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第2課時 8的乘法口訣 學法指導： 1、認真觀察75頁例2主題圖，了解圖意并列出算式。 2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。 學習目標： 1、理解8的乘法口訣的來源和意義。 2、初步掌握8的乘法口訣。能運用8的乘法口訣求積。 3、通過乘法口訣的學習發(fā)展學生的觀察能力和遷移類推能力。 學習重點： 理解8的乘法口訣的來源和意義。 學習難點：編制并初步掌握8的乘法口訣，能運用8的乘法口訣求積。 一、復習鋪墊 1．我會“開火車”口算。 4X7 7X2 3X6 5X6 6X4 3X3 5X2 7X3 7X4+3 5X7+5 6X6-6 3X5+3 2、列式解答。 （1）7的5倍是多少？ （2）4的3倍是多少？ （3）6個4相加是多少？ （4）7和5相加是多少？ 二，學習新課 1．?教學例2 (1)通過主題圖，我發(fā)現(xiàn)了一排樂隊有（ ）人，兩排有（ ）人，3排有（ ），依次類推。 (2)和小馬比一比，誰會跑得更準確更快。 我是這樣想的： (3) 口決編寫我能行。 (4) 我問你答。 二八（ ） 三八（ ） 四八（ ） 五八（ ） (5)齊讀8的乘法口訣。 2．完成“開火車”。 三八（二十四） 五八（四十） 七八（五十六） 八八（六十四） 四六（二十四） …… 三、鞏固測評。 想一想。 1、試一試，填上適當?shù)臄?shù)。 3X8=24 6X6=36 24= X X 36= X X 2、考一考。 （1）8碗水可以裝滿一壺，6壺水可以裝滿一桶，一桶可以裝（ ）碗水。 （2）一壺水可以倒?jié)M2瓶，一瓶水可以倒?jié)M4杯，一壺水可以倒?jié)M（ ）杯。 通過今天的學習，我學會了 。 總結(jié)、評價：今天的學習，我學會了： 。 我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 。 總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）