《中考?xì)v史 第一部分 教材知識(shí)梳理 模塊四 世界古 近代史 第九單元 科學(xué)與思想文化課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史 第一部分 教材知識(shí)梳理 模塊四 世界古 近代史 第九單元 科學(xué)與思想文化課件.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第九單元 科學(xué)與思想文化,第一部分 教材知識(shí)梳理 模塊四 世界古、近代史,考點(diǎn)精講,考點(diǎn)一 牛頓、達(dá)爾文、愛(ài)因斯坦等人的主要成就 1. 牛頓 成就：他的成就主要體現(xiàn)在天文學(xué)、 數(shù)學(xué)、力學(xué)等方面。（1）天文學(xué)： 在17世紀(jì)下半期發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定 律。（2）數(shù)學(xué)：創(chuàng)建微積分。（3） 力學(xué)：建立了完整的力學(xué)理論體系， 其中，力學(xué)三定律，也稱“牛頓三定律”。 評(píng)價(jià)：近代自然科學(xué)的奠基人之一， 被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”。,牛頓,2. 達(dá)爾文[’15蘭州16題] 成就：1859年，出版《物種起源》， 提出“進(jìn)化論”思想，指出一切物種 都是在不斷的變化之中，都經(jīng)歷 了 由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演 變過(guò)程。指出“物競(jìng)天擇，適者生存、 優(yōu)勝劣汰”的法則。 評(píng)價(jià)：第一次把生物學(xué)建立在完全 科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，在科學(xué)和社會(huì)領(lǐng)域引發(fā)了一場(chǎng)革命?！段锓N起源》的出版在歐洲乃至整個(gè)世界都引起轟動(dòng)，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。,達(dá)爾文和《物種起源》中文封面,3. 愛(ài)因斯坦 成就：提出相對(duì)論 [’14甘南州33題、’14天水20題]。 評(píng)價(jià)：推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論 的革命，為原子彈的發(fā)明和原 子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)， 由此打開(kāi)了原子時(shí)代的大門。 揭示了空間、時(shí)間的辯證關(guān)系， 加深了人們對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的認(rèn) 識(shí)，在科學(xué)和哲學(xué)領(lǐng)域具有重 要的歷史意義。,愛(ài)因斯坦,考點(diǎn)二 啟蒙運(yùn)動(dòng) 1. 啟蒙運(yùn)動(dòng)[’15慶陽(yáng)19（2）題、’14金昌21（2）題、’13蘭州28(1)題] 時(shí)間：17～18世紀(jì)。 背景：西歐資本主義迅速發(fā)展，自然科學(xué)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，封建君主專制依然存在，人民群眾的利益仍然不斷遭到侵犯與剝奪，文藝復(fù)興和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的推動(dòng)。 中心：法國(guó) [’14蘭州19題]。 核心思想：理性主義。 主要代表人物：伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭。,性質(zhì)：歐洲資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)反封建的思想文化運(yùn)動(dòng)。 作用：伏爾泰等啟蒙思想家對(duì)封建專制制度和天主 教會(huì)的猛烈抨擊和對(duì)“自由”“平等”思想的宣傳，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。,2. 伏爾泰[’13蘭州28(3)題] 伏爾泰伏爾泰撰寫(xiě)了許多文學(xué)作品 [’13天水16題]，反對(duì)封建專制制 度，主張由開(kāi)明的君主執(zhí)政，“天賦 人權(quán)、自由平等”，強(qiáng)調(diào)資產(chǎn)階級(jí)的 自由和平等，批判天主教會(huì)的黑暗 和腐朽[’13蘭州28(2)題]。把教皇 比作“兩只腳的禽獸”，把教士比作 “文明的惡棍”。,伏爾泰,考點(diǎn)三 莎士比亞、列夫·托爾斯泰和巴爾扎克 1. 莎士比亞 主要作品：《哈姆雷特》《羅密歐和朱麗葉》《威尼斯商人》等。 評(píng)價(jià)：英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的戲劇家和詩(shī)人，其作品是新興資產(chǎn)階級(jí)思想生動(dòng)形象的再現(xiàn)。 2. 托爾斯泰 主要作品：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》[’14天水18題] 《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。 評(píng)價(jià)：１９世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作 家，他的作品深刻揭露了19世紀(jì)后期到20世 紀(jì)初俄國(guó)的基本矛盾，列寧稱他是“俄國(guó)革命 的鏡子”“一個(gè)天才的藝術(shù)家”。,托爾斯泰,3. 巴爾扎克 主要作品：《人間喜劇》［’15天水20題］ 評(píng)價(jià)：19世紀(jì)法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表，是一位具有濃厚浪漫情調(diào)的偉大作家。,考點(diǎn)四 《最后的晚餐》和《向日葵》 1. 《最后的晚餐》 作者：意大利的達(dá)·芬奇。 藝術(shù)風(fēng)格：《最后的晚餐》，把藝術(shù)創(chuàng) 作和科學(xué)探索結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了人文主 義精神，是世界美術(shù)寶庫(kù)的典范之作。 2. 《向日葵》 作者：荷蘭的梵高。 藝術(shù)風(fēng)格：畫(huà)面艷麗而又和諧、 優(yōu)雅，每朵葵花好似燃燒的火焰， 花瓣和葵花則像跳躍的火苗。運(yùn)用 有力的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比表達(dá) 了作者對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。,《最后的晚餐》,梵高自畫(huà)像,《向日葵》,考點(diǎn)五 貝多芬的《英雄交響曲》 1.貝多芬：德國(guó)偉大的作曲家，也是一位資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的熱情歌頌者。 2.《英雄交響曲》 創(chuàng)作背景：描繪法國(guó)大革命時(shí)期拿破侖的英雄業(yè)績(jī)。 特點(diǎn)：從內(nèi)容到格式都富于革新精神，感情奔放，篇幅宏大。 意義：是貝多芬第一部明確反映重大社會(huì)題材的交響樂(lè)作品，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。,拓展提升,【異同比較】文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)的異同點(diǎn)。,【開(kāi)放性設(shè)問(wèn)】 1.認(rèn)識(shí)科學(xué)家在社會(huì)發(fā)展中的作用？,近代科技的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步?？茖W(xué)理論的創(chuàng)新對(duì)人類思想解放和新技術(shù)誕生有重大作用。科學(xué)家是人類社會(huì)巨大的人力財(cái)富。,2. 思想解放與社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。,（1）思想解放運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，我們應(yīng)該解放思想，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。（2）革命與改革必須要有先進(jìn)思想理論作指導(dǎo)才能成功。（3）實(shí)現(xiàn)近現(xiàn)代化的首要條件是解放思想，更新觀念。,聚焦甘肅3年中考,1. （’15蘭州16題）第一次把生物學(xué)建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論的科學(xué)家是( ) A. 牛頓 B. 愛(ài)迪生 C. 愛(ài)因斯坦 D. 達(dá)爾文,【解析】本題主要考查的是近代自然科學(xué)的發(fā)展。19世紀(jì)中葉，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，在這部書(shū)里，達(dá)爾文旗幟鮮明地提出了“進(jìn)化論”的思想， 這部著作第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，以全新的生物進(jìn)化思想，推翻了“神創(chuàng)論”和物種不變的理論。,D,2. （’14甘南州33題)提出相對(duì)論的科學(xué)家是（ ） A. 瓦特 B. 愛(ài)因斯坦 C. 牛頓 D. 達(dá)爾文,【解析】本題考查主要?dú)v史人物事跡。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知A項(xiàng)瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)解決了機(jī)器生產(chǎn)中最重要的動(dòng)力問(wèn)題；B項(xiàng)愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論，成為第三次科技革命的理論依據(jù)；C項(xiàng)牛頓提出經(jīng)典力學(xué)理論：D項(xiàng)達(dá)爾文提出生物進(jìn)化論,B,