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第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展,第一章 生物的生殖和發(fā)育,考點一,植物的生殖和發(fā)育,考點一,【例1】采用下列哪種方法，可以使同一蘋果樹上結出幾種不同品質的蘋果( ) A．人工授粉 B．嫁接 C．扦插 D．A、B、C三項 【解析】嫁接后結出的果實的品質與接穗的一樣，要想結出幾種不同品質的蘋果，就應該嫁接幾種接穗。,B,1．(2014，郴州)無性生殖是指不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。下列哪項不是植物的無性生殖方式( ) A．扦插 B．嫁接 C．組織培養(yǎng) D．通過產生種子繁殖后代,D,考點一,昆蟲的生殖和發(fā)育,考點二,【特別提醒】1.家蠶的發(fā)育過程中“蛹期”，是從幼體向成蟲過渡的變態(tài)階段，成蟲是交配產卵繁殖后代的生殖階段；家蠶一生只幼蟲期攝食，并為蛹和成蟲期的生命活動積貯營養(yǎng)。 2．比較家蠶和蝗蟲的共同點,【方法與規(guī)律】1.判斷完全變態(tài)發(fā)育和不全完變態(tài)發(fā)育的關鍵：發(fā)育過程是否有蛹期。2．消滅有害昆蟲的最佳時期都是幼蟲期。,【例2】下列各項中不是變態(tài)發(fā)育的是( ) A．蛆發(fā)育成蒼蠅 B．蝌蚪發(fā)育成青蛙 C．雛鳥發(fā)育成成鳥 D．孑孓發(fā)育成蚊子 【解析】變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結構和生活習性上所出現的一系列顯著變化。幼體與成體差別很大，而雛鳥發(fā)育成成鳥，幼體與成體的形態(tài)結構差別不大，不屬于變態(tài)發(fā)育。,C,2．(2015，江西)下圖表示某種蝶類發(fā)育過程中的四個階段。下列判斷不正確的是( ) A．甲是卵 B．乙是幼蟲 C．丙是若蟲 D．丁是成蟲,C,考點一,兩棲動物的生殖和發(fā)育,考點三,【特別提醒】1.雄蛙有鳴囊，能鳴叫，是求偶行為。 2．青蛙抱對的意義是提高受精率。 3．受精場所：水。 【方法與規(guī)律】判斷兩棲動物的關鍵是看該動物的受精和幼體發(fā)育必須在水中進行，成體水陸兩棲。,【例3】青蛙是兩棲動物。下列說法不正確的是( ) A．繁殖時出現抱對現象 B．發(fā)育類型為變態(tài)發(fā)育 C．幼體生活在水中 D．受精方式為體內受精 【解析】青蛙到了繁殖階段，經過抱對雌蛙把卵細胞排放到水中，雄蛙隨即把精子排放到卵細胞上，所以青蛙的受精過程在水中完成，屬于體外受精。,D,3．下列關于兩棲動物的描述，正確的是( ) A．在水中生活，在陸地繁殖 B．幼體用鰓呼吸，成體用鰓或肺呼吸 C．個體發(fā)育的起點是卵細胞 D．幼體水中生活，成體水中或陸地生活,D,考點一,鳥的生殖和發(fā)育,考點四,【特別提醒】1.一個鳥卵不等于一個卵細胞。卵細胞包括胚盤、卵黃、卵黃膜三個部分。不包括卵殼。 2．只有受精卵才能孵出雛鳥。 3．不是所有的鳥類都具有生殖發(fā)育的全過程。如杜鵑鳥只產卵，不孵卵，不育雛。,【方法與規(guī)律】列表比較生物的發(fā)育過程和生殖方式，加強記憶,【例4】在雞卵中，真正屬于卵細胞的結構是( ) A．胚盤、卵白和包在外面的卵殼膜 B．卵白、卵黃和包在外面的卵殼膜 C．胚盤、卵白和包在外面的卵殼膜 D．胚盤、卵黃和包在外面的卵黃膜 【解析】雞卵的結構中，卵黃是細胞質，卵黃膜是細胞膜，胚盤中含有細胞核。,D,4．下圖是鳥卵的結構示意圖，下列相關敘述正確的是( ) A．一個鳥卵就是一個卵細胞 B．①有保護作用，是密閉、不透氣的 C．②內有遺傳物質 D．①只有保護作用,D,一、選擇題 1．一朵桃花中與有性生殖有關的結構是( ) A．雌蕊和雄蕊 B．花被 C．花托 D．花柄 2．(2015，內江)下列各項中，屬于有性生殖的是( ) A．將油菜種子種下，使之長成新個體 B．水螅和酵母菌以出芽方式產生新個體 C．把大麗花的塊根種在土里長成新個體 D．蘑菇和葫蘆蘚通過孢子萌發(fā)產生新個體 3．(2015，墊江)克隆屬于( ) A．無性繁殖 B．分裂生殖 C．有性生殖 D．營養(yǎng)生殖,A,A,A,4．(2015，東營)如圖為植物繁殖的幾種方式，有關敘述不正確的是 ( ) A．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種 B．②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖 C．③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀 D．①②③都是無性生殖,A,5．(2015，泰安)蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲，二者相比，蟬不具有的特征是( ) A．身體和附肢都分節(jié) B．身體分頭、胸、腹三部分 C．發(fā)育中有蛻皮現象 D．發(fā)育方式為完全變態(tài) 6．(2015，聊城)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的， “毛毛蟲” 在蝴蝶一生中所處的時期應該是 ( ) A．受精卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲 7．(2014，衡陽)蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是( ) A．幼蟲→卵→蛹→成蟲 B．卵→蛹→成蟲 C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．卵→蛹→若蟲→成蟲,D,B,C,8．(2014，江西)下列關于各種生殖發(fā)育錯誤的敘述是( ) A．蝗蟲的發(fā)育過程：受精卵→若蟲→蛹→成蟲 B．家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育 C．卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要場所 D．人體胎兒發(fā)育的場所是子宮 9．(2015，濰坊)克隆是生命科學研究的熱點，下列相關敘述錯誤的是 ( ) A．克隆是生物通過體細胞進行繁殖的過程 B．克隆技術可以用來快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜 C．克隆技術可以實現不同生物優(yōu)良性狀的重新組合 D．植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆,A,C,D,10．(2014，攀枝花)在我國某地一個林場附近的公路上，曾出現10萬多只青蛙集群遷徙。研究表明，這些青蛙是在尋找水源充沛、水質良好的產卵繁殖場所。下列敘述與此無關的是( ) A．青蛙的繁殖需要水 B．青蛙的生殖需要良好的水質 C．青蛙的幼體用鰓呼吸 D．成年青蛙用肺呼吸,11．(2015，濰坊)下列關于生物個體發(fā)育的敘述，哪些是家蠶和青蛙都具備的特點( ) ①發(fā)育過程在水中進行 ②發(fā)育的起點是受精卵 ③發(fā)育過程有蛹期 ④幼體和成體有很大差異 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 12．(2014，安徽)下圖是鳥卵結構示意圖， 下列有關敘述錯誤的是 ( ) A．①可為胚胎發(fā)育提供氧氣 B．③含有細胞核是胚胎發(fā)育場所 C．④、⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質 D．⑤為胚胎發(fā)育運輸營養(yǎng)物質,D,D,13．(2015，黃岡)右圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點)，下列敘述正確的是( ) A．Ⅰ是真正的陸生脊椎動物 B．Ⅱ是有性生殖，體內受精，卵生 C．Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物 D．Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育,C,14．(2014，孝感)在動物界的下列四種生殖方式中，最有利于動物物種繁衍的是( ) A．體外受精，受精卵水中發(fā)育 B．體內受精，受精卵陸地發(fā)育 C．體內受精，受精卵親代孵化 D．體內受精，受精卵子宮發(fā)育,D,15．(2014，南昌)請閱讀下列資料，回答有關問題。 三角梅花朵很小，沒有香味，但緊貼花瓣的苞片增大，并“染”上紅、黃、白等多種顏色，使之酷似美麗的花瓣。這樣，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，從而解決了傳宗接代的難題。將多個品種的三角梅經過人工處理，還可形成五彩繽紛的一樹多種“花”現象，極富觀賞性。 (1)資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了_______過程，一樹多種“花”的現象是通過_______技術實現的。 (2)組成蝴蝶的結構層次比三角梅多了______，從行為的獲得途徑來看，蜜蜂采蜜屬于_______行為。,傳粉,嫁接,系統(tǒng),先天性,16．下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據圖回答：,不完全變態(tài),蟋蟀、螻蛄等,若蟲,外骨骼不能隨幼蟲的身體生長而長大,(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于____________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_________________。 (2)C和D的名稱是_______。在C→D的過程中有蛻皮現象，原因是______________________________。 (3)d的發(fā)育時期叫做______。如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個的發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是____(填字母)。 (4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，這是長期____________的結果。,蛹,c,自然選擇,17．(2015，連云港)根據“觀察鳥卵的結構”實驗，回答問題。(注意：“[ ]”中填數字，“____”上填結構名稱),(1)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝去鈍端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[ ]_______，該結構可貯存空氣。然后用解剖剪剪破內卵殼膜，小心地將雞蛋內的物質倒入培養(yǎng)皿里進行觀察。 (2)培養(yǎng)皿里透明膠狀物質②內有卵黃。卵黃上有一個白色的小點，是 [ ]_______，它是進行胚胎發(fā)育的部位。 (3)鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要是從哪里獲得的？______。 (4)人的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內進行的，人的胚胎發(fā)育所需要的氧氣和養(yǎng)料主要是從哪里獲得的？________________。,③,氣室,①,胚盤,卵黃,母體的血液,18．如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點和不同點，請據圖回答問題。,(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①___________發(fā)育兩種方式。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經過卵、幼蟲、______、成蟲四個時期。 (2)兩棲動物體外受精，生殖和幼體發(fā)育都在②___________中進行。 (3)鳥卵的結構復雜，有堅韌的③_______________保護內部結構。 (4)從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點，它們都屬于___________。,不完全變態(tài),蛹,水(淡水),卵殼(蛋殼),卵生,解析：本題考查動物的生殖和發(fā)育特點，難度中等。(1)昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，完成變態(tài)發(fā)育的過程分：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。(2)兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞產在水中，雄性將精子產在卵塊上，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，成體營水陸兩棲生活，因此兩棲動物生殖和發(fā)育離不開水。(3)鳥卵有保護內部結構作用的堅韌的卵殼。(4)昆蟲是雌雄異體、體內受精，卵生、卵自然孵化，變態(tài)發(fā)育；兩棲動物雌雄異體、體外受精，卵生、卵自然孵化，體外發(fā)育；鳥類雌雄異體，體內受精，卵生，有育雛現象，沒有變態(tài)發(fā)育，所以昆蟲、兩棲動物和鳥類在生殖發(fā)育上的共同點是卵生。,19．下列是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析作答：,(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖甲屬于___________發(fā)育，圖乙發(fā)育經歷了四個階段，比圖甲多了一個____(填寫結構名稱)的發(fā)育階段。 (2)丙圖中新生命與母體是通過__________(填寫圖中代號)進行物質交換的。 (3)丁圖中表現了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的____(填寫圖中代號)能夠發(fā)育成種子。 (4)湘潭素有“湘蓮之鄉(xiāng)”的美稱，蓮農常采用種藕繁殖湘蓮，這種繁殖方式屬于________________繁殖。,不完全變態(tài),蛹,1(或1和2),④,無性(或營養(yǎng)),解析：本題考查昆蟲的生殖和發(fā)育過程、植物受精的過程、胚胎發(fā)育過程、植物的營養(yǎng)生長與生殖生長的關系等。(1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，圖甲的發(fā)育經歷了卵→若蟲→成蟲三個時期，是不完全變態(tài)發(fā)育；圖乙的發(fā)育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段，是完全變態(tài)發(fā)育，比圖甲多了一個蛹期。(2)圖丙中1是胎盤、2是臍帶、3是胎兒，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，胎兒產生的二氧化碳等廢物也是通過胎盤經母體排出體外的。(3)丁圖中①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是胚珠，傳粉和受精后，子房繼續(xù)發(fā)育，胚珠發(fā)育成種子。(4)用種藕繁殖湘蓮，沒有經過兩性生殖細胞結合，是由母體直接發(fā)育成新個體的繁殖方式，屬于無性繁殖。,