《九年級物理全冊 第14章 了解電路 第1節(jié) 電是什么課件 （新版）滬科版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級物理全冊 第14章 了解電路 第1節(jié) 電是什么課件 （新版）滬科版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第一節(jié) 電是什么,1.摩擦起電 一些物體被摩擦后,能夠 ,這些摩擦后的物體就帶了“電”,或者說帶了 . 2.電荷的種類和電荷間相互作用的規(guī)律 (1)自然界存在著兩種電荷,人們把用 摩擦過的 上所帶的電荷規(guī)定為正電荷,把用 摩擦過的 上所帶的電荷規(guī)定為負電荷. (2)電荷間相互作用的規(guī)律為:同種電荷相互 ,異種電荷相互 .,吸引輕小物體,電荷,絲綢,玻璃棒,毛皮,橡膠棒,排斥,吸引,3.驗電器 驗電器的作用是 ;驗電器的工作原理是 . 4.靜電現(xiàn)象 (1)摩擦起電的實質是 在物體之間的轉移. (2)靜電現(xiàn)象包括 、 等.,檢驗物體是否帶電,同種電荷相互排斥,電子,摩擦起電,靜電感應,摩擦起電、靜電感應,1.絲綢與玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒帶正電,這是因為( ) A.玻璃棒上的部分電子轉移到絲綢上 B.絲綢上的部分正電荷轉移到玻璃棒上 C.玻璃棒上的一部分正電荷轉移到絲綢上 D.絲綢上的部分電子轉移到玻璃棒上 解析:摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到另一個物體,物體因失去電子而帶正電,另一物體因得到電子而帶負電.在絲綢和玻璃棒相互摩擦時,玻璃棒的原子核比絲綢的原子核束縛電子的本領弱,所以玻璃棒會失去電子而帶正電荷,絲綢會得到電子而帶負電荷,即電子從玻璃棒轉移到絲綢上.,A,2.(2014吉林節(jié)選)氣球與羊毛衫相互 后會吸引頭發(fā),這說明氣球帶了電荷. 解析:摩擦后帶了電的物體叫做帶電體,帶電體具有吸引頭發(fā)、紙屑等輕小物體的性質. 3.我們經常在加油站看到一條醒目的警示,“嚴禁用塑料桶運汽油”.這是因為在運輸過程中汽油會不斷與桶壁摩擦,使塑料桶帶 ,造成火災 隱患. 解析:當用塑料桶裝運汽油時,在運輸過程中汽油會不斷與桶壁摩擦,發(fā)生了電荷的轉移,從而使塑料桶產生靜電,這樣的電荷越積越多,容易造成 火災.,摩擦,靜電,兩種電荷及相互作用規(guī)律 驗電器,4.(2013長春)如圖所示,驗電器的金屬箔片張開是因為 種電荷互相排斥. 解析:用帶電體接觸驗電器的金屬球,帶電體上的電荷傳到驗電器的金屬箔片上,使兩個金屬箔片帶同種電荷,同種電荷相互排斥,在電荷斥力的作用下,金屬箔片張開.,同,5.(2014江西)如圖所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲帶正電,那么乙、丙的帶電情況是( ) A.乙?guī)ж撾?、丙帶正?B.乙?guī)д?、丙帶正?C.乙?guī)ж撾?、丙帶負電或不帶?D.乙?guī)д?、丙帶負電或不帶?解析:甲帶正電,甲、乙相互排斥,故甲、乙一定帶同種電荷,即乙一定帶正電;甲與丙相互吸引,有兩種可能:一是異種電荷相互吸引(即兩物體帶異種電荷);二是帶電體具有吸引輕小物體的性質(即一個帶電,一個不帶電).由于甲帶正電,所以丙可能帶負電或不帶電.,D,6.(2013佛山)與絲綢摩擦的玻璃棒A分別靠近懸掛的輕質帶電小球B和 C,發(fā)現(xiàn)B被排斥,C被吸引,則 帶正電;用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風扇旋轉與空氣發(fā)生 ,帶電體具有 的性質. 解析:不同種物體摩擦會帶電,帶電后的物體能吸引輕小物體,摩擦后的物體只帶正負兩種電荷,同種電荷間相互排斥,玻璃棒A帶正電與B排斥,則B帶正電.,B,摩擦起電,吸引輕小物體,【測控導航】,1.以下現(xiàn)象中不屬于摩擦起電的是( ) A.將被毛皮摩擦過的塑料棒靠近碎紙屑,紙屑被吸起 B.在干燥的天氣中脫毛衣時,會聽到輕微的“噼啪”聲 C.用干燥的毛刷刷毛料衣服時,毛刷上吸附有許多細微臟物 D.把鋼針沿著磁鐵摩擦幾次,鋼針就能吸鐵屑 解析:一些物體被摩擦帶電后,能夠吸引輕小的物體,這種現(xiàn)象叫做摩擦起電.D選項中是鋼針被磁化后能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質. 2.A、B兩輕小物體靠近時,互相吸引,那么這兩個物體( ) A.一定帶同種電荷 B.一定帶異種電荷 C.至少有一個物體帶電 D.A帶正電荷 解析:兩輕小物體相互吸引,有兩種可能:一是帶異種電荷,二是一個帶電一個不帶電.,D,C,3.驗電器可以檢驗物體是否帶電.若驗電器的金屬箔張開,說明驗電器( ) A.不帶電 B.帶正電 C.帶負電 D.可能帶正電,也可能帶負電 解析:金屬箔張開說明金屬箔帶上了同種電荷,不能判斷出是正電荷還是負電荷. 4.(2013日照)用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥,由此可鑒定( ) A.小球一定帶正電 B.小球一定帶負電 C.小球可能帶負電,也可能帶正電 D.小球一定不帶電 解析:毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,此棒與小球排斥,說明此棒與小球帶同種電荷,即小球也帶負電.,D,B,5.(2013棗莊)現(xiàn)有A、B、C三個輕質小球,已知A帶負電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則( ) A.B一定不帶電,C帶正電 B.B可能帶正電,C帶正電 C.B一定帶正電,C帶負電 D.B可能不帶電,C帶負電 解析:根據(jù)帶電體有吸引輕小物體的性質和同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引的規(guī)律,已知A帶負電,A和B互相吸引,說明B可能帶正電,也可能不帶電;C和A互相排斥,說明C帶負電.,D,6.物理老師在講授“摩擦起電”一節(jié)時,請同學們用塑料梳子梳干燥的頭發(fā),同學們發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松,你認為主要原因是( ) A.梳頭時,空氣進入頭發(fā) B.頭發(fā)和梳子摩擦后,頭發(fā)帶同種電荷相互排斥 C.梳子對頭發(fā)有力的作用 D.梳頭時,頭發(fā)的毛囊會收縮 解析:頭發(fā)帶上了同種電荷,又因為同種電荷相互排斥,所以頭發(fā)越梳越蓬松.,B,7.(2014來賓)用毛皮摩擦過的橡膠棒帶 電荷.如圖所示,若將此橡膠棒靠近帶負電的輕小物體時會相互 (選填“吸引”或“排斥”). 解析:用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷;由于同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,帶負電的橡膠棒與帶負電的輕小物體靠近時會互相排斥.,負,排斥,8.小明將塑料尺在衣服上摩擦了幾下,然后把尺子靠近懸掛的泡沫塑料小球時,起初泡沫小球靠近塑料尺,這個現(xiàn)象表明帶電體具有 的性質,一會兒泡沫塑料小球遠離塑料尺,這是因為泡沫塑料小球和塑料尺帶上了 電荷而 . 解析:摩擦后的尺子吸引泡沫小球,是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質,泡沫塑料小球和塑料尺接觸后帶上了同種電荷,同種電荷相互排斥,所以泡沫塑料小球再遠離尺子.,吸引輕小物體,同種,排斥,9.在“探究電荷相互作用規(guī)律”的實驗中:發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互 ,而絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互 .如圖所示,由此可得出的結論是: 解析:發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互排斥,而絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互吸引;兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷都是同種電荷,被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是不同的,所以由此可得出的結論是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.,排斥,吸引,同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,10.將一束扯成線狀的塑料捆扎繩,用清潔干燥的手自上而下地捋,同學們猜想一下將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?能用所學習的物理知識解釋產生這種現(xiàn)象的原因是什么嗎? 解析:捆扎繩的下端將散開,這是由于通過手的摩擦塑料繩起電,則帶同種電荷,由于排斥作用則下端明顯散開. 答案:見解析.,11.(創(chuàng)新題)兩塊豎直放置并相互平行的金屬板分別帶有正電荷和負電荷,現(xiàn)從兩板之間的上方釋放一個帶負電的小球,如圖所示.請畫出小球從圖示位置運動到兩板下方這一過程的大致路徑.,解析:因同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥,所以小球下落時將向左偏離.,12.只要留心,利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗.如塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫,說明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電呢?給你玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細線,請設計一個可行的實驗方案對此問題進行探究. 解析:用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,故可將用絲綢摩擦過的玻璃棒或毛皮摩擦過的橡膠棒靠近用紙巾摩擦過的塑料吸管,根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律即可判斷塑料吸管的帶電情況. 答案:先用細線把與紙巾摩擦過的塑料吸管懸掛起來,再用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近塑料吸管,若吸管與玻璃棒相互吸引,說明吸管帶負電;若吸管與玻璃棒相互排斥,說明吸管帶正電.,謝謝觀賞！,