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工作計(jì)劃：________ 計(jì)算機(jī)系作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 單位：______________________ 部門(mén)：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 計(jì)算機(jī)系作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 為進(jìn)一步樹(shù)立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建設(shè)“和諧校園”的要求，努力促進(jìn)教育行風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，根據(jù)省教育工委、省教育廳〔20*〕12號(hào)和*市委溫委發(fā)〔20*〕62號(hào)文件的精神，及溫職院黨〔20*〕17號(hào)，結(jié)合我系實(shí)際，現(xiàn)制定我系20*年“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)工作計(jì)劃。 一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制 1、加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)。建立健全由系黨政主要領(lǐng)導(dǎo)為作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，總支委員、辦公室主任、教研室主任、教學(xué)督導(dǎo)等參加的作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，主動(dòng)接受廣大師生的監(jiān)督。 2、實(shí)行作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，將計(jì)劃、目標(biāo)分解到系各職能部門(mén)，落實(shí)到每一個(gè)具體人，做到責(zé)任到人、追查到人。認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制、承諾制和責(zé)任追究制，切實(shí)改變工作作風(fēng)，提高辦事效率。建立作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督、檢查制度，設(shè)立作風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)箱，實(shí)行作風(fēng)建設(shè)大家評(píng)。 3、加強(qiáng)宣傳教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳貫徹學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述以及胡錦濤總書(shū)記關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)的“八項(xiàng)要求”；認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)讀本》等，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，聯(lián)系工作實(shí)際，查找工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題和不足，切實(shí)提高對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。 二、圍繞中心，強(qiáng)化管理，力求作風(fēng)建設(shè)出實(shí)效 作風(fēng)建設(shè)要以班子作風(fēng)建設(shè)為核心，以黨風(fēng)廉政建設(shè)為先導(dǎo)，以干部作風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以系風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷推進(jìn)工作創(chuàng)新，努力提高作風(fēng)建設(shè)的滿(mǎn)意度。 （一）加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，塑造務(wù)實(shí)清廉形象 1、堅(jiān)持群眾路線(xiàn)和民主作風(fēng)。積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、系網(wǎng)站網(wǎng)上信箱等途徑，疏通民主渠道，廣納群言，密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系。堅(jiān)持系黨政聯(lián)席會(huì)議制度，貫徹民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定。 2、堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)政治理論和科技文化知識(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和科學(xué)決策能力。 （二）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，保持黨員先進(jìn)性 1、認(rèn)真開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，組織開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”等活動(dòng)，利用正反兩方面典型對(duì)黨員干部進(jìn)行廉政教育，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。結(jié)合紀(jì)念建黨86周年，組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步打牢黨員干部防腐倡廉的思想基礎(chǔ)，強(qiáng)化清正廉潔、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。 2、抓好黨風(fēng)廉政制度和廉潔自律規(guī)定的落實(shí)。深入貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、監(jiān)督、制度并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》意見(jiàn)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。各支部要加強(qiáng)思想政治工作，強(qiáng)化對(duì)黨員的廉政監(jiān)督，為作風(fēng)建設(shè)提供有力的政治保證。要加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾性文化體育活動(dòng)，豐富教職工文化生活，增強(qiáng)凝聚力，推動(dòng)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。 3、推行系務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持干部任前公示等一系列制度。規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用，做好公費(fèi)接待、用水、用電、電話(huà)、辦公用品使用等方面的節(jié)約工作，努力建設(shè)節(jié)約型系部。 （三）以加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)為契機(jī)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量 以教風(fēng)建設(shè)為主導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，大力宣傳先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡，強(qiáng)化師德教育，切實(shí)提高教師的師德水平。以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范為目標(biāo)，激發(fā)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任感和團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的敬業(yè)精神，增強(qiáng)教職工的崗位責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。開(kāi)展以創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)為主題的“學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)生管理，以團(tuán)學(xué)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)為載體，以系網(wǎng)站、學(xué)生工作室為平臺(tái)，努力提升系風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 （四）以提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 1、堅(jiān)持服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的立場(chǎng)，系黨政負(fù)責(zé)人要負(fù)起作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人責(zé)任，應(yīng)主動(dòng)深入教學(xué)第一線(xiàn)加強(qiáng)調(diào)查研究，與師生溝通信息、了解情況、解決問(wèn)題。系各職能部門(mén)應(yīng)明確工作職責(zé)、辦事程序，方便師生員工和服務(wù)對(duì)象，各職能部門(mén)之間要相互溝通和協(xié)調(diào)，杜絕扯皮現(xiàn)象，提高工作效率。 2、關(guān)愛(ài)師生，營(yíng)造和諧。系領(lǐng)導(dǎo)多次探訪(fǎng)患病住院、婚喪育兒教職工，號(hào)召全系教師關(guān)愛(ài)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生及殘疾學(xué)生，通過(guò)獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款、困難補(bǔ)助金等各種渠道解決一部分學(xué)生的實(shí)際困難。通過(guò)這些工作，加深了理解，增進(jìn)了感情，從而密切了黨群關(guān)系，促成了全系團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。 3、積極開(kāi)展系部文明創(chuàng)建活動(dòng)，以創(chuàng)建和典型激勵(lì)教職工轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 工作計(jì)劃 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)