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。 生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標準 1．【專業(yè)名稱】 生物技術(shù)及應(yīng)用 2．【入學(xué)要求】 高中畢業(yè)或相當于高中畢業(yè)文化程度(普通高職或?qū)诟呗? 3．【學(xué)習(xí)年限】 三年。采用2+1模式。 4．【培養(yǎng)目標】 本專業(yè)培養(yǎng)主要面向生物技術(shù)類企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事發(fā)酵技術(shù)、生物分離與檢測、生物產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量管理、經(jīng)營與銷售及輔助研發(fā)等工作，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技能性專門人才。 5．【職業(yè)范圍】 序號 專門化方向 就業(yè)崗位 職業(yè)資格證書 名稱 發(fā)證單位 等級 1 生物技術(shù)及應(yīng)用 發(fā)酵技術(shù)： 1．微生物菌種的選育與保藏 2．培養(yǎng)基制備 3．發(fā)酵生產(chǎn)系列設(shè)備操作 1．菌種培育工 2．微生物發(fā)酵滅菌工 3．微生物發(fā)酵工 4．發(fā)酵液提取工 5．白酒釀造工 6．啤酒釀造工 勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心和山東省農(nóng)業(yè)廳特有工種鑒定站； 中國認證認可協(xié)會。 高級工 植物生物技術(shù)： 1．外植體的消毒、培養(yǎng) 2．植物細胞培養(yǎng) 3．植物組織培養(yǎng)脫毒 4．植物組織培養(yǎng)苗的工廠化生產(chǎn) 5.植物無土栽培 1．植物組織培養(yǎng)工 2．培養(yǎng)基制造工 3．植物組織培養(yǎng)接種工 生物提取分離： 1．微生物發(fā)酵液分離純化 2．動物、植物材料有效成分提取分離 1．萃取工 2．干燥工 3．結(jié)晶工 6．【人才規(guī)格】 本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下態(tài)度、知識與技能： ●熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線，懂得馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德。 ●具有必要的體育、心理、衛(wèi)生和保健知識和健全的體魄及良好的心理素質(zhì)。 ●掌握生物化學(xué)、發(fā)酵技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、生物分離、分析檢測方面的基本知識，具備從事生物制品發(fā)酵工藝、分離純化、分析與檢測、生化制劑的銷售經(jīng)營、等實際工作的基本能力和基本技能。 ●具有自覺創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)的精神，具有不斷獲取知識、開發(fā)自身潛能、適應(yīng)崗位變更的能力。 ●具有較強的社會適應(yīng)性，具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實際工作能力。 知識與技能： ●會選育與保藏微生物菌種 ●會制備培養(yǎng)基 ●會操作發(fā)酵生產(chǎn)系列設(shè)備 ●會消毒、培養(yǎng)外植體 ●會植物細胞培養(yǎng) ●會植物組織培養(yǎng)脫毒 ●會植物組培種苗的質(zhì)量標準 ●會植物組織培養(yǎng)苗的工廠化生產(chǎn) ●會分離純化微生物發(fā)酵液 ●會提取分離動物、植物材料有效成分 ●職業(yè)資格證書要求： 1.菌種培育工 2.微生物發(fā)酵滅菌工 3.微生物發(fā)酵工 4.發(fā)酵液提取工 5.白酒釀造工 6.啤酒釀造工 7.萃取工 8.干燥工 9.結(jié)晶工 10.植物組織培養(yǎng)工 11.培養(yǎng)基制造工 12.植物組織培養(yǎng)接種工 7．【任務(wù)與職業(yè)能力分析】 工作 項目 工 作 任 務(wù) 職 業(yè) 能 力 1.發(fā)酵工藝 1-1微生物菌種的選育與保藏 1-1-1菌種選育、保存方法 1-2培養(yǎng)基制備 1-1-1培養(yǎng)基稱量與配制 1-1-2滅菌鍋使用 1-1-3無菌接種、培養(yǎng)操作 1-3發(fā)酵生產(chǎn)系列設(shè)備操作 1-3-1發(fā)酵罐各參數(shù)調(diào)節(jié)使用 1-3-2蒸汽機使用 1-3-3空消方法 1-4發(fā)酵中試比擬放大 1-4-1正確計算比擬放大參數(shù) 1-4-2大型發(fā)酵罐操作 2.植物生物技術(shù) 2-1外植體的消毒、培養(yǎng) 2-1-1培養(yǎng)基的配制 2-1-2外植體的選擇 2-1-3外植體的消毒 2-1-4外植體的培養(yǎng) 2-2植物細胞培養(yǎng) 2-2-1愈傷組織培養(yǎng) 2-2-2細胞培養(yǎng) 2-4植物組織培養(yǎng)苗的工廠化生產(chǎn) 2-4-1工廠化生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備使用 2-4-2工廠化生產(chǎn)的工藝流程 2-5無土栽培 2-5-1無土栽培設(shè)施、培養(yǎng)液制作 2-5-2無土栽培管理 2-6食用菌栽培技術(shù) 2-6-1食用菌栽培及田間管理 3.生物提取分離 3-1微生物發(fā)酵液分離純化 3-1-1液-液萃取設(shè)備使用 3-1-2液相色譜儀使用 3-1-3離子交換柱使用 3-1-4結(jié)晶、干燥設(shè)備使用 3-2動物、植物材料有效成分提取分離 3-2-1煎煮、浸取、滲漉設(shè)備使用 3-2-2細胞破碎機使用 3-2-3中藥提取機組使用 3-2-4超臨界CO2萃取機使用 3-2-5多功能超聲波提取機使用 8．【專業(yè)（實訓(xùn)）課程】 序號 課程名稱 主要教學(xué)內(nèi)容與要求 技能考核項目與要求 參考 學(xué)時 1 微生物 ●主要教學(xué)內(nèi)容：微生物的基本操作技術(shù)、疫苗的制備、微生物培養(yǎng)技術(shù)、微生物檢定技術(shù)、微生物的診斷試劑。 ●教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，熟悉微生物的基本操作技術(shù)，會微生物的基本操作技術(shù)；了解疫苗的基本概念，會使用顯微鏡觀察細菌形態(tài)；會微生物培養(yǎng)知識，會進行微生物接種、培養(yǎng)和篩選；熟悉微生物檢定知識，會對微生物進行檢定。 ●技能考核項目：培養(yǎng)基制備、消毒滅菌等基本操作技術(shù)；顯微鏡使用、細菌形態(tài)觀察；微生物接種、培養(yǎng)和篩選；純菌檢查；比濁法進行細菌數(shù)測定；收集發(fā)酵產(chǎn)物及菌苔；微生物檢定；診斷試劑的制備。 ●技能考核要求：達到菌種培育工；微生物發(fā)酵工；培養(yǎng)基制造工要求。 64 2 生物化學(xué) ●主要教學(xué)內(nèi)容：主要講述生物體的化學(xué)組成、包括蛋白質(zhì)、核酸、酶、多糖、蛋白聚糖、脂類、生物膜的結(jié)構(gòu)及功能等生命科學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生為深入學(xué)習(xí)其他專業(yè)課乃至畢業(yè)后的繼續(xù)教育和在分子水平上進行研究工作奠定理論與實驗基礎(chǔ)。 ●教學(xué)要求：能夠描述生物體(主要是人體)內(nèi)的主要物質(zhì)的組成、生物學(xué)功能，物質(zhì)代謝途徑及其調(diào)控的規(guī)律。能夠解釋生物體(主要是人體)內(nèi)物質(zhì)組成、物質(zhì)代謝及調(diào)控與生命現(xiàn)象的關(guān)系，包括生物大分子結(jié)構(gòu)與機能的關(guān)系。 ●技能考核項目：pH計測定溶液的pH值；蛋白質(zhì)與核酸的純度和含量測定；核酸的純度和含量測定。 ●技能考核要求：達到生化產(chǎn)品分離純化工、生化藥品制造工等職業(yè)標準的相關(guān)要求。 64 3 發(fā)酵技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容：種子制備技術(shù)、配料技術(shù)、消毒技術(shù)、移種技術(shù)、過程控制技術(shù)。 ●教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握種子制備，會無菌操作，顯微鏡使用，消毒鍋使用；掌握培養(yǎng)基滅菌，會根據(jù)配方進行培養(yǎng)基配制，會發(fā)酵培養(yǎng)基消毒滅菌；掌握發(fā)酵過程生產(chǎn)控制，會發(fā)酵pH、溫度控制，會補料、移種；掌握發(fā)酵過程質(zhì)量控制，會糖、氮等測定。 ●技能考核項目：無菌操作；顯微鏡使用；消毒鍋使用；培養(yǎng)基配制；發(fā)酵培養(yǎng)基消毒滅菌；發(fā)酵液pH、溫度控制；補料、移種；pH計、黏度計使用；會糖、氮等測定， ●技能考核要求：達到微生物發(fā)酵工職業(yè)標準的相關(guān)要求。 64 4 釀酒工藝 ●主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生通過學(xué)習(xí)該課程掌握白酒發(fā)酵機理，生產(chǎn)工藝理論和各種生產(chǎn)工藝流程，學(xué)生應(yīng)能夠根據(jù)產(chǎn)品的要求選擇合理的原料和工藝流程及工藝條件；能夠發(fā)現(xiàn)和解決常規(guī)生產(chǎn)中的技術(shù)問題，維持生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn)；初步具有開發(fā)新菌種、新工藝和新技術(shù)的科研能力及進行白酒工廠工藝設(shè)計的能力。 ●教學(xué)要求：要求學(xué)生在已學(xué)過的微生物學(xué)、生物化學(xué)、化工原理等課程的基礎(chǔ)上，通過課堂教學(xué)和實驗實訓(xùn)掌握各種名優(yōu)白酒的特點，發(fā)酵機理，生產(chǎn)工藝的理論和各種生產(chǎn)工藝流程以及白酒嘗評和勾調(diào)的基本理論和實際操作，能運用所學(xué)知識分析生產(chǎn)中常見的問題并提出相應(yīng)的解決方法。 ●技能考核項目：發(fā)酵工，白酒制造工等 ●技能考核要求：達到白酒釀造工；啤酒釀造工職業(yè)標準的相關(guān)要求。 64 5 生物分離提取 ●主要教學(xué)內(nèi)容：生化產(chǎn)品的預(yù)處理、萃取操作、液固操作、吸附操作、層析操作、離子交換操作、膜分離操作、濃縮操作和噴霧干燥操作。 ●教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，了解各分離純化技術(shù)的方法及原理、操作控制要點；會生化產(chǎn)品的預(yù)處理；會萃取操作；會液固分離操作；會吸附操作；會層析操作；會離子交換操作；會膜分離操作；會濃縮操作；會干燥操作。 ●技能考核項目：發(fā)酵產(chǎn)品的預(yù)處理；萃取操作；液固分離操作；吸附操作；層析操作；離子交換操作；膜分離操作；濃縮操作；噴霧干燥操作 ●技能考核要求：達到生化產(chǎn)品分離純化工；發(fā)酵液提取工；萃取工 干燥工；結(jié)晶工職業(yè)標準的相關(guān)要求。 64 6 無機及分析化學(xué) ●主要教學(xué)內(nèi)容：溶液的配制和稀釋；溶液酸堿性的測定；容量分析儀器的使用，化學(xué)分析方法、儀器分析方法測定結(jié)果的原理、適用范圍及計算、測定結(jié)果的精密度、準確度的計算。 ●教學(xué)要求：能識記常見的玻璃儀器，學(xué)會取樣，稱量，溶解，溶液的配制和稀釋，溶液酸堿性的測定，混合物的分離等化學(xué)基本操作。學(xué)會正確使用容量分析儀器進。 ●技能考核項目：混合物的分離、溶液的配制和稀釋、溶液酸堿性的測定、用化學(xué)分析方法測定物質(zhì)的含量。 ●技能考核要求：達到生化藥品制造工職業(yè)標準的相關(guān)要求。 64 7 植物組織培養(yǎng) ●主要教學(xué)內(nèi)容：包括模塊一：組培實驗室設(shè)計與管理，模塊二：培養(yǎng)基的配制，模塊三：無菌操作技術(shù)，模塊四：常見植物組培方法與易發(fā)問題處理，模塊五：植物脫毒技術(shù)，模塊六：組培苗馴化移栽，模塊七：組織培養(yǎng)工廠化生產(chǎn)。 ●教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握組織培養(yǎng)的含義、特點及其意義，實驗室的設(shè)計要求及技術(shù)條件，組培的主要操作技術(shù)，以及器官及個體植物組織培養(yǎng)技術(shù)等，為今后從事組培繁苗工作奠定基礎(chǔ)。使學(xué)生掌握組織培養(yǎng)的基本理論、實用規(guī)劃設(shè)計與操作技術(shù)技巧、個體植物組織培養(yǎng)途徑與方法，從而能掌握系統(tǒng)的組織培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)，為從事組織培養(yǎng)工作奠定基礎(chǔ)。 ●技能考核項目：1.組培實驗室設(shè)計與管理2.組培最佳方案篩選與設(shè)計3.培養(yǎng)基制備4.無菌操作與培養(yǎng)5.常見植物的組織培養(yǎng)方法與易發(fā)問題的處理6.組培苗馴化移栽7.組培生產(chǎn)的工藝流程設(shè)計、生產(chǎn)計劃制定與實施。 ●技能考核要求：達到植物組織培養(yǎng)工 培養(yǎng)基制造工；植物組織培養(yǎng)接種工。 64 8 生物制品生產(chǎn)技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容：細菌類疫苗生產(chǎn)、病毒類疫苗生產(chǎn)、抗毒素及免疫血清生產(chǎn)、血液制品生產(chǎn)、基因工程產(chǎn)品生產(chǎn)和診斷試劑生產(chǎn)。 ●教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，會細菌類疫苗生產(chǎn)中人工培養(yǎng)菌種和操作生物反應(yīng)器；會細菌類疫苗生產(chǎn)中收集菌液、除菌過濾和配制半成品；會操作冷凍干燥機；會病毒類疫苗生產(chǎn)中細胞培養(yǎng)液的分離及原液合并；會配制病毒性疫苗半成品；會類毒素生產(chǎn)用菌的培養(yǎng)與毒素脫毒；會分離抗毒素生產(chǎn)用的血清和血漿；會融化原料血漿和配制病毒滅活劑和穩(wěn)定劑（保護劑）；會血漿蛋白的無菌分裝；會操作發(fā)酵罐進行工程菌種的發(fā)酵；會配制臨床生化試劑并組裝試劑盒；會采血和分離抗血清，配制免疫學(xué)診斷試劑半成品；會培養(yǎng)細菌學(xué)診斷試劑用細菌和配制半成品；會培養(yǎng)病毒學(xué)診斷試劑用病毒和配制半成品。 ●技能考核項目：細菌類疫苗生產(chǎn)中人工培養(yǎng)菌種和生物反應(yīng)器的操作；細菌類疫苗生產(chǎn)中收集菌液、除菌過濾和配制半成品；冷凍干燥機的操作；病毒類疫苗生產(chǎn)中細胞培養(yǎng)液的分離及原液合并；病毒性疫苗半成品的配制；類毒素生產(chǎn)用菌的培養(yǎng)與毒素脫毒；分離抗毒素生產(chǎn)用的血清和血漿；融化原料血漿和配制病毒滅活劑和穩(wěn)定劑（保護劑）；血漿蛋白的無菌分裝；操作發(fā)酵罐進行工程菌種的發(fā)酵；配制臨床生化試劑并組裝試劑盒；采血和分離抗血清配制免疫學(xué)診斷試劑半成品；培養(yǎng)細菌學(xué)診斷試劑用細菌和配制半成品；培養(yǎng)病毒學(xué)診斷試劑用病毒和配制半成品 ●技能考核要求：達到生化藥品制造工職業(yè)標準的相關(guān)要求。 64 9 無土栽培技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容：無土栽培理論基礎(chǔ)，營養(yǎng)液和無土栽培基質(zhì)種類，無土栽培的設(shè)置形式，無土育苗與工廠化育苗。芽苗菜生產(chǎn)技術(shù)，無土栽培技術(shù)實訓(xùn) ●教學(xué)要求：使學(xué)生掌握無土栽培方面的基本知識與技能，既深化對前述課程《植物與植物生理》的理解和運用，又很好的與后續(xù)課程《植物組織培養(yǎng)》相銜接，使學(xué)生的技能和理論系統(tǒng)化，能夠獨立的從事無土栽培基本生產(chǎn)，滿足對高職學(xué)生技能素質(zhì)的要求，實現(xiàn)高技能人才的培養(yǎng)目標。 ●技能考核項目： 完成六個實訓(xùn)項目 ●技能考核要求：按相關(guān)職業(yè)資格證要求 64 10 食用菌栽培技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容：食用菌的生物學(xué)知識，食用菌的菌種制作及菌種保藏，食用菌的污染菌及病蟲害防治，食用菌的保鮮與加工，食用菌的栽培技術(shù)。 ●教學(xué)要求：熟悉食用菌栽培各崗位的操作流程和操作要求，掌握食用菌栽培技術(shù)的操作技能和相關(guān)知識，達到職業(yè)標準的相關(guān)要求，具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和文明生產(chǎn)習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上形成良好職業(yè)能力。 ●技能考核項目： 完成六個實訓(xùn)項目 ●技能考核要求：按各實訓(xùn)項目要求。 64 11 酶工程技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容：酶的催化特性、作用機理、酶促反應(yīng)的動力學(xué)以及輔基、輔酶與維生素的關(guān)系及其在酶催化過程中的作用。酶的分離和純化技術(shù)、固定化技術(shù)。 ●教學(xué)要求：會酶固定化方法和技術(shù)；常見酶活性的測定方法與環(huán)境條件對酶活性的影響；初步掌握酶的分離純化技術(shù)，在教師指導(dǎo)下，能設(shè)計和組合實驗內(nèi)容，并運用所學(xué)知識對實驗結(jié)果作出綜合判斷分析和解釋。 ●技能考核項目：按各實訓(xùn)項目要求常見酶活性的測定方法， ●技能考核要求：按各實訓(xùn)項目要求。 64 12 氨基酸生產(chǎn)技術(shù) ●主要教學(xué)內(nèi)容：主要講授內(nèi)容為谷氨酸發(fā)酵機制、育種、發(fā)酵、提取、精制等代表性的味精工藝；賴氨酸發(fā)酵生產(chǎn)工藝，主要講授內(nèi)容為賴氨酸發(fā)酵機制，代謝控制育種，發(fā)酵工藝與提取方法；其它氨基酸發(fā)酵，主要介紹各種氨基酸發(fā)酵工藝。 ●教學(xué)要求：教學(xué)過程中，要通過校企合作，校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)交替，操作與見習(xí)相結(jié)合，視頻介紹與生產(chǎn)模擬等形式，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實踐機會。 ●技能考核項目：按各實訓(xùn)項目要求掌握氨基酸生產(chǎn)技術(shù)。 ●技能考核要求：按各實訓(xùn)項目要求。 64 9.學(xué)分制教學(xué)實施方案（見附表） 10-1．【時間分配表】 學(xué) 期 周 項 目 數(shù) 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 合計 周數(shù) 一 二 一 二 一 二 課程教學(xué) 15 16 17 17 65 入學(xué)教育、軍訓(xùn) 2 2 公益勞動 1 1 畢業(yè)頂崗實習(xí) 19 18 37 畢業(yè)教育 1 1 考試 1 1 1 1 4 假期 1 1 1 1 4 合計 19 19 19 19 19 19 114 10-2．【教學(xué)環(huán)節(jié)統(tǒng)計表】 課程類別 學(xué)時 學(xué)分 占總學(xué)時比例% 占總學(xué)分比例% 理論 實踐 理論 實踐 課 程 基本職業(yè)能力素質(zhì)課 360 158 33 11.4 5 16.4 綜合職業(yè)能力素質(zhì)課 434 380 54 13.7 12 25.7 公共選修課 200 0 12 6.3 0 6.3 專業(yè)選修課 148 120 12 4.7 3.8 8.5 環(huán)節(jié) 入學(xué)教育及軍訓(xùn) 0 34 1 0 1.1 1.1 公益勞動 0 34 1 0 1.1 1.1 畢業(yè)頂崗實習(xí) 0 1258 37 0 39.8 39.8 畢業(yè)教育 0 34 1 0 1.1 1.1 總學(xué)時（學(xué)分）數(shù)3160 1142 2018 151 36.1 63.9 100 11．【專業(yè)教師任職資格】 具備高校教師資格證書；普通高等教育全日制生物技術(shù)、生物化工、生物工程等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；本科以上學(xué)歷；為人師表，工作認真，愛崗敬業(yè)；實踐能力強，最好在企業(yè)一線有實踐工作經(jīng)歷。 12．【實訓(xùn)（實驗）裝備】 注：1、功能涵蓋所有綜合職業(yè)能力素質(zhì)課程的實訓(xùn)（實驗）需要； 2、工位數(shù)足夠多，滿足學(xué)生充分動手。 3、貼近企業(yè)實際，創(chuàng)建工作情景，有利理論與實踐的一體化教學(xué) 12．1 微生物 實訓(xùn)（實驗）室 功能：適用微生物課程的實訓(xùn)。適用生物技術(shù)專業(yè)微生物操作、安全防護等相關(guān)課程的現(xiàn)場教學(xué)、實訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定。 主要設(shè)備裝備標準：（按一個標準班40人配置） 序號 設(shè)備名稱 用途 單位 基本配置 適用范圍 （職業(yè)鑒定項目） 1 光學(xué)顯微鏡 觀察微生物 臺 40 1．菌種的保藏 2．滅菌、消毒 3．微生物的培養(yǎng) 4．微生物的檢測 2 雙目生物顯微鏡 觀察微生物 臺 2 3 數(shù)碼相機 攝像 臺 2 4 全自動滅菌器 滅菌 臺 1 5 霉菌培養(yǎng)箱 培養(yǎng)霉菌 臺 1 6 生化培養(yǎng)箱 培養(yǎng)微生物 臺 1 7 菌落計數(shù)器 計數(shù) 臺 5 8 接種針（環(huán)） 接種 支 40 9 冰箱 保存 臺 1 10 鼓風(fēng)干燥箱 干燥、滅菌 臺 1 11 雙孔恒溫水浴鍋 保溫 臺 20 12 溫濕度計 溫濕度測定 個 1 13 恒溫培養(yǎng)搖床 培養(yǎng)微生物 臺 1 14 普通托盤天平 稱量 臺 5 15 電子天平 稱量 臺 1 16 電腦、投影機 教學(xué) 套 1 17 操作臺 陳列、儲存 組 40 18 教學(xué)軟件 教學(xué) 個 若干 12．2 發(fā)酵工藝 實訓(xùn)（實驗）室 功能：適用微生物、發(fā)酵技術(shù)等課程的實訓(xùn)。能夠滿足學(xué)生實驗及生產(chǎn)性實訓(xùn)；對外承擔發(fā)酵技術(shù)方面的技術(shù)服務(wù)；為社會和學(xué)生提供職業(yè)資格鑒定服務(wù)。 主要設(shè)備裝備標準：（按一個標準班40人配置） 序號 設(shè)備名稱 用途 單位 基本配置 適用范圍 （職業(yè)鑒定項目） 1 全自動發(fā)酵罐5L 細胞培養(yǎng) 套 1 1.菌種培育 2.微生物發(fā)酵滅菌 3.微生物發(fā)酵 4.發(fā)酵液提取 5.白酒釀造 6.啤酒釀造 全自動發(fā)酵罐50L 細胞培養(yǎng) 套 1 2 培養(yǎng)箱 培養(yǎng) 臺 1 3 生物安全柜 無菌操作 臺 1 4 冰箱 保存 臺 1 5 高壓蒸汽滅菌鍋 滅菌 臺 1 6 電腦、投影機 教學(xué) 套 1 7 家具 教學(xué)用品 套 若干 8 教學(xué)軟件 教學(xué) 套 若干 12.3 生物分離提取 實訓(xùn)（實驗）室 功能：能夠滿足學(xué)生實驗實訓(xùn)；能夠進行生物材料中有效成分的分離提純；能夠為制藥企業(yè)提供中試服務(wù)；滿足學(xué)生、企業(yè)員工職業(yè)資格考試、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)需要。 主要設(shè)備裝備標準：（以一個標準班40人配置） 序號 設(shè)備名稱 用途 單位 基本配置 適用范圍 （職業(yè)鑒定項目） 1 超聲波提取機組 提取 臺 1 1．萃取 2．干燥 3．結(jié)晶 2 生化反應(yīng)分離生產(chǎn)線 分離純化 套 1 3 噴霧干燥機 干燥 臺 1 4 萬能粉碎機 粉碎 臺 1 5 超臨CO2提取機 提取 臺 1 6 勻漿儀 粉碎 臺 2 7 液體比重計 測定比重 臺 1 8 細菌內(nèi)毒素測定儀 測定內(nèi)毒素 臺 1 9 抑菌圈測量儀 測定抑菌圈 臺 1 10 循環(huán)水真空泵 減壓 臺 10 11 電泳儀 蛋白、核酸檢驗 套 10 12 三用紫外分析儀 測定含量 臺 5 13 旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器 濃縮 臺 2 14 電子天平 稱量 臺 2 15 制冰機 制冰 臺 1 16 溫濕度計 測溫濕度 個 1 17 漩渦混合儀 混合 臺 2 18 高速離心機 分離 臺 2 19 冷凍離心機 分離 臺 1 20 紫外—可見光分光光度計 分析 臺 3 21 微量移液器 移液 支 40 22 彩色可調(diào)移液器5-500μl 移液 套 2 23 微波爐 干燥、融化 臺 2 24 搖床 細胞培養(yǎng) 臺 2 25 蛋白質(zhì)核酸分析儀 分析 套 1 26 自動收集器 收集 臺 1 27 恒溫多孔水浴鍋 保溫 臺 1 28 真空干燥箱 干燥 臺 1 29 生物安全柜 無菌操作 臺 1 30 電腦、投影機 教學(xué) 套 1 31 操作臺 陳列、儲存 組 40 12.4 植物組織培養(yǎng) 實訓(xùn)（實驗）室 功能：適用植物組織培養(yǎng)、無土栽培技術(shù)等課程的實訓(xùn)。能夠滿足學(xué)生實驗及生產(chǎn)性實訓(xùn)；對外承擔植物組織培養(yǎng)方面的技術(shù)服務(wù)；能夠向社會提供優(yōu)質(zhì)苗木；為社會和學(xué)生提供職業(yè)資格鑒定服務(wù)。 主要設(shè)備裝備標準：（以一個標準班40人配置） 序號 設(shè)備名稱 用途 單位 基本配置 適用范圍 （職業(yè)鑒定項目） 1 雙人超凈工作臺 接種 臺 5 1．植物組織培養(yǎng) 2．培養(yǎng)基制造 3．植物組織培養(yǎng)接種 2 高壓滅菌鍋 滅菌 臺 2 3 超聲波消毒儀 消毒清洗 臺 1 4 自動純水器 生產(chǎn)純水 臺 1 5 多用途生物顯微鏡 接種、培養(yǎng)觀察 架 1 6 數(shù)字式電導(dǎo)率儀 分析 只 1 7 酸度計 測pH 只 2 8 磁力電熱攪拌器 攪拌 臺 1 9 離心機 離心 臺 1 10 搖床 培養(yǎng)用 臺 1 11 振蕩器 配制培養(yǎng)基用 套 1 12 電子分析天平 稱量 臺 2 13 托盤天平 稱量 架 4 14 電熱恒溫水浴鍋 配制培養(yǎng)基用 只 1 15 恒溫恒濕光照培養(yǎng)箱 培養(yǎng)用 臺 1 16 冷藏箱 菌種保存 臺 1 17 低溫冰箱 菌種保存 臺 1 18 電熱鼓風(fēng)干燥箱 玻璃器皿干燥用 臺 1 19 空調(diào) 調(diào)節(jié)室溫 臺 3 20 吸塵器 環(huán)境清潔 臺 1 21 排風(fēng)扇 環(huán)境清潔 臺 4 22 溫濕度計 測濕度、溫度 臺 1 23 電爐 加熱 支 2 4 接種器具 接種 套 10  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改- 12