《七年級數(shù)學(xué)上冊 6.9 直線的相交（第2課時）課件 （新版）浙教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊 6.9 直線的相交（第2課時）課件 （新版）浙教版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

6.9 直線的相交,第2課時 垂線,1．(3分)下列各選項中直線的表示方法正確的是( C ),2．(3分)下列說法中，正確的是( ) A．延長射線AB B．線段AB和線段BA不是同一條線段 C．延長線段AB D．過一點只可以畫一條直線,C,3．(3分)如圖，給出的直線、射線、線段中，能相交的是( ),D,4．(3分)如圖，點A，B，C是同一條直線上的順次三點，下面說法正確的是( ),A．射線AB與射線BA是同一條射線 B．射線AB與射線BC是同一條射線 C．射線AB與射線AC是同一條射線 D．射線BA與射線BC是同一條射線,C,5．(3分)經(jīng)過任意三點中的兩點共可以畫出的直線的條數(shù)是( ) A．1條 B．2條 C．3條 D．1條或3條 6．(3分)如圖，圖中線段和射線的條數(shù)為( ),A．1條，2條 B．2條，3條 C．3條，6條 D．4條，3條,D,C,7．(4分)繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看作 ，線段有 個端點；手電筒、探照燈所射出的光線可以近似地看作 ，射線 有 個端點；筆直的鐵軌可以近似地看作 ，直線 端點．,線段,兩,射線,一,射線,沒有,8．(4分)下列用幾何語言敘述圖形的含義正確的有 ．(填序號),①②③④,9．(4分)如圖所示，用兩種方法表示圖中直線為 .,直線AP和直線BP或直線a和直線b,10．(4分)要把木條固定在墻上，至少需要____顆釘子，根據(jù)是 ． 11．(4分)由溫州到義烏的某一次列車，運行途中停靠的車站依次是：溫州—青田—麗水—金華西—義烏，那么，要為這次列車制作的車票有____種，有____種不同的票價,兩,兩點確定一條直線,20,10,12．(12分)如圖所示，已知A，B，C，D四點，按下列要求畫圖： (1)畫線段AB，AD； (2)連結(jié)DC，并延長線段DC至點E； (3)畫射線AC，與直線BD相交于點O.,解：如圖,13．(5分)在同一平面內(nèi)有四個點，過其中任意兩點畫直線，僅能畫出四條直線，則這四個點的位置關(guān)系是( ) A．四點在同一直線上 B．有且只有三點共線 C．任意三點都不共線 D．以上答案都不對,B,15．(5分)如圖所示，圖中的直線、射線、線段的條數(shù)分別為 ．,4條，8條，6條,16．(12分)畫出下列語句表達的圖形： (1)點A在直線a上，點B在直線a外；,解：(1),,(2)取不在同一直線上的三點A，B，C，畫直線AB，線段BC、射線AC；,(2),,,(3)直線a，b，c相交于點M；,(3),(4)直線a，b相交于點A，直線b，c相交于點B，直線a，c相交于點c.,(4),(4),(4),17．(10分)(1)圖中共有幾條線段？說明你分析這個問題的具體思路：,(2)如果直線l上有n個點，那么直線l上有多少條線段？,18．(5分)平面內(nèi)不同的兩點確定一條直線，不同的三點最多確定三條直線．若平面內(nèi)的不同的n個點最多可確定10條直線，則n的值為____．,5,【綜合運用】,19．(8分)如圖，數(shù)軸上點O表示原點，點A表示－2，點B表示1，點C表示2.,(1)數(shù)軸可以看作什么圖形？ (2)數(shù)軸上原點及原點左邊的部分是什么圖形？這個圖形怎樣表示？,(3)射線AB和射線BA有什么不同？ (4)數(shù)軸上表示絕對值不大于2的部分是什么圖形？這個圖形怎樣表示？ 解：(1)數(shù)軸可以看作直線 (2)射線；射線OA (3)①端點不同；②方向不同 (4)線段；線段AC,