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深 圳 市 **** 小 學(xué) 第二課堂活動(dòng)記錄本 小組名稱：科技社團(tuán) 指導(dǎo)教師：*** 2012-2013學(xué)年第一學(xué)期 第二課堂活動(dòng)出勤記錄表（科技社團(tuán)組） 序號(hào) 姓名 出 勤 情 況 3周 4周 5周 6周 7周 8周 9周 10周 11周 12周 13周 14周 15周 16周 17周 18周 1 √ √ 國(guó) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 3 ╳ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 4 √ √ 慶 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 5 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 6 ╳ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 7 √ √ 放 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 8 ╳ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 10 √ √ 假 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 第 二 課 堂 活 動(dòng) 計(jì) 劃 一、指導(dǎo)思想 以“動(dòng)手做”為特色，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲，學(xué)習(xí)與生活密切相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)探究的基本方法，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，搭建一個(gè)鮮活而開放的科技舞臺(tái)，發(fā)展學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 二、內(nèi)容安排 1、認(rèn)識(shí)化學(xué)儀器 2、學(xué)會(huì)使用天平 3、學(xué)會(huì)配制溶液 4、認(rèn)識(shí)顯微鏡 5、使用顯微鏡觀察裝片 6、制作葉脈書簽 7、制作生態(tài)瓶 8、做一張紙 9、學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì) 10、制作氣球驅(qū)動(dòng)小車 11、變色的紙花 12、如何寫科技論文 第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第 三 周 訓(xùn)練專題 認(rèn)識(shí)化學(xué)儀器 課時(shí)安排 3 訓(xùn)練目標(biāo) 認(rèn)識(shí)化學(xué)儀器 訓(xùn)練過程： （一）、介紹常見的化學(xué)儀器 燒杯、玻璃棒、試管、試管夾、試管架、藥勺、鑷子、 酒精燈、鐵架臺(tái)、量筒 （二）討論使用化學(xué)儀器時(shí)的注意事項(xiàng) 1、教師演示各項(xiàng)儀器的操作方法 （3） 學(xué)生動(dòng)手操作 學(xué)生練習(xí)各項(xiàng)儀器的使用方法 如：使用燒杯和玻璃棒溶解食鹽、使用量筒量液體的體積 使用藥勺去除化學(xué)藥品、酒精燈的使用 第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第 四 周 訓(xùn)練專題 學(xué)會(huì)使用天平 課時(shí)安排 3 訓(xùn)練目標(biāo) 學(xué)會(huì)使用天平 訓(xùn)練過程： （一）、介紹天平的種類和基本構(gòu)造 重點(diǎn)介紹托盤天平 （二）教師演示天平的使用操作方法 1、如何校準(zhǔn)天平 2、如何用天平稱量固體藥品 3、使用時(shí)的注意事項(xiàng) （三）學(xué)生練習(xí)使用天平 使用天平稱量一定量的固體藥品 第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第 六 周 訓(xùn)練專題 學(xué)會(huì)配制溶液 課時(shí)安排 3 訓(xùn)練目標(biāo) 學(xué)會(huì)配制溶液 訓(xùn)練過程： （一）、了解配制溶液需要的儀器 燒杯、玻璃棒、量筒藥勺、天平、濾紙等 （二）教師演示如何配制一定濃度的食鹽溶液 1、 用天平稱取相應(yīng)的固體食鹽 2、 用量筒量取一定體積的水 3、 用燒杯和玻璃棒將食鹽溶解在水中 （3） 學(xué)生練習(xí)操作 學(xué)生小組合作配制硫酸銅溶液、高錳酸鉀溶液 第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第七 周 訓(xùn)練專題 認(rèn)識(shí)顯微鏡 課時(shí)安排 3 訓(xùn)練目標(biāo) 認(rèn)識(shí)顯微鏡 訓(xùn)練過程： （一）、認(rèn)識(shí)顯微鏡的種類和基本構(gòu)造 （二）教師演示如何使用顯微鏡觀察永久裝片 （三）學(xué)生練習(xí)使用顯微鏡 1、學(xué)生使用顯微鏡觀察各種細(xì)胞裝片 2、制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片并用顯微鏡觀察 3、用生物制圖方法繪出洋蔥表皮細(xì)胞 第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第 八 周 訓(xùn)練專題 使用顯微鏡觀察裝片 課時(shí)安排 2 訓(xùn)練目標(biāo) 學(xué)習(xí)顯微鏡的使用方法 訓(xùn)練過程： （一）教師演示如何臨時(shí)裝片 人口腔上皮細(xì)胞裝片、番茄細(xì)胞臨時(shí)裝片、洋蔥表皮細(xì)胞臨 時(shí)裝片 （二）學(xué)生練習(xí)制作臨時(shí)裝片并用顯微鏡觀察 1、學(xué)生使用顯微鏡觀察各種細(xì)胞裝片 2、制作細(xì)胞細(xì)胞裝片并用顯微鏡觀察 3、用生物制圖方法繪出各種細(xì)胞 （三）總結(jié)顯微鏡使用注意事項(xiàng) 第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第 九 周 訓(xùn)練專題 制作葉脈書簽 課時(shí)安排 3 訓(xùn)練目標(biāo) 制作葉脈書簽 訓(xùn)練過程： （一）、煮制法 （1） 選擇葉脈粗壯、細(xì)密、葉肉較厚的葉片備用。 （2） 用一只燒杯盛清水200mL，水中放人碳酸鈉5g、氫氧化鈉7g，在火上加熱。煮沸后把葉片投入杯中，大約煮沸10min。 （3） 煮好后將葉片夾出，放人盛有清水的玻璃缸中，用軟毛牙刷刷去葉片中葉脈以外的部分，露出葉脈，然后放入漂白液內(nèi)漂自 （4） 漂白后，可根據(jù)需要將葉脈標(biāo)本染成各種顏色。 （二）腐爛法 將上述適于制作葉脈標(biāo)本的葉片放人水中浸泡，注意要將浸泡裝置放在溫暖處，以便利用細(xì)菌使葉片中葉脈以外的部分腐爛。以后的步驟同煮制法。水腐時(shí)應(yīng)注意浸液發(fā)臭時(shí)要換水。此法制作時(shí)間長(zhǎng)，但簡(jiǎn)便易行。 第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第 十 周 訓(xùn)練專題 制作生態(tài)瓶 課時(shí)安排 3 訓(xùn)練目標(biāo) 制作生態(tài)瓶 訓(xùn)練過程： （一）、準(zhǔn)備材料 水草(如茨藻)、小水生動(dòng)物(如小魚、螺螄)、河水、砂子、玻璃瓶、凡士林 （二）方法步驟 ①瓶子處理：洗凈玻璃瓶，并用開水燙一下瓶子和瓶蓋。 ②放砂注水：在瓶中放入1 cm厚的砂子，再加水至瓶子容積的4／5。 ③投放生物：待瓶?jī)?nèi)水澄清后，放入水草和水生動(dòng)物。 ④加蓋封口：瓶子加蓋，并在瓶蓋周圍涂上凡士林。 ⑤粘貼標(biāo)簽：貼上標(biāo)簽，注明制作日期、制作者姓名等。 ⑥放置瓶子：將制作好的小生態(tài)瓶，放于陽(yáng)面窗臺(tái)上(研究結(jié)束前不要再隨意移動(dòng))。 （三）交流討論 第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第 十一 周 訓(xùn)練專題 做一張紙 課時(shí)安排 3 訓(xùn)練目標(biāo) 做一張紙 訓(xùn)練過程： （一）、觀察 觀察一張白紙，討論：紙有什么特性。 （二）了解古代造紙過程 （三）動(dòng)手造一張紙 1、把一小塊餐巾紙撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能夠搗碎。 2、攪拌紙屑和水，調(diào)成稀漿狀。 3、將紙漿倒在平鋪的棉布上，再用毛巾擠壓吸水。 4、觀察我們?cè)斓募埡衅匠Ｓ玫募埾嗤瑔幔? （四）交流討論如何節(jié)約用紙  第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第 十二 周 訓(xùn)練專題 學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì) 課時(shí)安排 2 訓(xùn)練目標(biāo) 學(xué)會(huì)使用彈簧測(cè)力計(jì) 訓(xùn)練過程： （一）、認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì) 基本構(gòu)造 （二）、了解彈簧測(cè)力計(jì)工作原理 彈力：物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力 (三)、學(xué)習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì) 1、正確使用測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小 2、學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易的彈簧測(cè)力計(jì)  第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第 十三 周 訓(xùn)練專題 制作氣球驅(qū)動(dòng)小車 課時(shí)安排 2 訓(xùn)練目標(biāo) 制作氣球驅(qū)動(dòng)小車 訓(xùn)練過程： （一）、了解反沖力 1、生活中利用反沖力的物體：火箭、噴氣飛機(jī)等 2、認(rèn)識(shí)反沖力的方向、大小 （二）動(dòng)手實(shí)驗(yàn) 1、 準(zhǔn)備好氣球、橡皮筋、木棒等材料 2、 小組合作，制作氣球驅(qū)動(dòng)小車 3、 師生討論如何改進(jìn)裝置 （三）比賽 看哪個(gè)組制作的氣球驅(qū)動(dòng)小車能跑得更快  第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第 十四 周 訓(xùn)練專題 變色的紙花 課時(shí)安排 2 訓(xùn)練目標(biāo) 變色的紙花 訓(xùn)練過程： （一）、準(zhǔn)備 會(huì)變色的紙花、噴壺、紫甘藍(lán)、紫甘藍(lán)汁、燒杯、滴管、白醋、蘋果汁、檸檬汁、鹽水、純凈水、洗衣粉水、肥皂水等 （二）認(rèn)識(shí)酸堿指示劑 1、認(rèn)識(shí)常見的酸堿指示劑 2、認(rèn)識(shí)常見的酸性和堿性物質(zhì) （三）制作會(huì)變色的紙花 1、小組合作、配制酸堿指示劑 2、制作會(huì)變色的紙花 第 二 課 堂 活 動(dòng) 內(nèi) 容 第 十五、十六 周 訓(xùn)練專題 如何寫科技論文 課時(shí)安排 6 訓(xùn)練目標(biāo) 如何寫科技論文 訓(xùn)練過程： （一）、閱讀科技論文 閱讀幾篇優(yōu)秀的小學(xué)生科技論文 （二）師生交流討論科技論文寫作的技巧 （3） 小組選題、 小組討論，確定一個(gè)研究項(xiàng)目 （4） 開展科技探究活動(dòng) 1、制定并完善探究方案、計(jì)劃 2、小組確定分工、開展活動(dòng) 3、進(jìn)行科技論文寫作 4、師生評(píng)價(jià)、總結(jié)