《2019年湖北省十堰市中考語文試卷及答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年湖北省十堰市中考語文試卷及答案（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年十堰市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試 語文試題 注意事項: 1.本卷共6頁，25小題，滿分120分，考試時限150分鐘。 2.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡指定的位置，并認真核對條形碼上的準考證號和姓名，在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼。 3.選擇題必須使用2B鉛筆在指定位置填涂:非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題，不得使用鉛筆或圓珠筆等筆作答。要求字體工整，筆跡清晰，請按照題目序號在答題卡對應(yīng)的各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題卡區(qū)域的答案和在試卷，草稿紙上答題無效. 4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并上交， 一、積累與運用(26分，1- 7題每小題3分，第8題5分) 1.下列加點字的注音完全正確的一項是 A.衣袂(jué) 喧器(xiāo) 震悚(sǒng) 脫穎而出(yíng) B.氤氳(yùn) 蜷曲(quán) 風(fēng)靡(mǐ) 諄諄教導(dǎo)(zhǒng) C.哺育(bǔ) 縈繞(yíng) 爭執(zhí)(zhí) 茅塞頓開(sè) D.雕鏤(1ù) 深邃(suì) 雄踞(jù) 玲瓏剔透(tì) 2.下列詞譜書寫完全正確的項是 A.附和 銘刻 兩全其美 按部就班 B.孤僻 煩燥 屈指可數(shù) 有侍無恐 C.馴良 決別 記憶猶新 一代天嬌 D.峻工 薈萃 中流砥柱 金璧輝煌 3. 依次填入下面一段話中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? 讀書人的高貴氣質(zhì)是由連錦不斷的閱讀潛移默化_____的。有些人，就造物主創(chuàng)造的毛還而言，_____是沒有魅力的，_____ 是有缺陪不完美的， 然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。_____還是從前的身材與面禮， 卻有了一種比身材，面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。 A. 造就 也許 甚至 當(dāng)然 B.養(yǎng)就 也許 甚至 雖然 B. 養(yǎng)就 因為 所以 即使 D.造就 因為 所以 雖然 4.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? A極目遠桃，連綿的群山鱗次櫛比，氣勢磅礴，讓我們感受到大自然的神奇魅力。 B.為了我市“創(chuàng)建全國文明城市“工作的順利推進，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，開展了一系列富有成效的工作，真是無所不為。 C.川流不息的漢江水滾滾而來匯集于丹江口水庫，又經(jīng)南水北調(diào)中線渠道緩緩北上，潤澤了干渴的北方。 D.“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”，著作等身的金庸大俠已離我們而去，然而他為我們創(chuàng)造的俠義江湖將永存世人心間。 5.下列句子中，沒有語病的項是 A.中國空軍緊跟世界空天領(lǐng)域發(fā)展趨勢，推動空軍軍事理論、備戰(zhàn)訓(xùn)練、人才裝備等。 B.在上海舉辦的首屆中國國際進口博覽會上，包羅萬象的進口產(chǎn)品吸引人們駐足觀賞。 C.這些綠色健康食品，將增加廣大人民的生活品質(zhì)。 D.杭州育才學(xué)校開展青年教師教學(xué)大比武活動，時間大約一個月左右。 6.將下面句子組成語意連貫的段話，填寫在橫線處，排列最合適的項是 牛能大量進食，______ ,______ ,______ ,______ ,______ , 對充滿智慧的經(jīng)典作品就得深讀精思，反復(fù)品味。如同牛的“反芻”一樣，含英咀華， 直至得其精髓。 ①讀書有精讀與泛讀 ②讀書也應(yīng)當(dāng)學(xué)會“反芻”， 我們應(yīng)當(dāng)比牛更聰明，因為我們會思考 ③讀書要講求智慧 ④牛的雄健與善于反當(dāng)很有關(guān)系 ⑤它不斷地咀嚼，以助消化吸收 A.⑤④②③① B.④⑤②③① C. ④⑤②①③ D. ⑤④①②③ 7.下列說法不正確的一項是 A.范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文學(xué)家。他的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”激勵了一代又代人。 B.智取生辰綱的關(guān)鍵在于下蒙汗藥的時間和方式，吳用等好漢引誘對方上鉤全然不露疾跡，楊志雖極精細，仍然中了計。 C.詞，又稱長短句，蘇軾的《江城子，密州出獵》是一首豪放詞，“紅城子”是詞牌名， ”密州出獵“是題目。 D.二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶，表明了一年中氣候變化和農(nóng)事季節(jié)。“清明”“端午” 都屬于二十四節(jié)氣。 8.古詩詞默寫填空， (1) 郡邑浮前浦，________________。(《漢江臨泛》王維） (2)________________，直道是身謀， (《書端州郡齋壁》包拯》 (3)天接云濤連曉霧，________________ 。(《漁家傲》李清照) (4)李煜的《相見歡)中用比喻形容愁思之紛繁和難以解開，形象展現(xiàn)離愁特點的句子是________________，________________，________________。 (5)李商隱的《無題)中以象征手法描寫至死不渝的愛情的詩句是________________，________________。 二、現(xiàn)代文閱讀(28分) (一)閱讀下文，根據(jù)要求回答后面問題。(16分，9.12題各2分，其余每小題3分) 長腿的玫瑰 ①三十五歲，他玩夠了，終于要成家了，第二天便要迎娶新娘。親人朋友們正在幫著他準備婚禮，滿屋的歡聲笑語。忙中出亂， 朋友告訴他，用來裝點洞房的玫瑰，明明已經(jīng)送來了，現(xiàn)在卻遍尋不見，真是急人，想必是哪個親朋家調(diào)皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去買。 ②突然， 姐姐慌里慌張地跑過來:“爸不見了！”他撥開人，急匆勿各屋子里找一圈，不見，登圓了眼，沖著姐姐大聲吼叫:“說了別叫他來，別叫他來，你非讓他來，來了，你可好好看著啊!要是爸有個三長兩短，我跟你沒完!” ③父親是老來得子，四十來歲才有了他，如今七十多歲的父親，患上了老年癡呆。今天，非要鬧著到新房。他怕人多: 父親去了添亂，可姐姐央求，說兒子娶媳婦了，父親想湊湊熱鬧，親身感受一下，應(yīng)該滿足他的愿望，父親去了，她負責(zé)好好看著。哪知父親還是跑丟了。 ④大家只好分頭去找，這么大一個城市，要想找一個人，簡直就是大海撈針。正當(dāng)大家急得焦頭爛額時，他的手機響了，一個陌生的女人告訴他，有個穿紫紅色襯衣的老頭正在她們醫(yī)院。他的心“咯噔”一下，壞了，難道出了事兒?“我爸，他，他怎么了?”他有些語無倫次，女人說:“你別急， 他沒什么事兒，你過來接他吧!” ⑤等他們趕到醫(yī)院，父親正坐在一張病床上，手里抱著一大束玫瑰，那正是下午送來，裝點洞房的那束玫瑰花，旁邊的小護士在他的面前，輕聲輕語地和他說著話，見他們來，小護士松了一口氣“你們可來了，這個大爺坐了好半天了，也不肯走，后來我們感覺他腦子有些問題，在他口袋里找出了這個電話，就打了過去?！彼赣H走，父親擺擺手，滿臉笑著，指指懷里那一束玫瑰，說:“別急，等會兒，等你媽回來，送給你媽，再走！”他這才意識到，這個房間，是兩年前媽媽病重時住過的，父親坐的，正是媽媽曾經(jīng)躺的那張病床。 ⑥他想起，那時，女友過生日啦，情人節(jié)啦，他都會買玫瑰送女友，母親知道了，滿眼的美慕，說現(xiàn)在的年輕人真好啊，這么好看的花兒，放屋子里，香多少天啊!他總是逗笑:“讓我爸也給你買?！被仡^就對爸說:“爸，給我媽買捧花送送唄!”爸爸總是訕笑著，從鼻子里“哼”一聲:“還送花兒?送個狗尾巴草吧!傻老太太哪配得上花兒!”母親也笑:“媽這輩子，是沒人給送花兒咯!” ⑦看爸滿含微笑，緊握著玫瑰，固執(zhí)地坐在病床上，他的淚濕了眠眶，走到爸的身邊，說“爸，我知道媽在哪兒，我們給她送去!”父親欣然跟他走了。他徑直將車開到母親的墓地。車上，姐和朋友攔他:“還是不去了吧，大喜的日子!”“不，一定要去，這束花早就應(yīng)該送給媽!” ⑧母親的墓前，父親把花兒小心翼翼地放在墓碑下，從口袋里掏出手絹，仔細地擦母親的相片，父親滿臉的微笑，邊擦，嘴里邊絮叨著:“傻老婆子呀，我給你送花兒來了，你可得好好看，??！”“放心吧，沒花錢，錢攢著，給咱兒子娶媳婦!” ⑨那一刻，他的淚流了滿臉，一轉(zhuǎn)身，正遇上父親微笑的臉，卻看見，父親眼里閃著晶瑩的光，墓碑上的媽媽，滿臉微笑，似在看著父親，也似在看著花， ⑩那一刻，他知道，父親一生沒有送過花兒給母親，那情義卻比玫瑰花香更綿長。 11那刻，他懂得，這束長了腿的玫瑰，告訴了他， 在漫長的歲月里，在凡俗的日子里，靠什么堅持一份無聲的誓言。 9.用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。 ____________________________________________________ 10.第⑥段在文中有什么作用? ____________________________________________________ 11.分析第⑧段加點詞語的作用。 ____________________________________________________ 12.文章結(jié)尾說“在漫長的歲月里，在凡俗的日子里，靠什么堅持一份無聲的誓言”。請談?wù)劇笆裁础钡暮x。 ____________________________________________________ 13.下面對文章理解和分析不正確的一項是 A.文章開頭以裝點洞房的玫瑰，參加婚禮的父親不見了巧設(shè)懸念，吸引讀者。 B.文章第⑦段畫線句子寫父親由“固執(zhí)”到“欣然”。表現(xiàn)了父親對母親的一往情深。 C.“放心吧，沒花錢，錢攢著，給咱兒子娶媳婦!”這句話交代了父親以前沒有給母親送玫瑰花的原因，也體現(xiàn)了父親的愛子情深。 D.文章以第一人稱敘述故事，生動地刻畫了一個可親可敬的父親形象。 14.分析標題“長腿的玫瑰”的妙處。 ____________________________________________________ （二）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面問題，(12分， 每小題3分 人的體質(zhì)有酸堿之分嗎 @“人的體質(zhì)有酸堿之分，酸性體質(zhì)會導(dǎo)致各種疾病，甚至誘發(fā)癌癥。糾正偏酸的體質(zhì)，就能治愈疾病，維持健康，食物也有酸堿之分。我們要多吃堿性食物，少吃酸性食物，” ②這套說法你一定經(jīng)常聽說，它被不少人奉為養(yǎng)生經(jīng)典。然而，就在2018年11月2日，這套理論終于被“官宣”為偽科學(xué)，美國圣地亞哥法庭判羅伯特.歐陽賠償一名癌癥患者1.05億美元，這位羅伯特就是大名鼎鼎的酸堿體質(zhì)理論創(chuàng)始人，他將紅肉、糖、蛋、奶制品、酒精、咖啡等歸類為酸性食物將蔬菜、水果，谷物、魚類等歸類為堿性食物。他不僅寫了四本書來推廣這套理論，還大膽地以這套理論為依據(jù)治療癌癥患者，癌癥患者按照他的要求，放棄化療，采用他獨創(chuàng)的堿性療法治療，吃堿性食物，注射高達500美元一針的小蘇打針劑，最終導(dǎo)致癌癥患者病情惡化到四期。 ③酸性體質(zhì)，堿性體質(zhì)，從哪里測定?羅伯特的理論語焉不詳，因為根本就無法測定。流遍我們身體每個角落的血液，PH值在7.35-7.45之間，是偏堿性的，胃液PH值在0.5-1.8之間，可以說是非常“酸”了，而再向下到了腸道，又變成堿性的了。排泄物尿液，酸堿跨度非常大，PH陽值從四點幾到八點幾都有可能。體液的酸堿是根據(jù)特定器官所需要的環(huán)境決定的。比如胃液需要用酸來使食物中的蛋白質(zhì)變性，達到消化目的，同時保持胃蛋白酶的活性，腸液偏堿性，是因為胰蛋白酶需要堿性的環(huán)境:尿液酸堿度跨度大，是因為腎臟有調(diào)節(jié)作用。人體是酸是堿，測哪里，還是取均值?顯然都不合適。 ④在中 醫(yī)理論里，也沒有酸堿體質(zhì)一說。國醫(yī)大師將人體分為九種體質(zhì)。包括平和質(zhì)、氣虛質(zhì)，陽虛質(zhì)。陰虛質(zhì)、痰濕質(zhì)、瘀血質(zhì)，氣郁質(zhì)，特稟質(zhì)等，認為體質(zhì)秉承于父母，和遺傳有關(guān)，同時又和生活地域、生活習(xí)慣、所患疾病等有關(guān)。人的體質(zhì)雖然先天已有偏向，但后天調(diào)理也可以“去峰填谷”，做一些改善。 ③人體不好說酸堿，那食物呢?在食品化學(xué)分析中，食品燃燒后所?；覡a中，如果含有磷、硫，氯元素較多，溶于水后可生成酸性溶液:如果灰終中含有較多鉀、鈉、鈣、鎂元素，溶于水后可生成堿性溶液，這就是食物酸堿性說法的由來。人體擁有很強大的調(diào)節(jié)系統(tǒng)和功能，對于普通健康人群來說，人體能夠有效地控制調(diào)節(jié)體液酸堿度，使之處于一種動態(tài)平衡，無論你吃的食物是酸性的還是堿性的，進入到胃部，在胃酸的作用下呈現(xiàn)酸性:隨后進入小腸，在堿性腸液作用下會呈現(xiàn)堿性。 ⑥其實，我們害怕的“酸性體質(zhì)”， 是被偷換了概念，酸性體質(zhì)致病是一種誤解。以腫瘤為例，人在患了腫瘤之后，可能會導(dǎo)致病灶周圍的酸性成分偏多，這是病在前，酸在后，而不是因為體質(zhì)偏酸導(dǎo)致了腫瘤產(chǎn)生。 ⑦那我們該怎樣選擇飲食呢?其實，就兩點:全面、均衡。選擇多樣化的食物，營養(yǎng)齊全，比倒適當(dāng)，以滿足人體需要，這樣的飲食結(jié)構(gòu)才能稱為健康的飲食結(jié)構(gòu)。 15.文章第①②段有什么作用? ____________________________________________________ 16.第③段劃線句子用了什么說明方法?有什么作用? ____________________________________________________ 17、下面對文章內(nèi)容理解和分析不正確的一項是 A.流遍身體每個角落的血液，是偏堿性的， B.中醫(yī)理論認為，人的體質(zhì)雖然先天決定已有偏向，但后天調(diào)理也可以做些改善。 C.人在患了腫瘤之后，一 定會導(dǎo)致病灶周圍的酸性成分偏多。 D.第⑤段劃線句子承上啟下，由對人的酸堿體質(zhì)的說明轉(zhuǎn)入對食物酸堿性的說明。 18.小明的媽媽是一位忠實的“酸堿體質(zhì)”理論信奉者，不吃酸性食物，只吃堿性食物。 請結(jié)合全文觀點予以反駁，使其健康飲食。 ____________________________________________________ 三、古詩文閱讀(16分》 (一)閱讀下面文言文，根據(jù)要求回答問題。(12分，每小題3分) 鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日:“我孰與城北徐公美?”其妻日:“君美甚，徐公何能及君也?城北徐公， 齊國之美麗者也。 忌不自信，而復(fù)問其妾日:“吾孰與徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之:“吾與徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，日:“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！? 于是入朝見威王，日:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，官婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王日：“善?！蹦讼铝睢叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市:數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。 燕，趙、韓，魏聞之，皆朝于齊，此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 19.下列句子中加點詞語的意思相同的一項是 A.朝服衣冠 朝暉夕陰 B.時時而間進 又何間焉 C.我孰與城北徐公美 孰視之 D.吾妻之美我者 執(zhí)策而臨之 20用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 令初下，群臣進諫，門庭若市。 ____________________________________________________ 21.下列對文章理解和分析不正確的一項是 A作者對鄒忌由“受蔽”到“清醒”過程的敘寫，實際上就是對“受蔽”與“除蔽”道理的說明，是緊扣文章的中心來寫的。 B.文章未尾寫齊王納諫，進諫者由多而少，一年后，由少而無，用的是夸張寫法。 C.文章對鄒忌的描寫，不僅注重形體的細致刻畫，而且注重細節(jié)和對話描寫，表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。 D文章雖短，卻有完整的故事情節(jié)，寫了進諫的緣起，進諫的內(nèi)容、進諫的結(jié)果，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)完整。 22.你從鄒忌進諫、齊威王納諫中分別得到什么啟示? ____________________________________________________ ( 二）閱讀下面古詩詞，根據(jù)要求回答問題。(4分，每小題2分) 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春， 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 23.下面對詩歌理解和分析不正確的一項是 A.這首詩是作者寫給白居易的回贈之作，曲折地表達了詩人遭受政敵打擊，長期遠貶異地的憤慨不平的心情。 B.一、二句回首往事，抒發(fā)感慨并點明酬答題意。從空間和時間的角度，寫出詩人貶謫請地之偏，貶謫時間之久。 C.三、四句運用兩個典故表達回歸之后的感受?！奥劦奄x”表達懷念友人之情:“爛柯人”抒發(fā)了對歲月流逝、人事變遷的感嘆。 D.“長精神”即振作精神，表達了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志。 24.白感易極其欣賞這首詩的頸聯(lián)，稱贊它“神妙”。這一聯(lián)景、情、理結(jié)合，將思想性和藝術(shù)性巧妙融為一體。請你任選角度賞析此聯(lián)。 ____________________________________________________ 四、作文(50分) 25.請從下面兩題中任選一題作文。 (1)在______中起飛 (2)以“打開”為話題作文。 要求：①選擇題目( 1）的補題后作文，選擇題目(2)的另擬題目作文； ②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③除詩歌、戲劇外，不限文體；④不少于600 字；⑥文章中若出現(xiàn)真實的人名，地名，請用“xx”代替。  參考答案 一、積累與運用 1.C （A項“衣袂mèi，脫穎yǐng而出B項氤氳(yūn)，諄諄zhūn D項雕鏤lòu剔tī透) 2.A(B項“煩燥”“有恃無恐”C項“訣別"一代天驕”。D項“竣工”“金碧輝煌” 3.B 4.D“鱗次櫛比”使用對象錯誤，“無所不為褒貶誤用“川流不息"望文生義) 5. B((A項缺賓語，在“等”后加“發(fā)展”，c項動賓搭配不當(dāng)，將“增加”改為“提升”D項“大約"和“左右”重復(fù)) 6.A 7.D (端午節(jié)不屬于二十四節(jié)氣) 8.(1)波瀾動遠空(2) 清心為治本(3)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(4) 剪不斷，理還亂，是離愁(5)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干(每錯一字扣0.5分。每小題扣完I分為止) 二、現(xiàn)代文閱讀 (一) 9.老年癡呆的父親拿走兒子婚禮上的玫瑰，送給早已去世的母親，達成多年的心愿。(主要內(nèi)容表述清楚1分，語言簡潔1分，共2分) 10.運用插敘（1分）交代了父親拿走玫瑰花的原因(或揭示上文懸念)，使情節(jié)完整合理(1分)烘托一家人溫馨有愛的氛圍。(1分》 11.運用神態(tài)描寫（1分)，鄭重的態(tài)度體現(xiàn)了父親對母親的深情（1分)，也體現(xiàn)了父親對未能在母親生前送她玫瑰花的遺憾和歉疚(1分)。 12.家人的互相關(guān)愛(1分)?；ハ嗬斫夂蛯捜?1分)。 13. D.(文章采用第三人稱敘述故事) 14.運用擬人修辭，新穎別致，激發(fā)讀者閱讀興趣。②是貫穿全文的線家。③交代文章主要內(nèi)容，老年癡呆的父親拿走了兒子婚禮上的玫瑰花送給去世的母親。④暗示文章主題，表現(xiàn)了父親對母親和兒子的愛。(答對點1分，三點3分) （二) 15.引用羅伯特錯誤觀點吸引讀者(1分)。引出本文說明對象(1分)——人的體質(zhì)沒有酸堿之分(1分)， 16.運用了舉例子的說明方法(1分)，舉了胃液、腸液、尿液的酸堿度的例子(1分)，具體說明了體液的酸堿是根據(jù)特定器官所需要的環(huán)境決定的(1分)。增強了文章的說服力。 17.C (C項是“可能會”，不是“一定會”，表述不準確，考查說明文語言的準確性) 18.(1)人體是酸是堿無法測定，沒有酸堿體質(zhì)一說(1分) (2)人體擁有很強大的調(diào)節(jié)系統(tǒng)和功能，能夠有效地控制調(diào)節(jié)體內(nèi)各體液酸堿度，使之處于一種動態(tài)平衡(或“食物的酸堿性對人體健康沒有影響”)。(1分) （3）酸性體質(zhì)致病是種誤解，疾病可能改變?nèi)梭w酸堿，絕非偏酸體質(zhì)導(dǎo)致疾病。(1分)(意思相近即可得分) 三、古詩文閱讀 (一） 19.A(B.偶爾 參與:C誰”通“熟”，仔細;D.助詞用于主謂之間取消句子獨立性 代詞。代“千里馬”） 20.命令剛下達，許多大臣都來進諫，宮門前庭院內(nèi)人多得像集市一樣。(準確翻譯“初”“門庭若市”。句子通順） 21.c (文章不注重形體刻畫，而是注重細節(jié)和對話描寫) 22 .(1)從鄒忌進諫的角度獲得的啟示：在與人的交往中，提意見時，要講究說話的技巧，要看對象，注意場合，語言得體，動之以情，曉之以理，讓對方心悅誠服。 （2）從齊成王納諫的角度獲得的啟示: 不要偏聽偏信，要廣泛聽取人們的批評意見， 及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點錯誤，不犯或少犯錯誤。(只從一個角度回答得2分，從兩個角度回咨得3分） (二) 23.B(一二句沒有點明酬答題意) 24.哲理:這兩句詩包含著一種新陳代謝的自然規(guī)律，常用來說明:沒落的事物或由它沒落吧；新生的事物依然要按著自己的規(guī)律發(fā)展下去。(個人的得失算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物也必將取代舊事物。未來總是有希望的，前景將無限美好） 情感:詩人通過寫沉舟側(cè)畔仍有千帆競發(fā)和病樹前頭依舊萬木皆春的情景，表達了自己身處逆境仍能自信樂觀、豁達灑脫的情感。 修辭：以沉舟、病樹比喻自己，對世事的變遷和仕宦的浮沉表現(xiàn)出曠達的襟懷。 景：沉舟的旁邊千帆過往，病樹前面萬木向榮，描繪出一幅境界開闊、生機勃勃的畫面，給人以鼓舞。 四、作文 25.作文評分標準 類別 分數(shù) 評分標準 一類 45-50分 中心明確，內(nèi)容具體，有真情實感；語言生動得體，簡潔流暢；結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，詳略得當(dāng)。 二類 40-44分 中心明確，內(nèi)容具體，有真情實感；語言較生動得體，語句通順，結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚，有一定詳略。 三類 35-39分 中心較明確，內(nèi)容較具體，有定真情實感:語言較得體，語句較通順:結(jié)構(gòu)較完整，條理較清楚。詳略不夠得當(dāng)。 四類 30-34分 中心不明確，內(nèi)容較具體，缺少真情實感:語言較得體，語句較通順:結(jié)構(gòu)不完整，條理不夠清楚。 五類 29分以下 內(nèi)容不具體，沒有真情實感:語言不得體，語句不通順:條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整。 補充說明: (1)符合出題意圖，達到基本字數(shù)標準，建議作文起評分在36分。評分時不求全責(zé)備，要充分考慮考場作文的實際情況，允許有瑕疵。要確保20%的學(xué)生作文分進入一類標準，確保5‰的學(xué)生作文能拿滿分。 (2)對下列情形要酌情加分①有獨立思考，立意新穎深刻②符合生活的真實，展示考生的閱讀積累③表達有創(chuàng)意、有個性④結(jié)構(gòu)嚴謹、精巧；⑤書寫工整美觀。 (3)對下列情形要酌情扣分:①思想不健康，主題偏激；②情感虛假，無病呻吟；③語言不規(guī)范、低俗，使用外語表達等；④卷面臟、亂、差。 (4)幾種特殊情況的評分①嚴重抄襲直接歸入五類文；②缺少標題的扣2分；③未完成全篇，350字以上，每少50字扣3分；350字以下直接列入五類文。