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國家職業(yè)標準：保育員? 1.職業(yè)概況?? 1.1職業(yè)名稱 ?保育員? 1.2職業(yè)定義? 在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責幼兒保健、養(yǎng)育和協助教師對嬰幼兒進行教育人員。 ?1.3職業(yè)等級? 本職業(yè)共設三個等級，分別是：初級（國家職業(yè)資格五級）、中級（國家職業(yè)資格四級）、高級（國家職業(yè)資格三級）。 ?1.4職業(yè)環(huán)境 ?室內、外? 1.5職業(yè)能力特征? 身體素質好，無傳染性疾病，有一定的語言表達和組織能力。 1.6基本文化程度?初中畢業(yè)? 1.7培訓要求 ?1.7.1培訓期限? 全日制職業(yè)學校教育，根據其培養(yǎng)目標和教學計劃確定。普級培訓期限：初級不少于120標準學時；中級不少于140標準學時；高級不少于160標準學時。? 1.7.2培訓教師? 培訓初級保育員的教師應具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書或相關中級專業(yè)技術職務任職資格；培訓中、高級保育員的教師應具有本職業(yè)高級職業(yè)資格證書3年以上或相關專業(yè)高級專業(yè)技術職務任職資格。 1.7.3培訓場地設備? 采光、照明良好的標準教室及幼兒園。? 1.8鑒定要求? 1.8.1適用對象? 從事或準備從事本職業(yè)的人員。 1.8.2申報條件? ——初級（具備以下條件之一者）? （1）經本職業(yè)初級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數，并取得畢（結）業(yè)證書。?? （2）在職業(yè)連續(xù)見習工作2年以上。? （3）本職業(yè)學徒期滿。? ——中級（具備以下條件之一者）? （1）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經本職業(yè)中級正規(guī)標準學時數，并取得畢（結）業(yè)證書。? （2）取得本職業(yè)初級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事要職業(yè)工作5年以上?（3）連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。? （4）取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養(yǎng)目標的中等以上職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。? ——高級（具備以下條件之一者）? （1）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)5年以上，經本職業(yè)高級正規(guī)達規(guī)定標準學時數，并取得畢（結）業(yè)證書。??（2）聯系從事本職業(yè)工作15年以上。? 1.8.3鑒定方式? 分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。 ?1.8.4考評人員與考生配比? 理論知識考試考評人員與考生配比為1：20，每個標準教室不少于2名考評人員；技能操作考核考評員與考生配比為1：2，且不少于3名考評員。? 1.8.5鑒定時間? 理論知識考試時間為120分鐘；技能操作考核時間為180分鐘。? 1.8.鑒定場地設備? 理論知識考試在標準教室進行，技能操作考核在幼兒園進行。 職業(yè)學校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書。?——高級（具備以下條件之一者）? （1）取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)5年以上，經本職業(yè)高級正規(guī)達規(guī)定標準學時數，并取得畢（結）業(yè)證書。??（2）聯系從事本職業(yè)工作15年以上。?1.8.3鑒定方式? 分為理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達60分以上者為合格。?1.8.4考評人員與考生配比? 理論知識考試考評人員與考生配比為1：20，每個標準教室不少于2名考評人員；技能操作考核考評員與考生配比為1：2，且不少于3名考評員。?1.8.5鑒定時間? 理論知識考試時間為120分鐘；技能操作考核時間為180分鐘。?1.8.鑒定場地設備? 理論知識考試在標準教室進行，技能操作考核在幼兒園進行。????????????????? 2.基本要求? 2.1職業(yè)道德? 2.1.1職業(yè)道德基本知識?2.1.2職業(yè)守則? （1）愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒? （2）為人師表，遵紀守法? （3）積極進取，開拓創(chuàng)新? （4）尊重家長，熱情服務? （5）文明禮貌，團結協作 2.2基礎知識? 2.2.1嬰幼兒生理、心理教育的基本知識? （1）嬰幼兒生理學知識? （2）嬰幼兒衛(wèi)生保健知識? （3）嬰幼兒心理保健知識? （4）嬰幼兒教育學知識? 2.2.2常見病及常見傳染病的基礎知識? （1）嬰幼兒常見病的知識? （2）嬰幼兒常見傳染病的知識? 2.2.3嬰幼兒常見意外常識? 2.2.4嬰幼兒營養(yǎng)常識? 2.2.5相關法律、法規(guī)知識? （1）未成人保護法的相關知識? （2）勞動法的相關知識? （3）教育法的相關知識? （4）幼兒園工作規(guī)程的相關知識? （5）幼兒園飲食衛(wèi)生條例的相關知識 3.工作要求? 本標準對初級、中級、高級的技能要求依次遞進，高級別包括低級別的要求。 ??? 3．1初級 職業(yè)功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、清潔消毒 （一）環(huán)境衛(wèi)生 1．能夠做到幼兒園設施、日常用品無塵土，物品擺放整齊 2．能夠做到盥洗室的設施無垢、無味、無蠅，地面清潔無死角、無積水 3．能夠根據季節(jié)變化和室內溫度開窗通風 1．清潔衛(wèi)生的操作程序和注意事項 2．開窗通風的作用 （二）消毒 1．能夠在一日生活各環(huán)節(jié)對嬰幼兒的日常物品、設施進行消毒 2．能夠在保健醫(yī)生的指導下，配制常用的消毒液 1．幼兒園常用的消毒方法 2．常用消毒液的作用 二、生活管理 （一）晨、午、晚檢與體檢 能夠協助保健醫(yī)生和教師進行晨、午、晚檢與體檢 1．晨、午、晚檢的內容和程序 2．身高、體重測量儀的使用方法 （二）進餐 1．能夠在進餐前根據天氣情況對飯菜進行保溫、保潔 2．能夠按照嬰幼兒不同年齡要求分發(fā)餐具 3．能夠根據嬰幼兒的個別差異分發(fā)、添加飯菜 4．能夠為嬰幼兒營造愉快的進餐環(huán)境 1．分發(fā)飯菜的程序和要求 2愉快進餐的條件 （三）飲水 1．能夠清洗水桶并更換當日水 2．能夠根據嬰幼兒的活動量、天氣、飲食情況提供溫度適宜的飲水。 3．能夠照顧和組織不同年齡班的嬰幼兒安靜飲水并培養(yǎng)嬰幼兒良好的飲水習慣 1．不同年齡、不同情況下嬰幼兒的飲水量知識 2．飲水對嬰幼兒健康的作用 （四）盥洗如廁 1．能夠為嬰幼兒準備盥洗用的消毒毛巾 2．能夠照顧嬰幼兒洗手、洗臉、洗腳洗臀部 3．能夠做好嬰幼兒大、小便的照顧和清潔工作 嬰幼兒洗手、洗臉、洗腳、洗臀部及擦屁股的方法 （五）睡眠 1．能夠為嬰幼兒提供安靜的睡眠環(huán)境 2．能夠發(fā)現并糾正嬰幼兒的不良睡資 3．能夠處理嬰幼兒的遺尿問題 4．能夠幫助、指導嬰幼兒穿脫衣服，晾被、疊被，整理鋪床 1．穿脫衣服的程序和注意事項 2．準備及整理睡眠室、寢具的程序和要求 3．正確的睡眠姿勢、方法 （六）物品保管 1．能夠做到本班的設備、用具不丟失、不損壞 2．能夠及時更換本班的設備 物品保管的知識 三、配合教育活動 （一）室內教育活動 1．能夠做保育工作記錄 2．能夠做好活動前的準備和活動結束的整理工作 3．能夠糾正嬰幼兒的不良姿勢 正確姿勢的具體要求及對嬰幼兒的作用 （二）室外教育活動 1．能夠做好室外活動材料、場地的準備和收尾整理工作 2．能夠協助教師組織嬰幼兒活動 1．活動材料知識 2．嬰幼兒活動知識 四、安全工作 （一）常規(guī)安全措施 1．能夠選擇安全的活動材料和活動場地 2．能夠隨時檢查嬰幼兒的衣著 環(huán)境設備的安全、衛(wèi)生要求知識 （二）防止意外傷害 1．能夠妥善保管危險用品 2．能夠處理常見的小外傷 1．常見危險品的安全知識 2．常見外傷的處理常識 ? ??3．2中級 職業(yè)功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、清潔消毒 消毒 能夠獨立配制常用的消毒液 配制日常消毒液的方法 二、生活管理 （一）晨、午、晚檢及體檢 能夠獨立進行晨、午、晚檢 晨、午、晚檢的方法 （二）進餐 1．能夠指導中、大班值日生工作 2．能夠向嬰幼兒介紹飯菜的營養(yǎng)成分 3．能夠指導大班幼兒自取食物 4．能夠糾正嬰幼兒不良的進餐姿勢 1．值日生的指導方法 2．正確的進餐姿勢 （三）盥洗如廁 1．能夠按照盥洗要求指導嬰幼兒盥洗 2．能夠培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔的習慣 嬰幼兒盥洗的程序、方法和要求 （四）睡眠 能夠掌握個別嬰幼兒的排尿規(guī)律并及時提醒排尿 遺尿發(fā)生的原因和預防方法 三、配合教育活動 （一）室內教育活動 1．能夠按照教師的要求參與嬰幼兒部分游戲和教學活動 2．能夠對保育工作進行專題總結和制作玩、教具 3．能夠幫助和指導個別嬰幼兒參與活動 1．不同類型的游戲和教育活動的內容、方法 2．各種電化教具的操作知識 （二）室外教育活動 1．能夠根據氣溫和活動量隨時給嬰幼兒增減衣服 2．能夠照顧體弱兒、肥胖兒 體弱兒的護理方法 四、安全工作 （一）常規(guī)安全措施 能夠觀察嬰幼兒的行為并杜絕事故隱患 觀察嬰幼兒行為的方法 （二）防止意外傷害 能夠處理常見的意外事故 意外事故的處理方法 ??3．3高級 職業(yè)功能 工作內容 技能要求 相關知識 一、清潔消毒 消毒 能夠在保健醫(yī)生指導下對常見傳染病進行預防和消毒 常見傳染病的預防、消毒措施 二、生活管理 （一）晨、午、晚檢及體檢 能夠根據嬰幼兒身體表現判斷其健康狀況 嬰幼兒生病的跡象知識 （二）預防接種 能夠協助保健醫(yī)生做好預防接種的護理工作 預防接種護理要求及注意事項 （三）進餐 1．能夠在進餐中照顧體弱兒、挑食兒、肥胖兒 2．能夠培養(yǎng)嬰幼兒文明進餐的習慣 1．嬰幼兒的進餐心理知識 2．文明進餐的要求 （四）盥洗如廁 1．能夠有序地組織嬰幼兒盥洗 2．能夠培養(yǎng)嬰幼兒良好的排便習慣 3．能夠觀察并發(fā)現嬰幼兒大、小便的異常 1．嬰幼兒盥洗過程中常見的問題 2．大、小便異常的相關知識 3．培養(yǎng)嬰幼兒排泄習慣的相關知識 （五）睡眠 1．能夠培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習慣 2．能夠發(fā)現嬰幼兒睡眠中的身體和行為異常 睡眠中容易出現的生理和行為問題 三、配合教育活動 （一）室內教育活動 1．能夠了解教師的教育工作計劃，并主動配合教育活動 2．能夠用正確的觀念指導嬰幼兒游戲和教育活動 3．能夠解決游戲和教學活動中出現的問題 1．技能教育知識 2．不同類型游戲活動的指導方法 （二）室外教育活動 能夠獨立組織戶外活動 嬰幼兒體質測定知識及基本動作的要領知識 （三）環(huán)境創(chuàng)設 能夠根據教育目標及內容協助教師進行環(huán)境創(chuàng)設 環(huán)境創(chuàng)設知識 四、安全工作 安全教育 能夠對嬰幼兒進行安全教育 1．常見事故發(fā)生的原因 2．嬰幼兒安全教育的相關知識 五、培訓與指導 實際操作指導 能夠在一日生活中對初、中級保育員工作進行指導 指導的相關知識 ?4．比重表 4．1理論知識 項 目 初級（%） 中級（%） 同級（%） 基本要求 職業(yè)道德 5 5 5 基礎知識 20 20 20 相 關 知 識 清潔 清毒 環(huán)境衛(wèi)生 5 — — 消毒 10 10 8 生活管理 晨、午、晚檢與體檢 6 8 6 預防接種 — — 6 進餐 6 7 3 飲水 4 — — 盥洗如廁 5 5 4 睡眠 7 5 4 物品保管 2 — — 配合教育活動 室內教育活動 10 12 10 室外教育活動 10 12 10 環(huán)境創(chuàng)設 — — 10 安全工作 常規(guī)安全措施 6 8 — 防止意外傷害 4 8 — 安全教育 — — 6 培訓與指導 實際操作指導 — — 8 合 計 100 100 100 ??4．2技能操作 項 目 初級（%） 中級（%） 高級（%） 技 能 要 求 清潔 清毒 環(huán)境衛(wèi)生 16 — — 消毒 10 9 8 生活管理 晨、午、晚檢與體檢 4 8 6 預防接種 — — 6 進餐 8 12 8 飲水 6 — — 盥洗如廁 8 10 6 睡眠 6 8 6 物品保管 8 — — 配合教育活動 室內教育活動 10 16 17 室外教育活動 10 15 14 環(huán)境創(chuàng)設 — — 10 安全工作 常規(guī)安全措施 10 12 — 防止意外傷害 4 10 — 安全教育 — — 9 培訓與指導 實際操作指導 — — 10 合 計 100 100 100 9