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一年級上冊教案 第8單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 第2課時(shí) 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】：練習(xí)二十第4、5題 【練習(xí)目標(biāo)】： 1.鞏固用“湊十法”計(jì)算9加幾的計(jì)算方法，使學(xué)生較熟練計(jì)算9加幾的口算題。 2.通過不同形式的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。 3.初步滲透函數(shù)思想。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 能選用自己較熟練的計(jì)算方法口算9加幾的進(jìn)位加法。 【教學(xué)難點(diǎn)】： 初步滲透函數(shù)思想。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。 【教具準(zhǔn)備】： 口算卡片。 【教學(xué)過程】： 一、基本訓(xùn)練。 1.口算，并說說上下兩題之間有什么關(guān)系？ 9+1+5 9+1+4 9+1+8 9+6 9+5 9+9 2.指名說說在計(jì)算“9+6”、“9+5”、“9+9”這三題時(shí)怎樣想？ 3.出示口算卡片。 (1)開火車口算： 9-2= 9+6= 9+10= 9+2= 7-5= 9+9= 10-5= 9-5= 9-6= 9+4= 9+8= 9+0= (2)指名口算： 4+5+3= 6+3-2= 9-2+4= 9-4+3= 10-l+5= 2+7+9= (3)做游戲：找朋友。 教師把9加幾的算式卡片和10～18的數(shù)字卡片發(fā)給學(xué)生。一位學(xué)生拿著卡片“9+2”走上講臺說：“我的朋友在哪里？”另一位同學(xué)拿著數(shù)字卡片“11”也走上講臺說：“你的朋友在這里?！贝蠹引R讀：9+2=11。 二、指導(dǎo)練習(xí) 1.練習(xí)二十第5題。 2.練習(xí)二十第4題。 看圖填算式。 這是一道開放性題，題中給出蜜蜂采花蜜的情景圖，圖下是□+□＝□，沒有提出要計(jì)算的問題。學(xué)生可以根據(jù)圖意計(jì)算“有多少只蜜蜂”，也可以根據(jù)圖意計(jì)算“有多少朵鮮花”。 三、課堂總結(jié) 師：今天我們又復(fù)習(xí)了9加幾的計(jì)算，還復(fù)習(xí)了應(yīng)用題和填括號里的計(jì)算題，大家都學(xué)得不錯(cuò)，希望課后同學(xué)們還要多練習(xí)，盡快提高計(jì)算速度。 【板書設(shè)計(jì)】： 9加幾 【作業(yè)設(shè)計(jì)】： 【課后反思】：