2617 顎式破碎機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì),顎式破碎機(jī),傳動(dòng)系統(tǒng),設(shè)計(jì) 河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表指導(dǎo)教師： 王得勝 職稱： 教授 所在院（系）： 機(jī)械與動(dòng)力工程系 教研室（研究室）： 機(jī)械設(shè)計(jì)教研室 題 目 顎式破碎機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名 周玉強(qiáng) 專業(yè)班級(jí) 08 機(jī)設(shè) 2 班 學(xué)號(hào) 0828070105一、選題質(zhì)量：（主要從以下四個(gè)方面填寫：1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求；2、題目難易程度；3、題目工作量；4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度）選題符合機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠體現(xiàn)綜合訓(xùn)練的要求。設(shè)計(jì)任務(wù)難易程度中等，工作量適中。所選題目顎式破碎機(jī)傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)際貼合比較緊密，在實(shí)際的應(yīng)用中比較廣泛。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，對(duì)機(jī)器的零件的設(shè)計(jì)和計(jì)算對(duì)我來(lái)說(shuō)是對(duì)以往所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用，所以能夠滿足綜合訓(xùn)練的要求。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我還是遇到很大的困難，由于對(duì)于這方面缺乏更深刻的了解，并且相關(guān)的資料也比較少，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。二、開(kāi)題報(bào)告完成情況：順利完成了開(kāi)題報(bào)告。三、階段性成果：1．初步完成了復(fù)擺顎式破碎機(jī)的傳動(dòng)部分主要參數(shù)的確定，并完成了一些零件的選型和設(shè)計(jì)計(jì)算。2．到目前為止，已完成開(kāi)題報(bào)告、設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)草稿和部分零件圖的繪制。3．進(jìn)一步對(duì)整體說(shuō)明書(shū)和完整的圖紙繪制做準(zhǔn)備工作。四、存在主要問(wèn)題：1．對(duì)顎式破碎機(jī)了解的不夠，技術(shù)方面上不是太成熟。2．獲得的資料有限。3．局部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)思路不是很清晰，缺乏經(jīng)驗(yàn)。五、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中，勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師： （簽名）年 月 日