存在。 總之，治理教育“三亂”是一項長期而艱巨的任務。我 校將一如既往的加強治理教育“三亂” ，落實治理教育“三 亂”的各項措施，徹底杜絕教育“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生，切實 減輕家長的經(jīng)濟負擔，為群眾謀利。 篇二 　　根據(jù)xx省公安廳的統(tǒng)一部署，全省公安機關開展了“正風肅紀”教育整頓活動，通過學習有關文件和法律法規(guī)，使我充分了解了教育整頓的指導思想和意義。 　　正風肅紀，就是在各級公安部門中廣泛開展政治法律、工作紀律、生活紀律教育，使各級民警轉作風、提素質、樹形象，提高人民群眾對人民警察的認同感和滿意度。就是運用國家法律強制力、黨紀政紀約束力，集中打擊，堅決清除危害群眾公共安全，嚴肅處理違紀違規(guī)人員，以達到凈化社會風氣的目的。進一步加強基層組織建設、社區(qū)建設、強化基層基礎工作、改善工作方法，增強警民的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。 　　經(jīng)過學習教育和深入思考，對本次活動教育有了更深刻的理解，對自身存在問題也有了進一步認識： 　　一、相關知識不足 　　作為一名派出所協(xié)勤，每天接待各種各樣的報警電話和不同素質的來訪群眾，其中很多問題都涉及到法律和各種適用程序，由于相關知識不足而無法順利解答，在日常接待中出現(xiàn)了各種麻煩。 　　二、執(zhí)行力有待提高 　　在日常工作中，對領導下達的任務落實方面，雖及時開展但在效率上仍有欠缺，被動多，主動少，不能做到日事日畢和雷厲風行。 　　存在以上問題的原因有： 　　一、日常接待的群眾中有很多問及戶籍方面的手續(xù)辦理程序和相關要求，而本人由于并不接觸戶籍接待事項，且因管理規(guī)定無法了解手續(xù)辦理程序及要求，所以很多戶籍相關的疑問無法解答。 　　二、每天的報警、電話通知和來訪群眾的接待占用時間、精力過多，無暇完成甚至忘記其它的由領導下達的任務，導致無法按時將其完成并落實到位。 　　針對以上問題，將結合本次“正風肅紀”教育整頓活動中的學習和認識，進一步嚴格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。 　 篇三 　　為切實轉變機關工作作風，提高辦事效率和服務質量，針對個別公職人員存在“散、懶、庸、低、浮、奢”現(xiàn)象以及群眾反映強烈的服務質量不高、上班紀律不嚴等突出問題，xx鎮(zhèn)黨委以“正風肅紀”專項行動為契機，再加壓，嚴要求，多措并舉，適時“亮劍”，在全鎮(zhèn)形成“正風肅紀”的高壓態(tài)勢。 　　一是主要領導帶頭轉變，率先垂范。 　　結合正風肅紀專項行動，按照“十對照、十整治”的具體要求，切實做到對照檢查，認真整改。用自己的言行為下屬起示范和表率作用。要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。 　　二是建立健全規(guī)章制度，嚴格規(guī)范。 　　針對個別同志缺乏自覺性的情況，通過嚴格的規(guī)章制度去加以規(guī)范。并通過重溫各項規(guī)章制度，把不健全健全，把不完善的完善。通過學習規(guī)章制度，使全鎮(zhèn)職工加深印象，做到心中有數(shù)，自覺約束和規(guī)范自己的行為。 　　三是強化學習提高素質。 　　一方面把每周五作為固定學習日，采用視頻教學，業(yè)務骨干授課等多種方式來加強學習。二要求鎮(zhèn)領導班子帶頭做到少應酬，多讀書;少飯局，多學習;做到勤于學習，精于思考，勇于實踐，形成在學習中工作和在工作中學習的良好風氣。 　　一是觸動思想正學風。 　　建立黨委理論中心組每周一學習制度，學習中央“八項規(guī)定”、“六條禁令”等紀律規(guī)定。通過召開領導班子民主生活會,認真進行自我剖析，切實解決在思想、工作等方面存在的問題。要求局內干部多深入基層開展調研活動，多種方式強化學習，提升素質。 　　二是嚴肅紀律轉作風。 　　強化機關內部管理，健全完善各項規(guī)章制度，先后建立完善了機關事務管理、請銷假、工作去向公示等工作制度。并成立專門督察組，在會風會紀、夜間值班、工作態(tài)度、工作形象、工作效能等方面，對各業(yè)務科室進行明察暗訪，切實轉變干部作風。 　　三是深入一線抓落實。 　　在項目建設等工作中，對干部作風、工作進展、存在問題等進行跟蹤督導，對工作不力、成效不明顯、造成負面影響的干部進行嚴肅處理。 　　為切實把全局干部職工的思想和行動統(tǒng)一到“五治”活動上，局黨組書記、局長明確提出從制度上、素質上、問責上、用人機制上，下大力開展“五治行動”。一是從制度上進行“五治”。進一步完善、梳理各項規(guī)章制度，相繼出臺了《市環(huán)保局黨組關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的通知》、《市環(huán)保局執(zhí)法效能后督查制度》、《建設項目環(huán)境管理工作程序規(guī)范》、《對“八項重點工作”加強監(jiān)督檢查的實施意見》和“五個堅決不準、八個必須公開”及市環(huán)保局車輛管理制度、接待管理制度、重大事項上會制度。 篇四 根據(jù)xx省公安廳的統(tǒng)一部署，全省公安機關開展了“正風肅紀”教育整頓活動，通過學習有關文件和法律法規(guī)，使我充分了解了教育整頓的指導思想和意義。 正風肅紀，就是在各級公安部門中廣泛開展政治法律、工作紀律、生活紀律教育，使各級民警轉作風、提素質、樹形象，提高人民群眾對人民警察的認同感和滿意度。就是運用國家法律強制力、黨紀政紀約束力，集中打擊，堅決清除危害群眾公共安全，嚴肅處理違紀違規(guī)人員，以達到凈化社會風氣的目的。進一步加強基層組織建設、社區(qū)建設、強化基層基礎工作、改善工作方法，增強警民的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。 經(jīng)過學習教育和深入思考，對本次活動教育有了更深刻的理解，對自身存在問題也有了進一步認識： 一、相關知識不足 作為一名派出所協(xié)勤，每天接待各種各樣的報警電話和不同素質的來訪群眾，其中很多問題都涉及到法律和各種適用程序，由于相關知識不足而無法順利解答，在日常接待中出現(xiàn)了各種麻煩。 二、執(zhí)行力有待提高 在日常工作中，對領導下達的任務落實方面，雖及時開展但在效率上仍有欠缺，被動多，主動少，不能做到日事日畢和雷厲風行。 存在以上問題的原因有： 一、日常接待的群眾中有很多問及戶籍方面的手續(xù)辦理程序和相關要求，而本人由于并不接觸戶籍接待事項，且因管理規(guī)定無法了解手續(xù)辦理程序及要求，所以很多戶籍相關的疑問無法解答。 二、每天的報警、電話通知和來訪群眾的接待占用時間、精力過多，無暇完成甚至忘記其它的由領導下達的任務，導致無法按時將其完成并落實到位。 針對以上問題，將結合本次“正風肅紀”教育整頓活動中的學習和認識，進一步嚴格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。