九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 第45課《醉翁亭記》課件 上海版五四制.ppt
《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 第45課《醉翁亭記》課件 上海版五四制.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 第45課《醉翁亭記》課件 上海版五四制.ppt(48頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
醉翁亭記,歐陽(yáng)修,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、掌握文中的實(shí)詞,了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。 2、理解本文寫景抒情的特點(diǎn)。 3、認(rèn)識(shí)文中所表現(xiàn)的作者的曠達(dá)情懷和美好理想。,學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 要求在通讀全文、疏通文意的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)熟悉文中“風(fēng)景”和“風(fēng)俗”兩幅畫,體會(huì)作者的情感,并進(jìn)而能夠背誦全文。,歐陽(yáng)修被貶為滁州太守后,心情郁悶,他經(jīng)常去滁州西南的瑯琊山飲酒抒懷,并與山寺內(nèi)的住持智仙和尚結(jié)為莫逆之交。智仙為方便好友游訪,便在半山腰修建了一座亭子,供歐陽(yáng)修休息、飲酒。歐陽(yáng)修用自己的別號(hào)“醉翁”為這座亭子命名。后來,便寫了《醉翁亭記》。,解題,醉翁亭記 歐陽(yáng)修,翁 去 八 百 載 醉 鄉(xiāng) 猶 在,山 行 六 七 里 亭 影 不 孤,醉 翁 亭,了解作者歐陽(yáng)修:,歐陽(yáng)修,字_________,自號(hào)________,晚年又號(hào)______________,________代文學(xué)家 ,_______家。,歐陽(yáng)修幼年喪父,母親以荻桿畫地教他讀書。24歲中進(jìn)士,因幾次支持范仲淹等改革派,屢遭貶謫。晚年主持進(jìn)士考試,錄取了蘇軾、蘇轍、曾鞏等人。曾官至刑部和兵部尚書。 他領(lǐng)導(dǎo)了北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng),散文創(chuàng)作成就最大。在史學(xué)方面很有成就。,永叔,醉翁,六一居士,宋,史學(xué),讀課文,,——蔚然而深秀者,瑯琊也,說說下面畫面的內(nèi)容可以用文章的哪句話概括,——水聲潺潺而瀉出于兩峰之間,——日出而林霏開,——云歸而巖穴暝,——野芳發(fā)而幽香,——佳木秀而繁陰,——風(fēng)霜高潔,——水落石出,課文范讀,注意生字詞的讀音。,滁( )壑( )瑯琊(láng ) 潺(chán )輒 (zhé )霏(fēi ) 暝( )晦(huì )傴僂( ) 肴( )野蔌( ) 觥籌( chóu )頹然( ) 陰翳( ),chú,hè,yá,míng,y?,lǚ,yáo,sù,tuí,gōng,yì,反復(fù)朗讀課文, 結(jié)合注釋,疏通文意,環(huán)滁:環(huán)繞著滁州城。 皆,都是。 壑:山谷。 尤,尤其,特別。 蔚然:草木茂盛的樣子。 深秀:幽深秀麗。 山行:沿山而行。 回:曲折回環(huán)。 轉(zhuǎn):盤旋彎轉(zhuǎn)。 翼然:像鳥兒張開翅膀一樣。指亭四角飛檐翹起。臨:靠近。 名之者:給亭起名的人。 自謂:自稱,太守用自己的別名(“醉翁”)來命名。 輒:就。 自號(hào):給自己起了個(gè)別號(hào)。 意:情趣。 山水之樂:欣賞山水的樂趣。 得之心:領(lǐng)會(huì)在心里。寓之灑:寄托在飲酒上。,翻譯第1段,注意以下詞語(yǔ)的解釋,環(huán)繞著滁州城的都是山。它西南面的許多山峰,樹林、山谷尤其優(yōu)美,遠(yuǎn)望那樹木茂盛,又幽深又秀麗的地方,是瑯琊山。沿著山路走六七里,漸漸聽到水聲潺潺,從兩座山峰中間傾瀉出來的,是釀泉。,環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里, 漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間也,釀泉也。,山勢(shì)回環(huán),山路轉(zhuǎn)彎,有亭子四角翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞在泉水上邊的,是醉翁亭。修建亭子的人是誰(shuí)?是山中的和尚智仙。給它取名的人是誰(shuí)?是太守用自己的別號(hào)(醉翁)來命名的。,峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者, 醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。,太守和客人到這里來喝酒,喝一點(diǎn)就醉了,而且年齡又最大,所以自己取號(hào)叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒,而在于山水之間。欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會(huì)它在心里,并寄托它在酒上。,太守與客來飲于此, 飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。,若夫:文言里承接上文而引出另一層意思時(shí)常用,近乎“要說那……”“像那……”的意思。林霏:樹林里的霧氣。 云歸:云霧聚攏在山中。巖穴:山谷。瞑:昏暗。 晦:昏暗不明。 野芳:野花。幽香:清淡的香氣。 佳木:好的樹木。秀:枝葉繁茂。繁:濃密的。 風(fēng)霜高潔:即風(fēng)高霜潔,形容秋高氣爽,霜色潔白。,翻譯第2段,注意以下詞語(yǔ)的解釋,像那太陽(yáng)出來,樹林中的霧氣消散,暮云回聚攏來,山巖洞穴就昏暗了,陰暗明朗(交替)變化,(就是)山間的早晨和傍晚。野花開放,散發(fā)清幽的香氣,美好的樹木枝葉繁茂,形成濃郁的綠蔭,,若夫日出而林霏開,云歸而巖穴瞑,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香, 佳木秀而繁陰,,天氣高爽,霜色潔白,水位低落,石頭顯露,這是山里的四季的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,因而樂趣也沒有窮盡。,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。,至于,連詞,多用于句子開頭,承接上文,表示另提一事。負(fù)者,背負(fù)著東西的人。 傴僂提攜:傴僂,彎腰駝背的樣子,這里指老人。提攜,拉著手行走,這里指被拉著手走路的小孩。 泉香而酒冽:互文,即泉冽而酒香。冽,水清。 山肴野蔌:山肴,野味。肴,葷菜。野蔌,野菜。蔌,菜蔬。 雜然而前陳者:雜然,錯(cuò)雜。陳,擺放。 宴酣之樂:酣,盡興地喝酒。 非絲非竹:絲、竹,指音樂。絲,弦樂器。竹,管樂器。 射者中:射,投射,宴飲時(shí)以飲酒為賞罰的一種游戲。 奔者勝:奕,下棋。 觥籌交錯(cuò):獻(xiàn),用犀牛角做的酒杯?;I,酒籌,宴會(huì)上行令或游戲時(shí)飲酒計(jì)數(shù)用的簽子。交錯(cuò),交互錯(cuò)雜。 蒼顏白發(fā):蒼顏,臉色蒼老。 頹然乎其間者:頹然,原意是精神不振的樣子。這里指醉醺醺的樣子。,翻譯第3段,注意以下詞語(yǔ)的解釋,至于背著東西的人路上唱歌,走路的人在樹下休息,前面的人呼喚,后面的人答應(yīng),老老少少來來往往不間斷的,這是滁州人出游。到溪水捕魚,溪水深,魚兒肥,用釀泉的水釀酒,泉水香甜而酒色清凈,山中野味,田野蔬菜,雜亂地在前面擺著,這是太守的舉行酒宴。,至于負(fù)者歌于途, 行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。 臨溪而漁,溪深而魚肥;釀泉為酒,泉香而酒洌。山肴野蔌,雜然而前陳者, 太守宴也。,酒宴上暢飲的樂趣,不在于管弦音樂,投壺的人投中了,下棋的人得勝了,酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜,人們有時(shí)站立,有時(shí)坐著,大聲喧嚷,賓客們(盡情)歡樂。臉色蒼老,頭發(fā)花白,醉醺醺地在賓客們中間,太守喝醉了,宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。,已而夕陽(yáng)在山:已而,過了一會(huì)兒,不久。 樹林陰翳:陰翳,形容枝葉茂密成陰。翳,遮蓋。 鳴聲上下:上下,樹上樹下。 而不知太守之樂其樂也:樂其樂,樂他所樂的事情,意思是自有他的樂趣。第一個(gè)“樂”字是動(dòng)詞,第二個(gè)“樂”字是名詞。 醒能述以文者:述,記述。以,用。文,文章。 太守謂誰(shuí):謂,為,是。,翻譯第4段,注意以下詞語(yǔ)的解釋,不久夕陽(yáng)落山,人影縱橫散亂,太守返回,賓客跟隨。這時(shí)樹林里濃蔭遮蔽,鳥兒到處鳴叫,游人離開后禽鳥在快樂了。然而禽鳥只知道山林的樂趣,卻不知道人的樂趣,,已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。 然而離鳥知山林之樂,而不知人之樂;,人們只知道跟隨太守游玩的樂趣,卻不知道太守在享受自己的樂趣。喝醉了能夠和大家一起享受快樂,酒醒了能夠用文章記述的人,是太守。太守是誰(shuí)?是廬陵人歐陽(yáng)修。,人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。,而 表并列: 泉香而酒冽(輕讀) 表承接: 太守歸而賓客從也(輕讀) 表修飾: 雜然而前陳者(輕讀) 表轉(zhuǎn)折: 而不知人之樂(重讀) 也 表陳述: 環(huán)滁皆山也。 表肯定: 山之僧智仙也。 表感嘆: 在乎山水之間也。,詞語(yǔ)小結(jié),表遞進(jìn);而年又最高(重讀),精讀分析,第一段,亭之得名,亭之環(huán)境,環(huán)滁皆山,瑯琊山,,,釀泉,,有亭翼然,遠(yuǎn)——近 大——小 整體——局部——個(gè)體,作亭者,,名之者,,命名之意,山水之樂,第二段,山間朝暮,山間四季,日出:開——明,云歸:暝——晦,野芳發(fā)而幽香,春,佳木秀而繁陰,夏,風(fēng)霜高潔,秋,水落而石出者,冬,樂亦無窮,,第三段,游山宴飲之樂,滁人游,太守宴,眾賓歡,太守醉,,,,,百姓游樂圖,宴飲野趣圖,頹然醉酒圖,遠(yuǎn)------近------特,滁 人 游,醉翁亭記,太 守 宴,醉翁亭記,眾 賓 歡,醉翁亭記,太 守 醉,醉翁亭記,第四段,醉歸之樂,宴散人樂,宴散鳥歡,禽鳥樂,禽鳥樂襯游人樂,游人樂,太守樂,游人樂襯太守樂,,,,,既知禽鳥之樂,又樂眾人之樂;既能同醉,又能自醒。,歐陽(yáng)修,主線是“樂”字。作者的“山行”扣“聞水聲”,都暗寓著一個(gè)“樂”字。寫“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”后,再補(bǔ)一筆,便借“山水之樂”,明白地道出了全文的主線。下文又承“山水之樂”稍稍展開,寫山中朝暮和四時(shí)之景并點(diǎn)出“樂亦無窮”,使讀者漸入佳境。寫“滁人游”“太守宴”“眾宴歡”時(shí),“樂”的內(nèi)涵就加深了。因?yàn)橄硎堋吧剿畼贰庇刑亍①e客,滁州的百姓,表現(xiàn)了“與民同樂”的境界。文中用“太守醉”結(jié)束這一歡樂場(chǎng)面,也是有深意的,說明“醉翁之意”何止“在乎山水之間”,同時(shí)也在于一州之人。到全文結(jié)束,更用“醉能同其樂”一句將“醉”和“樂”統(tǒng)一起來,畫龍點(diǎn)睛般的勾出全文的主旨。(“醉”是表象,“樂“是實(shí)質(zhì).),貫穿全文的線索是什么?文章如何表現(xiàn)主旨的?,(4)寫宴飲場(chǎng)面:從外到內(nèi),本文寫景按照什么順序?qū)懙模?(l) 寫亭的環(huán)境:從遠(yuǎn)到近,(2)寫山間之朝暮:從早到晚,(3)寫山間之四時(shí):從春到冬,成語(yǔ)源于古文,本文有幾個(gè)成語(yǔ),請(qǐng)找出來。,醉翁之意不在酒,比喻本意不在此而在另外的方面,也比喻別有用心。,水落石出,本來是寫自然景色,后轉(zhuǎn)用以比喻事情的真相完全暴露。,,觥籌交錯(cuò),酒器和酒籌交互錯(cuò)雜。形容相聚宴飲的歡樂。,小結(jié):,樂,貫穿全文,山水樂,游人樂,禽鳥樂,太守樂,,與民同樂,,主題,本文描寫了醉翁亭的秀美風(fēng)光,勾勒了一幅太守與民同樂的圖畫,抒發(fā)了作者與民同樂的政治思想和娛情山水以排遣抑郁的復(fù)雜感情.,景,情,寫作特色,1.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)巧妙,貫穿全文的主線是:,“樂”,2.寫景與抒 情相結(jié)合,A 寫亭子周圍的景色,以“樂亦無窮”表現(xiàn)作者縱情山水之意. B 寫滁州官民同樂圖,反映 人民在和平生活中怡然自樂,顯示了政治清明,作者與民同樂的思想.,,3.文中駢散相間,節(jié)奏富于變化.,作業(yè),1、背誦課文。 2、舉例說明“而”和“也”的用法。 3、本文的主線是什么?課文哪句話能把“醉”和“樂”統(tǒng)一起來? 4、本文表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?,謝謝同學(xué)們,再 見,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 醉翁亭記 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 第45課醉翁亭記課件 上海版五四制 九年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第八 單元 45 醉翁亭 課件 上海 五四
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1796078.html