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,第一部分 教材知識梳理 文言知識梳理 八年級（下） 六、《岳陽樓記》,一、重點字詞句梳理 1.滕子京謫守巴陵郡。 (1)謫：_____________ (2)守：_____________ (3)譯文：_____________________ 2.越明年，政通人和，百廢具興。 (1)越:古義：_____ 今義:_____ (2)廢：原意為__________ ， 活用意思為__________ (3)具：______ (4)興:______,特指貶官或流放,動詞，任太守,滕子京被貶為巴陵郡太守。,到了,越過,廢棄，無用的,荒廢了的事業(yè),都，全,興辦,(5)譯文:_____________________________________ ________________________ 3.屬予作文以記之。 (1)_____現寫作_____,意思為__________ (2)予：___ (3)以：__________ (4)之:_______________ (5)特殊句式：________________________________ _______________ (6)譯文:______________________________________,到了第二年，政務順暢，人民和樂，各種該,辦而未辦的事都興辦起來。,托付，囑托,屬,囑,表目的，來,我,代詞，代指這件事,省略句，“屬予作文以記之”，承前省,略主語“滕子京”,(滕子京)囑托我寫一篇文章來記述這件事。,4.銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰， 氣象萬千。 (1)橫:____ (2)際:____ (3)涯：____ (4)暉:____ (5)譯文:______________________________________ ____________________________________________ _________________________ 5.此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。 (1)之:________,廣遠,邊,邊,日光,(洞庭湖好像)連接著遠處的山巒，吞吐著,長江的流水，水波浩蕩，寬闊無邊；早上陽光照耀，,晚上烏云蔽天，景象變幻不定。,助詞，的,(2)觀：________ (3)備: __________ (4)特殊句式：_________________________________ ____________ (5)譯文:_____________________________________ ___________ 6.然則北通巫峽，南極瀟湘。 (1)北：原意為 ____，活用意思為_____ (2)極:___________ (3)譯文：_____________________________________ _________,景色，景象,全面，詳盡,判斷句，“此則岳陽樓之大觀也”，“也”,表示判斷語氣,這就是岳陽樓的雄偉景象，前人的記述已,經很詳盡了。,北方,向北,盡，直到盡頭,既然這樣，那么向北通往巫峽，向南直到,瀟水、湘水。,7.覽物之情，得無異乎？ (1)之:__________ (2)譯文: ____________________________________ ____________ 8.若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空。 (1)開：_____ (2)譯文： ______________________________ _______________ ________________________ 9.日星隱曜，山岳潛形。 (1)曜:_____ (2)潛:_____,結構助詞，的,(他們)觀賞自然景物而觸發(fā)的感情，怎能,不有所不同呢？,放晴,連綿不斷的雨紛紛灑落的時候，整日不,晴；陰冷的風呼嘯著，渾濁的水浪沖向天空。,光芒,隱沒,(3)譯文：_____________________________________ _____________ 10.薄暮冥冥，虎嘯猿啼。 (1)薄: _____ (2)譯文:________________________________ 11.則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。 (1)則：______ (2)去：____ (3)國：____________ (4)憂：_____ (5)讒：原意為_____，活用意思為 __________,太陽和星星隱匿了自己的光輝，山巒掩藏,起自己的形跡。,迫近,傍晚天色昏暗，老虎吼叫猿猴啼鳴。,連詞，就,離開,國都，京城,擔心,壞話,說別人壞話,(6)畏：_____ (7)譏：_____ (8)譯文:______________________________________ __________________________________ 12.至若春和景明，波瀾不驚。 (1)景:古義：_____ 今義:_____ (2)驚：____________________ (3)譯文:______________________________________ 13.而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧， 漁歌互答，此樂何極！ (1)而：_____,害怕,譏諷,(于是)就有離開朝廷懷念家鄉(xiāng)之意，憂慮,人家說自己壞話，懼怕人家譏諷自己。,日光,風景,文中有“起”“動”的意思,至于春意融融，日光明麗的時候，波浪平靜。,連詞,(2)或：_____ (3)一:_____ (4)璧：__________ (5)極：_____ (6)譯文:_____________________________________ ________________________________________ ____________________________________________ _________ 14.登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風， 其喜洋洋者矣。 (1)斯：___,有時,完全,圓形的玉,盡頭,有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉,千里，浮動的光如跳躍的碎金，平靜的月影像沉入,水底的白璧，漁夫的歌聲互相唱和，這種快樂哪有,窮盡呢！,這,(2)寵: _____ (3)偕：_____ (4)把：_____ (5)臨：__________ (6)譯文: ___________________________________ ____________________________________________ ___________________________ 15.予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？ (1)求：_____ (2)或：___________________________________ (3)為：____________________________,榮耀,一起,持、執(zhí),面對，迎著,(此時)登上這座樓，就會感到心胸開闊，,精神愉悅，榮耀和屈辱一并忘記了，在清風吹拂中,端起酒來喝，高興到了極點。,近于“或許”“也許”的意思，表委婉語氣,探求,這里指心理活動(即兩種心情),(4)特殊句式：_______________________________ (5)譯文:___________________________________ ________________________________________ 16.不以物喜，不以己悲。 (1)以：__________ (2)譯文: ___________________________________ _______________________ 17.居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。 (1)廟:_____ (2)堂:_____ (3)特殊句式:______________________________,省略句，提示：“異”后省略介詞“于”。,我曾經探求過古代品德高尚的人們的思想,感情，或許不同于(以上)兩種心情，為什么呢？,介詞，因為,不因外物之優(yōu)、個人之得而喜，也不因外,物之劣、個人之失而悲。,宗廟,殿堂,倒裝句，“高”“遠”屬于定語后置,(4)譯文:___________________________________ ___________________________________ 18.其必曰:先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎! (1)其：______________ (2)先：原意為___，活用意思為______ (3)后：原意為___，活用意思為______ (4)譯文:___________________________________ _____________________________ 19.噫！微斯人，吾誰與歸？ (1)微：_______ (2)與：_______,在朝廷里做高官就擔憂他的百姓；離開朝,廷，在偏遠的地方做官就擔憂他的君主。,他們一定要說：在天下人擔憂之前先擔,憂，在天下人快樂之后才快樂吧！,副詞，表揣度語氣,前,后,在……之前,在……之后,無，沒有,跟，和,(3)歸：_____ (4)特殊句式：_________________________________ _________________ (5)譯文:_____________________________________ 二、中心概括 作者借描寫岳陽樓周圍景物，通過對“遷客騷人”“覽物之情”的分析議論，深刻地表達了他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏大政治抱負。并以此表達對滕子京的慰勉之意。,倒裝句，疑問代詞作賓語，前置，“誰,歸附,與”是“與誰”的倒裝。,唉！(如果)沒有這種人，我追隨投奔誰呢？,三、文意理解 1. “遷客騷人”登上岳陽樓，因天氣的陰晴變化，“覽物之情”也因此有所不同。作者又有怎樣的“覽物之情”？它表達了作者怎樣的志向？(課后習題) 作者的覽物之情是“不以物喜，不以己悲”，表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大政治志向。 2. 文章以“情”貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。請問：遷客騷人和古仁人的情各是什么？作者寫這兩種情的目的是什么？(’12重慶) 遷客騷人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲(或憂國憂民)。目的是：通過這兩種情的對比，贊美了古仁人的高尚品德，表現了作者的曠達胸襟和政治抱負，突出文章主旨。,3. 對文中“古仁人”的情懷，你有怎樣的感悟和評價？ 文中的古仁人，即作者先人后己的濟世思想。因為當時的社會背景，作者不愿頹廢，就求古仁人之心。 4. 寫出你對文中“不以物喜，不以己悲”的理解，并談談在現實生活中如何才能做到。(’15威海) 不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲。在現實生活中，必須要有堅定的主觀意志。,如今國家的建設更需要這樣的人。 示例二：我更欣賞柳宗元。他這種直面人生、快意傾吐的率真就如同永州荒野名不見經傳的小石潭一樣美得那么清澈幽靜，別具一格。 示例三：我更欣賞歐陽修。因為他以百姓的快樂為個人理想，這種與民同樂的情懷與胸襟更值得后世人景仰和學習。,5. 同樣是被貶，柳宗元在自然美景面前也未能釋然，歐陽修卻擁有曠達的胸襟，范仲淹卻依然懷有憂國憂民之心，你更欣賞誰的人生態(tài)度，為什么？(’15安順) 示例一:我更欣賞范仲淹。因為即使身處人生逆境，他都不在乎個人得失，依舊懷有憂國憂民之心，現,四、考題精練 (’16預測)閱讀下面文言文，完成1～3題。(10分) 岳陽樓記 范仲淹 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人 和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上；屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎?,若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰:先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎！噫！微斯人，吾誰與歸？ 時六年九月十五日。,1.解釋下列句中加點的詞。(4分) ①乃重修岳陽樓 乃：_________ ②屬予作文以記之 以：_________ ③憂讒畏譏 讒：_________ ④或異二者之為 異：_________ 2.用現代漢語翻譯下列句子。(4分) ①不以物喜，不以己悲。 不因外物之憂、個人之得而高興，不因外物之劣、個人之失而悲傷。 ②微斯人，吾誰與歸？ (如果)沒有這樣的人，我追隨投奔誰呢？,于是，就,連詞，來,讒言，說壞話,不同，不同于,3. 作者在文中表達了一種怎樣的憂樂觀？你認為這種憂樂觀在當今社會有什么現實意義？(2分) 作者在文中表達了“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂樂觀。 他所提倡的吃苦在前，享樂在后的精神，在今天仍有著借鑒和教育意義。,