2421 錘式破碎機設計
2421 錘式破碎機設計,破碎,設計
XX 大學本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表指導教師： XX 職稱： 講師 所在院（系）： 機械學院 教研室（系、研究所）： 機制教研室題 目 錘式破碎機設計與研究學生姓名 XX 專業(yè)班級 機制班 學號 XX一、 一、 進度情況說明：二、 基本按照畢業(yè)設計進度安排進行，進度完成情況如下：三、 第一周至第四周（2.28—3.27） 進行畢業(yè)實習，收集整理資料，完成實四、 習報告。五、 第五周至第六周（3.28—4.10） 查找文獻、完成英文文獻翻譯、實習報六、 告、開題報告。七、 第七周至第八周（4.11—4.24）破碎機結構的初步設計第九周至第十周（4.25—5.8）破碎機結構的總體設計二、 階段性成果：1.查閱了大量的資料和文獻，對立式煤倉的工作原理、應用和關鍵零部件的設計有了初步的了解和掌握；2.根據(jù)參考資料選擇了破碎機的結構、錘頭、圓盤、飛輪、皮帶輪與主軸的總體設計；3.完成了破碎機的結構設計，運用 AutoCAD 繪制了結構圖，初步掌握了科學研究的基本方法；4.對整個設計有了一個初步的方案，為后續(xù)設計的進行打下良好的基礎。三、 存在的主要問題及解決方法：現(xiàn)階段存在的主要問題是：1、因為資料有限，遇到一些困難。比如某些零部件結構型式的確定以及零件合理結構的的選擇；二、在用 CAD 畫圖時遇到一些問題，對某些功能不熟悉，運用較為生疏；三、設計中牽連到許多專業(yè)知識，很多都是在課堂上沒有接觸過的，還有一些牽涉到實際中的情況，一些設計細節(jié)也是以前沒有遇見過的，頗費腦筋。解決方法：1 對以前所學知識不懂之處再復習復習2、靜下心來認真查找并認真整理相關資料；3、請教老師和相關專業(yè)人員；4、上網(wǎng)查找相關資料以尋求幫助。四、指導教師對學生在畢業(yè)設計（論文）中的紀律及畢業(yè)設計（論文）任務的完成進展等方面的評語XX 同學在畢業(yè)設計實習中吃苦耐勞，認真遵守實習工廠的各項規(guī)章制度，能夠虛心向技術部的工程師請教問題，認真的完成畢業(yè)實習筆記，廣泛收集畢業(yè)設計的相關資料。在畢業(yè)實習過程中能獨立去完成自己的設計工作，虛心請教指導老師在設計當中遇到的困難。畢業(yè)設計任務進展順利。指導教師： （簽名）年 月 日
收藏
編號：158496
類型：共享資源
大?。?span id="ievbyqtbdd" class="font-tahoma">1.39MB
格式：RAR
上傳時間：2017-10-27
45
積分
- 關 鍵 詞：
-
破碎
設計
- 資源描述：
-
2421 錘式破碎機設計,破碎,設計
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權，請勿作他用。