2019年貴州省安順市中考語文試題及答案
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2019年安順市初中畢業(yè)生學業(yè)(升學)考試語文科試題 一、基礎知識與能力考查(30分) 1.下列詞語中加點字音形完全正確的一項是( )(3分) A.欺侮(wǔ) 帷幕(mù) 自慚形穢(huì ) 大庭(tíng) 廣眾 B.腌躦(ā) 拂(fó)曉 嬌揉造作( ji?o) 怡(yí)然自得 C.狡黠(jié) 松馳(chí) 銷(xiāo) 聲匿跡 一氣呵(hē)成 D.侏儒(rǔ) 娉婷(pīng) 根深諦固(dì) 相得益彰(zhāng) 2.下列句中加點成語的一項是( )(3分) A.黨的十九大報告強調(diào),每位共產(chǎn)黨員都必須堅持原則,保持純潔的黨性,在大是大非面前絕不能首鼠兩端,更不能見風使舵。 B.在我國第二艘航母的設計建造過程中,工程師們充分發(fā)揚鍥而不舍的工匠精神,攻克了一個又一個難關,取得了舉世矚目的成就。 C.中央電視臺播出的《朗讀者》,是大家喜聞樂見的文化節(jié)目,像一道清流浸潤人心,掀起了全民朗讀的熱潮。 D.初夏時節(jié),安順舊州山里江南百花爭艷。各地游客慕名而來,趨之若鶩。 3.下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是( )(3分) A.“弱冠”代稱男子二十歲;“而立”代稱三十歲;“不惑”代稱四十歲;“天命”代稱五十歲;“耳順”代稱六十歲。 B.《蒹葭》《關雎》均選自《詩經(jīng)》。《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,又稱“詩三百”。 C.古人稱謂有謙稱和尊稱之別?!氨扇恕?“寒舍” “貴姓”屬于謙辭,“惠顧” “賜教” “家父”屬于敬辭。 D.“達于漢陰”中“漢陰”指“漢水南面”;“岱宗夫如何”中“岱宗”指泰山, 為五岳之首;“千里共嬋娟”中“嬋娟”指月亮。 4.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接的一組是( )(3分) 研究中國文化、探究中國文化精神, ①注重田野調(diào)查 ②而要植根大地、連通地氣 ③為此,要堅持“讀萬卷書,行萬里路” ④切不可坐在書齋里 ⑤一雙腳丈量寫在大地上的中華文化血脈 A.③②⑤①④ B.③④②⑤① C.④②③①⑤ D.④③②①⑤ 5.詩文默寫(共8分,每空1分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況,該空不得分) (1) 那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、 、你的自由;(舒婷《祖國啊,我親愛的祖國》) (2) ,雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》) (3) 草樹知春不久歸, 。(韓愈《晚春》) (4) 蕩胸生曾云, 。(杜甫《望岳》) (5) 《北冥有魚》一文想象奇特,其中描寫大鵬拍打水面,乘著旋風盤旋飛至九萬里高空的句子是: , 。 (6) 《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故,抒發(fā)詩人歸來時人事全非、恍若隔世的悲痛悵惘之情的句子是: , 。 6.走進名著(共4分,每小題2分) (1)閱讀《西游記》選段,回答問題。 ①只見妖精一只手舉著火尖槍,站在那中間的一輛小車兒上,一只手捏著拳頭,往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道:“這廝放賴不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血來,搽紅了臉,往那里告我們?nèi)ヒ??”那妖魔捶了兩拳,念個咒語,口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出,閘閘眼火焰齊生,那五輛車子上,火光涌出。連噴了幾口,只見那紅焰焰、大 火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真?zhèn)€是燠天熾地?!@行者神通廣大,念著避火訣,撞入火中,尋那妖怪。那妖怪見行者來,又吐上幾口,那火比前更勝……行者 被他煙火飛騰,不能尋怪,看不見他洞門前路徑,抽身跳出火中。 ②行者笑道:“嫂嫂要見令郎,有何難處?你且把扇子借我,扇息了火,送我?guī)煾高^去,我就到南海菩薩處請他來見你,就送扇子還你,有何不可!那時節(jié),你看他可曾損傷一毫。如有些須之傷,你也怪得有理;如比舊時標致,還當謝我?!绷_剎道:“潑猴!少要饒舌!伸過頭來,等我砍上幾劍!若受得疼痛,就借扇子與你;若忍耐不得, 教你早見閻君!” 請用簡潔的語言分別概括以上兩個不同章節(jié)的選段描述的故事情節(jié)。 ① ② (2)閱讀材料,回答問題。 她雖然貌不驚人,矮小瘦弱,但人格獨立,心靈強大,是現(xiàn)代女性美的象征。在桑菲爾德莊園,她愛上了男主人,雖然地位懸殊,她卻敢于追求愛情,具有強烈的自尊心和反抗精神。 ①材料中的“她”是一部外國文學名著中的主人公,“她”的名字是: ②這部外國文學名著的作者是: 7.下面語段中標序號的句子都有語病,請加以改正。(共3分,每小題1分) ①讀書是年輕人培養(yǎng)心智、創(chuàng)造性格、引導人生的重要途徑。閱讀電子書也好,閱讀紙質(zhì)書也罷,盡管形式不同,但可以殊途同歸,關鍵是要把讀者拉回到讀書活動中來。②我們應客觀全面地看待電子閱讀的興起,在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍,使之達到共生共榮、相互補充。③家庭、全社會乃至學校都應該營造良好的讀書氛圍, 對年輕人的閱讀行為進行合理引導。 (1)第①句搭配不當,應把 改為 。 (2)第②句成分殘缺,應在 后加上 。 (3)第③句語序不當,應將 與 互換位置。 8.下面這則申請書有兩處格式錯誤,一處用語不得體,請找出并修改。(共3分,每小題1分) 申請書 尊敬的校團委: 為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學校成立了 “經(jīng)典誦讀”課外興趣小組。本人喜歡誦讀,并有一定的基礎,請求參加“經(jīng)典誦讀”活動小組,以此來提升誦讀能力和文化素養(yǎng),懇請校團委必須批準。 此致 敬禮 2019年6月1曰 申請人:九(1)班x x (1) (2) (3) 二、閱讀能力考查(60分) (一)閱讀《滿江紅》,完成9~11題。(7分) 滿江紅 小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風味徒思浙。苦將儂強派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕! 9.這首詞的作者是 。(1分) 10.請用生動形象的語言描繪“為籬下黃花開遍,秋容如拭”展現(xiàn)的畫面。(3分) 11. 簡要賞析“莽紅塵何處覓知音,青衫濕! ”。(3分) (二)閱讀下面文言文,完成12—16題。(18分) 【曱】大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。 (《大道之行也》) 【乙】晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復前行,欲窮其林。 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人——為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!? 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。 南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。 (《桃花源記》) 12.解釋下列句中加點的詞。(共4分,每小題1分) (1)選賢與能( ) (2)不獨子其子( ) (3)屋舍儼然( ) (4)尋病終( ) 13.翻譯下面的句子。(共4分,每小題2分) (1) 貨惡其棄于地也,不必藏于己。 (2) 乃不知有漢,無論魏晉。 14. 【甲】文構想的大同社會理想包含哪些方面?請用自己的話簡要概述。(3分) 15. 漁人“一一為具言所聞”,桃源人聽了之后為什么“皆嘆惋”?(3分) 16. 【乙】文的“世外桃源”與【甲】文的“大同”社會有什么關聯(lián)之處?兩文各自側重于哪種表達方式?(4分) (三)閱讀下面短文,完成17-21小題。(18分) 拾荒 ①深秋的凌晨,天氣已經(jīng)轉涼,離天亮還有一個多小時,大街上冷冷清清的,昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細又長,她沿街仔細翻找著每一個垃圾箱,將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進那用了多年的破舊編織袋。 ②她有些吃力地拖著那個鼓鼓囊囊沉重的袋子,從垃圾桶旁直起佝僂的身軀,用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細小而無力的哭聲,她循著聲音,目光不由自主地瞄到了不遠處路燈桿下的一個小紙箱,以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個頭的嬰兒,環(huán)顧四周,除了陰冷的風吹著地上的落葉到處亂跑,鬼影子都沒有一個。她小心翼翼地抱起來,發(fā)現(xiàn)嬰兒臉色青紫,氣若游絲,柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。 ③王婆婆解開自己的衣襟,把嬰兒貼身捂在懷里,一股透心的涼從皮膚瞬間直達五臟六腑,她不禁打了一個寒戰(zhàn),內(nèi)心涌起一絲悲涼。 ④全家人的生活被這個從天而降的棄嬰徹底打亂了,本來就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周,兒媳就給她下最后通牒:“這日子沒法過了,要么你把嬰兒扔了,要么我走,人家親生父母都不愿養(yǎng),你操哪門子心,說不定孩子有什么絕癥。” ⑤“好歹也是一條命??!”王婆婆嘆息著,但面對爭吵,最后還是不得不妥協(xié),帶著棄嬰寄居到一個拾荒老鄉(xiāng)那兒。 ⑥好景不長,真應了兒媳的那句話,孩子患有先天性心臟病,得趕緊做手術。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢,這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材錢 啊!可一看到孩子那清澈的眼神,她心一橫牙一咬,撕開了衣兜,雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子,就像一層層剝開自己的心。 ⑦傾其所有,只夠三天。第四天,醫(yī)院通知續(xù)費,說手術費還差得多。王婆婆打電話給兒子,可還沒說完,兒子就不耐煩地說:“我看你是吃飽了撐的,沒事找事?!? ⑧王婆婆抱著嬰兒獨自一人精神恍惚地坐在醫(yī)院悠長的走廊上,不禁老淚縱橫。一束陽光從窗戶里斜射進來,像舞臺上的追光燈,正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場景,引起了一個年輕人的注意,他悄悄舉起相機,迎著走廊的側逆光,按下了快門。 ⑨第二天,當?shù)赝韴蟀l(fā)出了一條《七旬拾荒老人拾棄嬰身患疾病盼救助》的新聞 報道。隨后,電臺記者來了,電視臺也扛著攝像機來了,越來越多的陌生人來了……鋪天蓋地的愛心向老人和這個棄嬰涌來。短短一周,30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。 ⑩然而,這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個月后,在付出10多萬元 的醫(yī)療費之后,孩子還是走了。 ?在王婆婆心痛欲絕的時候,兒子兒媳來醫(yī)院找到她,態(tài)度誠懇地向她承認錯誤,還把她接回了家,破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴,并不停地往她碗里夾菜。飯后,兒媳向她訴起苦來:“媽,你看孩子們漸漸大了,長期租房也不是個事兒,聽說下月房租又要漲了,我看不如我們直接買一套60平方米的房子吧,首付也就10多萬元,你那兒不是還剩……” ?王婆婆沒有說話,苦笑了一下,然后頭也不回地走出了家門。 ?一年后,老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學新教學樓落成,孩子們興高采烈地從四面漏風的危房搬進了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個陌生的城市,拖著一個破舊的編織袋,撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西…… (選自《2017年中國小小說精選》,有修改) 17.參照下面的表述,分別用兩個四字短語將小說情節(jié)補充完整。(4分) 凌晨拾荒,撿養(yǎng)棄嬰—①□□□□, □□□□—→為救棄嬰,傾其所有—→無助之中,八方相助—→子輩相求,決然離去—→②□□□□, ££££。 18.小說第?段中寫到“王婆婆沒有說話,苦笑了一下,然后頭也不回地走出了家門”,請你描寫此刻王婆婆的心理活動。(3分) 19.選擇一個角度,賞析第⑥段畫線的句子。(4分) 可一看到孩子那清澈的眼神,她心一橫牙一咬,撕開了衣兜,雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子,就像一層層剝開自己的心。 20.小說②③段王婆婆撿棄嬰的情節(jié),時間很短卻用了大量的篇幅來描述,第?段僅用 “一年后”三個字將這一年發(fā)生的事情一筆帶過。作者為什么這樣寫?(3分) 21. 小說最后一句寫王婆婆“撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西……”,結 合小說具體分析,文中的人們在不經(jīng)意間丟棄了哪些不應該丟棄的東西?(4分) (四)閱讀下面短文,完成22-26題。(17分) 嚴密監(jiān)視海岸線的“千里眼” ①目前,來自海上的恐怖襲擊、海盜、走私以及非法移民等犯罪活動越來越貓獗。 因此,對于瀕海國家來說,完善的海岸監(jiān)視和防御系統(tǒng)成為海岸線上不可缺少的“眼睛”和“耳朵”。高科技的發(fā)展,使得現(xiàn)代海岸監(jiān)視手段已不再是傳統(tǒng)的觀測塔,而是向著高技術、多平臺、多手段和多層次的方向發(fā)展,出現(xiàn)了陸、海、空等多種海岸監(jiān)視 系統(tǒng)。 ②海岸監(jiān)視雷達是海岸監(jiān)視系統(tǒng)中最重要的設備。它采用了短脈沖的窄波束,配備高增益天線,以提高系統(tǒng)的遠距離監(jiān)視靈敏度和分辨率。美國制造的“衣薩特”雷達的天線孔徑達5. 5米~ 7. 5米,能承受速度高達每秒78米的狂風,可安裝在高塔上進行遠距離、超遠距離監(jiān)測。海岸監(jiān)視系統(tǒng)不僅需要能夠發(fā)現(xiàn)目標的雷達,還需要能從多個船只中識別出真正有用目標的自動識別系統(tǒng)。自動識別系統(tǒng)每分鐘可處理2000條信息,每2秒鐘更新一次數(shù)據(jù)。另外,自動識別系統(tǒng)提供的信息很容易添加到船舶交通管理系統(tǒng)的雷達圖片上,有效彌補雷達盲區(qū)和因干擾或天氣等原因造成的信息缺失,擴展系統(tǒng)的實際 覆蓋范圍。為了使犯罪分子防不勝防,布置在海邊的監(jiān)視系統(tǒng)必須要有很強的機動能力。為此,各國都在積極研制方便快捷的機動海岸監(jiān)視系統(tǒng)。 ③海岸監(jiān)視系統(tǒng)還需要借助水下傳感器。它可以將水下需要探測的目標與海洋生物或海面反射等干擾物區(qū)分開。操作人員綜合主動成像聲吶和被動聲吶提供的信息,確定探測目標的性質(zhì)。 ④在所有的海岸線??毡O(jiān)視系統(tǒng)中,最有名的是美國的海軍空間監(jiān)視系統(tǒng)。該系統(tǒng)是美海軍航天司令部空間監(jiān)視中心負責操縱的,由3座大功率發(fā)射站和6座接收站組成。整個系統(tǒng)可監(jiān)視4 8 0 0公里海岸線,監(jiān)視范圍從海岸線向外延伸達16 0 0公里。 ⑤衛(wèi)星定位系統(tǒng)也是監(jiān)測海岸線的一個重要手段。衛(wèi)星導航定位系統(tǒng)的導航定位與數(shù)字通信基本功能可以有機結合,通過裝配在艦船上的用戶終端為艦船導航。同時利用系統(tǒng)特殊的定位體制將移動目標的位置信息和其他相關信息傳送至指揮所。通過完成移動目標的動態(tài)可視化顯示以及指揮指令的發(fā)送,實現(xiàn)海岸移動目標的指揮監(jiān)控,達到有效地確定非法目標位置的目的。 22.文章以“嚴密監(jiān)視海岸線的‘千里眼’ ”為題有什么好處?(3分) 23.通讀全文,看看第②段與第③段能不能調(diào)換順序,為什么?(3分) 24. 陸地海岸監(jiān)視系統(tǒng)包括哪些?各自的作用是什么?(3分) 25.指出文中畫線句子的說明方法及作用。(4分) 美國制造的“衣薩特”雷達的天線孔徑達5. 5米~7. 5米,能承受速度高達每秒78米的狂風,可安裝在高塔上進行遠距離、超遠距離監(jiān)測。 26.高科技的發(fā)展在服務和改變著我們的生活,請聯(lián)系實際,舉例說明(不少于兩個)。(4分) 三、綜合性學習能力考查(10分) 根據(jù)下面材料參與活動。 材料一:近年來,以《戰(zhàn)狼2》《紅海行動》等為代表的一批軍事題材電影既叫好 又叫座,受到廣大觀眾的追捧。這些主旋律影片,不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無病呻吟的家庭倫理劇,為當下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣。 材料二:影片《空天獵》,展現(xiàn)了我軍新型戰(zhàn)機自如地穿梭于狹窄山谷,并通過截獲目標輻射源的方式探測到潛藏在夜幕里的敵方導彈,對其進行精準打擊的場景。《紅海行動》則展示了我國海軍戰(zhàn)艦遠程指揮作戰(zhàn)、快速攔截導彈以及投放無人機的強大功能。觀眾看后熱血滯騰,連連贊嘆:“厲害了,我的國!” 材料三:講好當代中國軍人的故事,塑造彰顯新時代精神的新英雄形象,是廣大軍事題材作品創(chuàng)作者的共同目標。如前幾年熱播的電視劇《士兵突擊》中的許三多,沒有傳統(tǒng)軍人的棱角與強勢,憨厚本分,重感情輕榮譽。電影《戰(zhàn)狼2》中的冷鋒也同樣如此,看重友誼、愛情,不計較個人得失、榮利。他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄,也不同于虛假抗日“神劇”里的“痞子式”英雄。這些“接地氣”的人物形象, 顯然更能引發(fā)觀眾的共鳴。 材料四: 2018年10月11日,貴州軍人杜富國在邊境掃雷行動中,面對復雜雷場中的不明爆炸物,對戰(zhàn)友喊出“你退后,讓我來”,在進一步查明情況時突遇爆炸,英勇負傷,失去雙手和雙眼,同組戰(zhàn)友安然無恙。 27.根據(jù)前三則材料,簡要概括軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因。(2分) 28. 建軍節(jié)來臨之際,某影視頻道將進行軍事題材影片展播,請你擬寫一則宣傳語(20 字以內(nèi))。(2分) 29.2019年5月22日,中央宣傳部授予杜富國“時代楷模”的稱號,請你為這位英雄寫一段頒獎詞。(3分) 30.你所在班級將開展“論英雄”主題班會,請結合所給材料,舉例談談你心目中的英雄形象。(3分) 四、寫作能力考查(50分) 31.請從下面兩個題目中任選一題,按要求作文。 (1)生活中,我們可能會有一些難忘的經(jīng)歷,往往會因為某種原因而改變當初的想法或做法。有時不再猶豫,積極爭??;不再膽怯,大膽面對;不再放棄,咬牙堅持;不再沉淪,奮力拼搏…… 請以“我不再 ”為題目,寫一篇作文。 要求:①將題目補充完整再作文; ②文體自選,詩歌除外;不少于600字; ③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等; ④不得抄襲,不得套作;書寫規(guī)范,卷面整潔。 (2) 習近平總書記說過,青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有希望?!腥A民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。 “擔當”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為:接受并負起責任。 我們每個人都要有自己的擔當:在家庭生活中,因為有父母和兒女的擔當,家庭才 能幸福美滿;在學校教育中,因為有老師和學生的擔當,教育才能蒸蒸日上;在國家建 設中,因為有每個公民的擔當,國家才能繁榮富強。 請以“擔當”為話題,寫一篇作文。 要求:①自擬題目,自主立意; ②文體自選,詩歌除外;不少于600字; ③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等; ④不得抄襲,不得套作;書寫規(guī)范,卷面整潔。 參考答案 一、基礎知識與能力考查(30 分) 1.A 2.D 3.C 4.C 5.(1)你的榮光 (2)山回路轉不見君(3)百般紅紫斗芳菲 (4)決眥入歸鳥 (5)水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里(6)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人 6.(1)①孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒(孫悟空與紅孩兒斗法)②孫悟空調(diào)(借)芭蕉扇 (點明人物、事件) (2)①簡·愛 ②夏洛蒂·勃朗特 7.(1)應把“創(chuàng)造”改為“塑造”。 (2)應在“補充”后加上“的目的”。 (3)應將“全社會(學校)”與“學校(全社會)”互換位置。 8.(1)“尊敬的校團委”應頂格寫。 (2)將“2019年6月1日”與“申請人:九(1)班××”調(diào)換位置。(日期與署名互換位置) (3)“懇請校團委必須批準”修改為:“懇請校團委批準”(刪去“必須”) 二、閱讀能力考查(60分) (一) 9.秋瑾 10.示例:天高氣爽,籬笆下菊花盛開,一地金黃;秋風拂來,暗香盈袖,秋天的容顏像擦拭過一般明凈。(僅翻譯句子給1分。有合理想象,語言生動,給3分) 11.示例一:引用白居易《琵琶行》“江州司馬青衫濕”的典故(只答“用典”也可)(1 分)。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔憂。(2分) 示例二:直抒胸臆(1分)。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔憂。(2分) (二) 12.(1)同“舉”,選拔 (2)以……為子(3)整齊的樣子 (4)隨即,不久 13.(1)對于財貨,人們憎恨把它扔在地上的行為,卻不一定要自己私藏。 (2)竟然不知道有漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。 14.①人人都能受到社會的關愛②人人都能安居樂業(yè)③貨盡其用,人盡其力(意思相近即可,答對一點1分) 15.桃源外的世界依舊如此動亂、黑暗;桃源外的人不能過上和平安定的生活。(意思相近即可) 16.兩文反映的都是古人對理想(大同)社會的向往與追求(1分)【乙】文“世外桃源” 的境界是根據(jù)【甲】文“大同”社會的體制構想出來的(或:“世外桃源”是對“大同”社會生活風貌的藝術再現(xiàn))(1分)【甲】文側重于議論(1分)【乙】文側重于記敘(或描寫)(1分) (三) 17.①婆媳爭吵,妥協(xié)寄居 ②捐建學校,拾荒依舊。(意思相近即可) 18.示例:這筆錢并不屬于我們,我不能拿來給你們買房子;先前收養(yǎng)孩子時你們爭吵阻撓,現(xiàn)在憑什么來要這筆錢;這筆錢我要用它來回報社會。(意思相近即可,如果以第三人稱口吻作答只能給1分) 19.示例一:動作描寫(1分)。通過對拿錢的一系列動作的描繪(“咬、撕、揭”等一系列動詞的使用),生動傳神地寫出了王婆婆救棄嬰的決心以及對這筆錢的不舍,表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛(3分)。 示例二:細節(jié)描寫(1分)。通過“咬牙”“顫抖”“一層又一層”等細節(jié)的描述, 表現(xiàn)了王婆婆這筆錢來之不易和對錢的珍視,表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛(3分)。 示例三:比喻(1分)。將揭開包裹錢的小袋子的過程比做“一層層剝開自己的心”, 生動形象地寫出了王婆婆對這筆錢的不舍,表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛(3分)。 20.②③段描述棄嬰的狀況和王婆撿拾棄嬰的過程,更能表現(xiàn)王婆婆的善心,故詳寫; 第?段中,新教學樓的修建過程對王婆婆形象的塑造和對全文主旨的表達作用不大,故一筆帶過。 21.①王婆婆兒子兒媳拒絕收養(yǎng)棄嬰,丟棄了善良,②王婆婆兒子兒媳想要用愛心款來買房,丟棄了淳樸(“正確的金錢觀”、“純真”),③王婆婆的兒子兒媳與王婆婆爭吵,讓王婆婆寄居別處,丟棄了孝順。④嬰兒的父母拋棄孩子,丟棄了責任。 (答對其中兩個要點2分,結合內(nèi)容分析2分) (四) 22.點明文章的說明對象;用比喻的修辭手法,把海岸監(jiān)視系統(tǒng)比作“千里眼”,形象生動;吸引讀者注意,激發(fā)讀者閱讀興趣。 23.不能。因為②段到③段采用的是由主要到次要的邏輯順序。 24.①海岸監(jiān)視雷達,提高系統(tǒng)的遠距離監(jiān)視靈敏度和分辨率,能夠發(fā)現(xiàn)目標。②自動識別系統(tǒng),識別出真正有用目標,有效彌補雷達盲區(qū)和因干擾或天氣等原因造成的信息缺失,擴展系統(tǒng)的實際覆蓋范圍。③機動海岸監(jiān)視系統(tǒng),有很強的機動能力, 使犯罪分子防不勝防。 25.舉例子和列數(shù)字的說明方法,說明了海岸監(jiān)視雷達遠距離監(jiān)視的特點。使說明更準確,更有說服力。 26.能舉出兩個實例,言之有理即可。只舉出1個例子,沒有具體說明,給1分;舉出1個例子,有具體說明,給2分;舉出兩個例子,沒有具體說明,給2分。 三、綜合性學習能力考查(10分) 27.①為當下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣;②展示了我國軍事力量的強大; ③塑造彰顯新時代精神的新英雄形象。(答出兩點即可得滿分) 28. 示例一:主旋律電影顯陽剛之氣,新英雄形象揚時代精神 示例二:軍事影片揚我國威 29.示例:胸懷祖國,臨危不懼,關心戰(zhàn)友,把個人生死置之度外,以血肉之軀擋住危險,哪怕自己墜入深淵。無法還給媽媽一個擁抱,無法再見妻子明媚的笑臉。你 聽,那嘹亮的軍歌是對英雄的禮贊。 30.要求:(1)能舉具體事例(1 分) (2)有自己的看法(1 分) (3)條理清楚,言之有理(1 分) 四、寫作能力考查(50 分) 寫作評分標準: 一類卷(45~50 分): 切合題意、思想健康、中心突出、內(nèi)容充實、感情真切、語言順暢、沒有語病、結構完整、條理清楚。 二類卷(38~44 分): 切合題意、思想健康、中心明確、內(nèi)容具體、感情真實、語言通順、偶有語病、結構 完整、條理較清楚。 三類卷(30~37 分): 基本合題意、中心尚明確、內(nèi)容尚具體、感受尚真實、語言尚通順、語病不多、條理尚清楚、能分段。 四類卷(21~29 分): 偏離題意、中心欠明確、內(nèi)容不具體、語言不通順、語病較多、條理不清楚。 五類卷(0~20 分): 文不對題、不知所云、語病嚴重、文理不通、結構混亂、不能完篇。 18- 配套講稿:
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