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畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開 題 報(bào) 告
設(shè)計(jì)（論文）題目：
越野汽車手動(dòng)變速器設(shè)計(jì)
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學(xué)生姓名： 學(xué) 號：
專 業(yè)：
所在學(xué)院：
指導(dǎo)教師：
職 稱：
20xx年 2月 27日
開題報(bào)告填寫要求
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1．開題報(bào)告（含“文獻(xiàn)綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效；
2．開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見；
3．“文獻(xiàn)綜述”應(yīng)按論文的框架成文，并直接書寫（或打印）在本開題報(bào)告第一欄目內(nèi)，學(xué)生寫文獻(xiàn)綜述的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于15篇（不包括辭典、手冊）；
4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
5、開題報(bào)告（文獻(xiàn)綜述）字體請按宋體、小四號書寫，行間距1.5倍。
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畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文） 開 題 報(bào) 告
1．結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，每人撰寫不少于1000字左右的文獻(xiàn)綜述：
一．前言
汽車各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)仍不斷被提高，其各種性能也在不斷被完善?，F(xiàn)代汽車要想把汽車各項(xiàng)性能很好發(fā)揮出來，光靠安裝性能良好的發(fā)動(dòng)機(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要安裝具有性能良好的傳動(dòng)系統(tǒng)，而變速器又是其關(guān)鍵部分，所以說，一輛汽車性能高低與變速器性能是否優(yōu)良也存有相當(dāng)大的關(guān)聯(lián)。在過去幾十年，我國汽車行業(yè)主要致力于發(fā)動(dòng)機(jī)性能開發(fā)及研究。現(xiàn)如今，對于廣大消費(fèi)者來說，除了考慮汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能外，也比較關(guān)注變速器性能是否優(yōu)良。
二．研究意義
汽車發(fā)展至今已有130多年歷史。現(xiàn)如今，汽車早已融入我們的生活中，成為我們離不開的交通工具。如今，汽車各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)仍不斷被提高，其各種性能也在不斷被完善。現(xiàn)代汽車要想把汽車各項(xiàng)性能很好發(fā)揮出來，光靠安裝性能良好的發(fā)動(dòng)機(jī)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要安裝具有性能良好的傳動(dòng)系統(tǒng)，而變速器又是其關(guān)鍵部分，所以說，一輛汽車性能高低與變速器性能是否優(yōu)良也存有相當(dāng)大的關(guān)聯(lián)。在過去幾十年，我國汽車行業(yè)主要致力于發(fā)動(dòng)機(jī)性能開發(fā)及研究。現(xiàn)如今，對于廣大消費(fèi)者來說，除了考慮汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能外，也比較關(guān)注變速器性能是否優(yōu)良。研究成功后，對于改善汽車性能，從而對節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境有重要意義。
三．研究現(xiàn)狀
現(xiàn)如今，手動(dòng)變速器在汽車市場中仍占有很大比重。但是它也有很多缺點(diǎn)，比如它的體積比較大，比較笨重，操縱不方便，換擋產(chǎn)生沖擊會影響齒輪使用壽命等等。所以說，如何取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮及改善手動(dòng)變速器的優(yōu)勢，對我們來說也是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。雖然近年來我國汽車工業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，但與歐美這些發(fā)達(dá)國家之間還存有很大差距。齒輪傳動(dòng)在國內(nèi)的變速器中使用較多，它有很多的優(yōu)點(diǎn)，壽命較長，結(jié)構(gòu)也比較緊湊，傳動(dòng)效率也較高；但隨著汽車對節(jié)能減排和環(huán)保要求的不斷提高，需要變速器更輕量化，產(chǎn)生的噪聲要更小，這對我們來說都是很大的挑戰(zhàn)。從全球的變速器市場來看，大概有三種形式，自動(dòng)變速器的汽車在北美市場居多，而在日本市場上，無極變速器的汽車占有很大比例，而手動(dòng)變速器汽車在歐洲市場上比較偏多。
四．研究內(nèi)容
本設(shè)計(jì)的題目為越野汽車手動(dòng)變速器設(shè)計(jì)。它主要是由兩大部分組成，傳動(dòng)機(jī)構(gòu)與操縱機(jī)構(gòu)。變速器主要有三個(gè)作用，第一就是改變傳動(dòng)比，車輛在行駛過程中會時(shí)時(shí)遇到各種路況，如：急加速、急減速、上坡等等，這就需要改變驅(qū)動(dòng)輪轉(zhuǎn)矩和轉(zhuǎn)速來適應(yīng)各種路況；其次在曲軸轉(zhuǎn)向方向不改變的情況下，實(shí)現(xiàn)汽車倒行。還有就是可以掛入空擋狀態(tài)，切斷汽車動(dòng)力，便于汽車起動(dòng)與怠速。在對變速器的設(shè)計(jì)時(shí)要考慮到多種因素，對變速器要合理設(shè)計(jì)與布置，要使汽車的動(dòng)力性與經(jīng)濟(jì)性得到提高。本設(shè)計(jì)的變速器是中間軸式手動(dòng)變速器，一共有四個(gè)前進(jìn)擋，還有一個(gè)倒擋。在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，首先查閱相關(guān)資料，進(jìn)行整理篩選，對變速器設(shè)計(jì)有一個(gè)大概思路，繼而確定變速器傳動(dòng)結(jié)構(gòu)，對其一些主要設(shè)計(jì)參數(shù)進(jìn)行計(jì)算，首先是對齒輪的一些相關(guān)參數(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后再對齒輪進(jìn)行校核；其次是對軸進(jìn)行設(shè)計(jì)與校核；最后再對同步器進(jìn)行設(shè)計(jì)與計(jì)算。在設(shè)計(jì)與校核完過后，運(yùn)用Auto CAD軟件繪制變速器的裝配圖，最后再繪制出變速器中的部分零件圖。
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2．本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段（途徑）：
1. 本課題要研究或解決的問題
本課題是針對手動(dòng)變速器進(jìn)行研究。手動(dòng)變速器在汽車市場中仍占有很大比重。但是它也有很多缺點(diǎn)，比如它的體積比較大，比較笨重，操縱不方便，換擋產(chǎn)生沖擊會影響齒輪使用壽命等等。此款設(shè)計(jì)目的是使變速器變的更輕量化，產(chǎn)生的噪聲更小，性能更優(yōu)良，從而使汽車節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境。
2.研究方法、途徑和步驟
（1）研究方法和途徑
1）查閱資料，翻譯英文資料
認(rèn)真研究獲得有關(guān)變速器相關(guān)的專著，學(xué)術(shù)期刊，和學(xué)術(shù)論文，從中間獲取當(dāng)代的變速器的前沿資料和先進(jìn)技術(shù)，并且借鑒其設(shè)計(jì)方法，用于自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中；對于英文文獻(xiàn)進(jìn)行翻譯，結(jié)合課題，對其進(jìn)行利用。
2）熟練掌握設(shè)計(jì)所需的內(nèi)容
復(fù)習(xí)以前所學(xué)設(shè)計(jì)有關(guān)的專業(yè)知識，并熟練的運(yùn)用到設(shè)計(jì)中去。還要學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)中所用到的其它方面的知識。如CAD等。
（2）設(shè)計(jì)步驟
變速器的不止方案
變速器主要參數(shù)確定
變速器齒輪設(shè)計(jì)與計(jì)算
變速器軸設(shè)計(jì)與計(jì)算
變速器同步器設(shè)計(jì)
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指導(dǎo)教師意見：
1．對“文獻(xiàn)綜述”的評語：
文獻(xiàn)綜述部分內(nèi)容較完整，能夠結(jié)合課題對該領(lǐng)域研究現(xiàn)狀進(jìn)行較好的了解，寫作格式較規(guī)范。
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2．對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計(jì)（論文）結(jié)果的預(yù)測：
本課題工作量適中，涉及本專業(yè)主要課程內(nèi)容，能較好鍛煉學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力。學(xué)生能夠較好的理解課題要研究或解決的問題，擬采用的研究方法和研究步驟較合理。
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3.是否同意開題：√ 同意 □ 不同意
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???????????????????????????????????????? 20xx 年?? 03 月?? 06 日
所在專業(yè)審查意見：
同意
???????????????????????????????????????? 負(fù)責(zé)人：??????????????
?????????????????????????????????????????? 2xx年??? 03 月?? 08 日