畢業(yè)設(shè)計(jì)附本 礦用JH-10回柱絞車 MINE JH-10 PILLAR WINCH 學(xué)生姓名 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 學(xué)院名稱 專業(yè)名稱 指導(dǎo)教師 年 5月 29日 目 錄 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表 1 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 任 務(wù) 書 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 7 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 10 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期匯報(bào)表 15 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況檢查表 16 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 17 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 18 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表 19 外文翻譯 20 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申報(bào)表 指導(dǎo)教師 職稱 教研室 申報(bào)課題名稱 礦用JH-10回柱絞車 課題類型 工程設(shè)計(jì)類 課題來源 課 題 簡(jiǎn) 介 本設(shè)計(jì)主要針對(duì)原礦用JH-10回柱絞車，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，要求回柱絞車有較大的容繩量，改造內(nèi)容涉及滾筒直徑，電機(jī)功率、聯(lián)軸器等 設(shè)計(jì)參數(shù)：鋼繩速度：6-8m/min 鋼繩拉力：10t學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計(jì)可得到工程師的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的基本能力。 課題要求 （包括所具備的條件） 1.學(xué)生應(yīng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)制造方面的基礎(chǔ)知識(shí)和AutoCAD、SolidWorks或Pro/E、MoldFlow等工程軟件的基本操作能力； 2.計(jì)算機(jī)，繪圖機(jī)， AutoCAD、SolidWorks或Pro/E、MoldFlow等CAD/CAE軟件，有關(guān)參考書、工具書等設(shè)計(jì)資料。 3.學(xué)生應(yīng)了解煤礦行業(yè)的相關(guān)知識(shí)和基本要求。 課題工作量要求 開題報(bào)告一份； 專業(yè)英文翻譯一份； 設(shè)計(jì)總裝圖紙一張；部件及零件圖5張 編寫設(shè)計(jì)說明書一份 不少于2萬字，參考文獻(xiàn)不少于15篇 教研室 審定意見 課題符合教學(xué)大綱要求，難度適中，工作量合適；同意作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。 室主任簽字： 學(xué) 院 審定意見 同意 教學(xué)院長(zhǎng)簽字： 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 任 務(wù) 書 學(xué)院（系）： 機(jī)電工程學(xué)院 專??? ??業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生姓名： 學(xué) ? 號(hào)： 設(shè)計(jì)(論文) 題目： 礦用JH-10回柱絞車 MINE JH-10 PILLAR WINCH 起 迄 日 期: 2018年 2月 26日~ 2018年 5月 29日 指 導(dǎo) 教 師: 教研室主任: 發(fā)任務(wù)書日期: 2018年 3月 4日 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)的背景： 本設(shè)計(jì)主要針對(duì)原礦用JH-12回柱絞車在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，要求回柱絞車有較大的容繩量，改造內(nèi)容涉及滾筒直徑，電機(jī)功率、聯(lián)軸器等 設(shè)計(jì)參數(shù)：鋼繩速度：6-8m/min 鋼繩拉力：10t 學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計(jì)可得到工程師的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的基本能力。 2．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容和要求： 開題報(bào)告一份； 專業(yè)英文翻譯一份； 設(shè)計(jì)總裝圖紙一張；部件及零件圖5張 編寫設(shè)計(jì)說明書一份 不少于2萬字，參考文獻(xiàn)不少于15篇 3．主要參考文獻(xiàn)： [1] 礦山運(yùn)輸與提升設(shè)備 2007年版 陳維健等主編,中國(guó)礦大出版社 [2] 王步瀛.機(jī)械零件強(qiáng)度計(jì)算的理論和方法.北京：高等教育出版社,1986 [3] 邱宣懷,郭可謙等人主編.機(jī)械設(shè)計(jì)（第四版）.高等教育出版社 [4] GB相關(guān)煤礦操作規(guī)程 [5] 劉鴻文.材料力學(xué)．北京：高等教育出版社，1989 [6] 閔學(xué)熊,倪鵬南．鍛壓機(jī)械的新進(jìn)展．鍛壓機(jī)械，1997(4) [7] 陳立德,牛玉麗.教育部高職專規(guī)劃教材.高等教育出版社 [8] 中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)研究院.中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械出版社(下冊(cè)),1985（7） [9] CD1CM1型電動(dòng)葫蘆使用說明書上海凌鴿起重機(jī)械有限公司. [10]運(yùn)輸機(jī)械設(shè)計(jì)選用手冊(cè) 化學(xué)工業(yè)出版社 1991 4．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃(以周為單位)： 第一周：開題報(bào)告、英文摘要 第二周：總體設(shè)計(jì) 第三周：主要性能參數(shù)設(shè)計(jì) 第四周：主要性能參數(shù)設(shè)計(jì) 第五周：主要性能參數(shù)設(shè)計(jì) 第六周：主要性能參數(shù)設(shè)計(jì) 第七周：部件設(shè)計(jì) 第八周：部件設(shè)計(jì) 第九周：傳動(dòng)部件設(shè)計(jì) 第十周：傳動(dòng)部件設(shè)計(jì) 第十一周：其他設(shè)計(jì) 第十二周：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 第十三周：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，整理畢業(yè)設(shè)計(jì)資料 第十四周：準(zhǔn)備答辯 教研室審查意見： 室主任簽名： 年 月 日 學(xué)院審查意見： 教學(xué)院長(zhǎng)簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 課題名稱： 礦用JH-10回柱絞車 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)教師： 職稱： 所在學(xué)院： 機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)名稱： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 日期： 2018年 3月 13日 說 明 1．根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。 2．開題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報(bào)告不合格者不得參加答辯。 3．畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，外來語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。 4．本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個(gè)人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報(bào)告按不合格論。 5．課題類型填：工程設(shè)計(jì)類；理論研究類；應(yīng)用（實(shí)驗(yàn)）研究類；軟件設(shè)計(jì)類；其它。 6．課題來源填：教師科研；社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐；教學(xué)；其它 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告 課題名稱 礦用JH-10回柱絞車 課題來源 課題類型 1．選題的背景及意義： 我國(guó)絞車的誕生是從20世紀(jì)50年代開始的，初期主要仿制日本和蘇聯(lián)的，60年代進(jìn)入了自行設(shè)計(jì)階段，到了70年代，隨著技術(shù)的慢慢成熟，絞車的設(shè)計(jì)也進(jìn)入了標(biāo)準(zhǔn)化和系列化的發(fā)展階段。但仍然滿足不了當(dāng)前礦井發(fā)展和生產(chǎn)需要?？梢姷V井輔運(yùn)輸是當(dāng)前現(xiàn)代化礦井建設(shè)的關(guān)鍵和重點(diǎn)。 國(guó)內(nèi)礦用小絞車的種類很多發(fā)展趨勢(shì)向標(biāo)準(zhǔn)化系列方向發(fā)展，向體積小、重量輕、結(jié)構(gòu)緊湊方向發(fā)展；向高效、節(jié)能、壽命長(zhǎng)、低噪音、一機(jī)多能通用化、大功率、外形簡(jiǎn)單、平滑、美觀、大方向發(fā)展 隨著礦業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，礦井開采的深度產(chǎn)量日益增加，礦山生產(chǎn)也將走向集成化、大型化，由單繩纏繞式提升機(jī)發(fā)展到多繩摩擦式提升機(jī)，提升速度加快，最高達(dá)20m/s；一次提升有效負(fù)荷為50t，提升機(jī)單臺(tái)功率已達(dá)14573kw，最多繩數(shù)為10。 選本設(shè)計(jì)題目，有助于加深對(duì)礦山機(jī)械的了解，熟悉礦山機(jī)械的設(shè)計(jì)過程和思路。能使我們把所學(xué)的基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程中所獲得的理論知識(shí)和實(shí)際的設(shè)計(jì)工作中綜合的加以應(yīng)用，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)之后能夠熟練應(yīng)用有關(guān)參考資料、計(jì)算圖表、手冊(cè)：熟悉有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和部頒標(biāo)準(zhǔn)，為以后成為優(yōu)秀的工程技術(shù)人員打下良好的基礎(chǔ)。 2．研究?jī)?nèi)容擬解決的主要問題： 本設(shè)計(jì)主要針對(duì)原礦用JH-12回柱絞車在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，要求回柱絞車有較大的容繩量。難點(diǎn)在增大容繩量的同時(shí)是否能滿足強(qiáng)度安全各方面的要求以及制造復(fù)雜程度是否有利于規(guī)模生產(chǎn)等方面 3．研究方法技術(shù)路線： 通過網(wǎng)絡(luò)文庫(kù)資料搜索，以及詢問課題老師等解決基本問題。利用現(xiàn)有成型絞車方案進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜〔幕蚋倪M(jìn)，造內(nèi)容涉及滾筒直徑，電機(jī)功率、聯(lián)軸器等。 4．研究的總體安排和進(jìn)度計(jì)劃： 第一周：開題報(bào)告、英文摘要 第二周：總體設(shè)計(jì) 第三周：主要性能參數(shù)設(shè)計(jì) 第四周：主要性能參數(shù)設(shè)計(jì) 第五周：主要性能參數(shù)設(shè)計(jì) 第六周：主要性能參數(shù)設(shè)計(jì) 第七周：部件設(shè)計(jì) 第八周：部件設(shè)計(jì) 第九周：傳動(dòng)部件設(shè)計(jì) 第十周：傳動(dòng)部件設(shè)計(jì) 第十一周：其他設(shè)計(jì) 第十二周：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 第十三周：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書，整理畢業(yè)設(shè)計(jì)資料 第十四周：準(zhǔn)備答辯 5．主要參考文獻(xiàn)： [1] 礦山運(yùn)輸與提升設(shè)備 2007年版 陳維健等主編,中國(guó)礦大出版社 [2] 王步瀛.機(jī)械零件強(qiáng)度計(jì)算的理論和方法.北京：高等教育出版社,1986 [3] 邱宣懷,郭可謙等人主編.機(jī)械設(shè)計(jì)（第四版）.高等教育出版社 [4] GB相關(guān)煤礦操作規(guī)程 [5] 劉鴻文.材料力學(xué)．北京：高等教育出版社，1989 [6] 閔學(xué)熊,倪鵬南．鍛壓機(jī)械的新進(jìn)展．鍛壓機(jī)械，1997(4) [7] 陳立德,牛玉麗.教育部高職專規(guī)劃教材.高等教育出版社 [8] 中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)研究院.中國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械出版社(下冊(cè)),1985（7） [9] CD1CM1型電動(dòng)葫蘆使用說明書上海凌鴿起重機(jī)械有限公司. [10]運(yùn)輸機(jī)械設(shè)計(jì)選用手冊(cè) 化學(xué)工業(yè)出版社 1991 指導(dǎo)教師意見：對(duì)“文獻(xiàn)綜述”的評(píng)語(yǔ)： 內(nèi)容尚可，符合專業(yè)文獻(xiàn)要求。 對(duì)總體安排和進(jìn)度計(jì)劃的評(píng)語(yǔ) 同意，按照計(jì)劃安排進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。 指導(dǎo)教師簽名： 2018年 3月 17日 教研室意見： 通過，同意開題 教研室主任簽名： 年 月 日 學(xué)院意見： 教學(xué)院長(zhǎng)簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) MINE JH-10 PILLAR WINCH 設(shè)計(jì)（論文）題目： 礦用JH-10回柱絞車 MINE JH-10 PILLAR WINCH 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 年 級(jí) 專業(yè)（全稱）機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 所在學(xué)院 機(jī)電工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄 第一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第六次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第七次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第八次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第九次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十一次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十二次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十三次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十四次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 第十五次指導(dǎo)記錄： 指導(dǎo)地點(diǎn) 年 月 日 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期匯報(bào)表 學(xué)生姓名 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào) 設(shè)計(jì)（論文）題目 礦用JH-10回柱絞車 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前期工作小結(jié) 一．中期設(shè)計(jì)工作完成情況： 首先，在開題報(bào)告提交之后，開始搜尋并查閱大量余本課題相關(guān)的資料和文獻(xiàn)，與老師商量的交涉之后，開始根據(jù)已有的課題進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)工作。我的題目是礦用JH-10回柱絞車設(shè)計(jì)。查閱相關(guān)資料，整理資料熟悉現(xiàn)有回柱絞車在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)掌握它們的工作原理。 二．存在的問及解決的措施： 1，關(guān)于回柱絞車的工作原理，性能參數(shù)的計(jì)算和一些數(shù)據(jù)的確定： 解決方案;翻閱資料查詢有關(guān)這方面的知識(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和確定。 2， 有關(guān)CAD的一些操作方法，還有圖紙的格式進(jìn)行調(diào)整等問題： 解決方案：詢問老師和同學(xué)向他們請(qǐng)教，有關(guān)這方面的知識(shí)。 三．后期工作安排： 部件圖繪制，說明書編寫，總圖繪制，說明書編寫，寫論文副本，完成說明書、圖紙繪制，準(zhǔn)備答辯總圖繪制，說明書編寫 指導(dǎo)教師意見 工作端正，遵守學(xué)校出勤紀(jì)律，能主動(dòng)的找導(dǎo)師交流。 簽名： 年 月 日 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況檢查表 學(xué)院名稱： 機(jī)電工程學(xué)院 檢查日期： 2018年 5月 29日 學(xué)生姓名 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)（論文）題目 礦用JH-10回柱絞車 工作進(jìn)度情況 工作進(jìn)度：完成了總體方案，進(jìn)入部件設(shè)計(jì)階段。 是否符合任務(wù)書要求進(jìn)度 是 能否按期完成任務(wù) 能 工作態(tài)度情況 (態(tài)度、紀(jì)律、出勤、主動(dòng)接受指導(dǎo)等) 設(shè)計(jì)中能夠遵守紀(jì)律，有事請(qǐng)假，虛心接受老師的指導(dǎo)意見，不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)存在問題。 質(zhì)量 評(píng)價(jià) (針對(duì)已完成的部分) 總體質(zhì)量：一般。特別是傳動(dòng)軸的設(shè)計(jì)存在問題較大，考慮問題不夠全面。解決方法不夠全面。 存在問題和解決辦法 傳動(dòng)軸設(shè)計(jì)已經(jīng)提出解決方案供學(xué)生選擇。其余設(shè)計(jì)也存在問題。已經(jīng)提出方案進(jìn)行解決。 檢查人簽名 教學(xué)院長(zhǎng)簽名 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)閱表 學(xué)院： 機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 題目： ?礦用JH-10回柱絞車 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績(jī)?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 工作 態(tài)度 工作態(tài)度認(rèn)真，按時(shí)出勤 能按規(guī)定進(jìn)度完成設(shè)計(jì)任務(wù) 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 選題難易度 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 研究方法與手段 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 創(chuàng)新意識(shí) 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫作 結(jié)構(gòu)與水平 規(guī)范化程度 成果與成效 指導(dǎo) 教師 意見 建議成績(jī) 是否同意參加答辯 評(píng)語(yǔ)： ? ? ? ? ? ? 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)閱教師評(píng)閱表 學(xué)院： 機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生： 學(xué)號(hào)： 題目： ?礦用JH-10回柱絞車 評(píng)價(jià) 項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要素 成績(jī)?cè)u(píng)定 優(yōu) 良 中 及格 不及格 選題 質(zhì)量 選題方向和范圍 選題難易度 選題理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 能力 水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 研究方法與手段 實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)踐能力 創(chuàng)新意識(shí) 設(shè)計(jì) 論文 質(zhì)量 內(nèi)容與寫作 結(jié)構(gòu)與水平 規(guī)范化程度 成果與成效 評(píng)閱 教師 意見 建議成績(jī) 是否同意參加答辯 評(píng)語(yǔ)： ? ? ? ? ? ? 評(píng)閱教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯及綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表 學(xué) 院 機(jī)電工程學(xué)院 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)論文題 目 礦用JH-10回柱絞車 答辯時(shí)間 年 月 日 時(shí) 分至 時(shí) 分 答辯地點(diǎn) 敬本樓A503 答辯小組成 員 姓名 李志 何紹華 于萍 劉成強(qiáng) 孫濤 職稱 答辯 記錄 提問人 提問主要內(nèi)容 學(xué)生回答摘要 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 答辯記錄人簽名： 答辯 小組 意見 答辯評(píng)語(yǔ)： ? ? ? 答辯成績(jī)： 答辯小組組長(zhǎng)簽名： 綜合 成績(jī) 評(píng)定 指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī) 評(píng)閱教師評(píng)定成績(jī) 答辯成績(jī) 綜合評(píng)定成績(jī) 答辯委員會(huì)主任簽名： ? 年 月 日 ? 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 外文翻譯 學(xué)生姓名 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 學(xué)院名稱 機(jī)電工程學(xué)院 專業(yè)名稱 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 2017年 5月 26日 20