《2012-2013年蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012-2013年蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試題.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試 一、寫(xiě)字（5分） 1. 卷面書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、整潔。（2分） 2. 請(qǐng)把牛頓的這句名言工整美觀的抄到田子格內(nèi)。（2分） 二、積累與運(yùn)用 1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) biān cè chéng dān bǎo lǎn niǎo qī chóng jū （ ） （ ） （ ） （ ） zòng héng guāng zé duàn liàn xiōng xiàng bì lù （ ） （ ） （ ） （ ） 2.用橫線標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音或搭配正確的字形。（6分） 中毒（zhōng zhòng） 著迷（zhāo zháo） 端（祥 詳） 正月（zhēng zhèng） 教誨（huì huǐ） 遲（鈍 頓） 3.按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。 （1）填成語(yǔ)：田老師每講一課，都要編一個(gè)（ ）的故事，（ ）地講給我們聽(tīng)。我常常聽(tīng)得入了迷，恍如（ ）。（ ），（ ）。老師的教誨之恩，我終生難忘。 （2）填關(guān)聯(lián)詞：根本一壞，（ ）你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，（ ）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。因此，每個(gè)人（ ）講究“公德”，（ ）講究“私德”。 （3）像“迅雷不及掩耳”這樣的多字成語(yǔ)，我還會(huì)寫(xiě)出幾條： 4. 用符號(hào)修改下列病句。（4分） ①我們要正確運(yùn)用和理解所學(xué)過(guò)的成語(yǔ)。 ②雖然他喜歡看各種課外書(shū)，但是他的眼界開(kāi)闊，積累了許多的知識(shí)。 5.口語(yǔ)交際：（3分） 林杉在野生動(dòng)物園中迷路了，正在著急時(shí)，看到了一位年輕的小伙子，他是這兒的工作人員。如果你是林杉，你會(huì)怎樣向這位小伙子問(wèn)路？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）本學(xué)期，我們著重培養(yǎng)了兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 和隨時(shí)使用工具書(shū)。我身邊的工具書(shū)有： 和 等。 （2）陶校長(zhǎng)就是人民教育家 ，他在“每天四問(wèn)”中告訴我們： 是生命之本，是我們實(shí)現(xiàn)崇高理想的本錢(qián)。 （3）《所見(jiàn)》一詩(shī)的作者是 代的 。詩(shī)中描寫(xiě)的季節(jié)是 季，依據(jù)是“ ”（填詩(shī)句），牧童的心情是 的，依據(jù)是“ ” （填詩(shī)句）。我還在課外誦讀中積累了一些描寫(xiě)兒童活動(dòng)的古詩(shī)名句，比如：“ ， ” “ ， ”等詩(shī)句。 （4）青山說(shuō)：攀登吧， ， ！ 綠水說(shuō)：前進(jìn)吧， ， ！ （5）法布爾是 國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，他幾十年如一日的研究與創(chuàng)作，成就了一部膾炙人口的名著《 》。 （6）《變色龍》一課主要從三個(gè)方面介紹了變色龍的特點(diǎn)：外形、 和 ，給人留下了深刻的映像。 （7）請(qǐng)你寫(xiě)兩組帶有“風(fēng)”字的詩(shī)句：“ ， ”“ ， 。” （8） 三、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分) ??追趕風(fēng)箏的孩子 在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見(jiàn)兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏…… “你倆要是帶翅膀的小天使就好了！” “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮?。　薄? 幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。 “對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。 科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。 1、填空。 ?（1）“追趕風(fēng)箏的孩子”是指??????????????????? ???(1分) ??（2）“幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景”這句話中“這番情景是指 (2分) 2、短文說(shuō)“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)”，萊特兄弟倆的科學(xué)幻想是???????????????????????????? ??????(2分) 3、萊特兄弟的幻想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？??????????????? ????????????(2分) 4、在科學(xué)幻想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，他們是如何努力的？(2分) ????????????????????????????????????????????????????????? ???????????? ?? 5、讀了這篇短文，給予你怎樣的啟示？你有什么想法呢？ (3分) ????????????????????????????????????????????????????????????????????? 四、作文。(30分) 要求：在日常生活中，你一定經(jīng)歷過(guò)許多事情，有的使你驚喜，有的令你氣憤，有的讓你慚愧，有的令你感動(dòng)……請(qǐng)你從中選擇一件寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)，表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬。