《七年級生物下冊 3.1 呼吸道對空氣的處理復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物下冊 3.1 呼吸道對空氣的處理復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理,一、呼吸系統(tǒng)的組成：,1、回憶我們學(xué)過的幾個系統(tǒng)： ①尿液的形成和排出： 系統(tǒng)，主要器官 ，功能 。 ②心臟.血管.血液組成的運(yùn)輸線叫 ，其功能是將 送給組織細(xì)胞，而把細(xì)胞 作用產(chǎn)生的 及時運(yùn)走。其中 為循環(huán)提供動力。 ③種族的發(fā)展和延續(xù)，新個體的產(chǎn)生靠 系統(tǒng)來完成。 2、呼吸系統(tǒng)的組成 ①對照右圖，說出各部分的 名稱。 ②呼吸系統(tǒng)是由[ ] 和[ ] 組 成。前者由[ ] 、[ ] 、[ ] 、 [ ] 和[ ] 組成。,二、呼吸道的作用：,1.呼吸道有 做支架,能保證 .（體現(xiàn) 觀點(diǎn)） 2. 使到達(dá)肺部的氣體 . . . 但呼吸道對空氣的處理能力是 的。 三、鼻對空氣的處理： 、 、 。 鼻內(nèi)由 、 、 ；分別起 作用。 （鼻毛、黏膜分泌的黏液、粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管） （清潔、 清潔 濕潤 溫暖） 四、氣管的處理作用： 1、痰是怎么形成的？不能隨地吐痰的原因是什么？ 2、氣管的纖毛、腺細(xì)胞分泌的黏液分別起： 作用。,①鼻 ②氣管 其中起濕潤作用的有,,鼻,氣管,,鼻毛,清潔、濕潤,,,清潔,清潔,,氣管內(nèi)壁的纖毛,鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管,,清潔、濕潤,,腺細(xì)胞分泌的黏液,,鼻黏膜分泌的黏液,,溫暖,五、北歐人的鼻子形狀特點(diǎn) ， ，這有利于 ，是 對 的適應(yīng)，體現(xiàn)了 生物學(xué)觀點(diǎn)。,七、吞咽時，會厭軟骨蓋住 ，防止食物誤入 。呼吸時，會厭軟骨 ，使氣體暢通無阻。有的人邊吃邊說笑，會引起劇烈咳嗽，是因?yàn)? 來不及蓋下，食物進(jìn)入 造成的。 八、聲音是由喉部的 發(fā)出的。呼吸時兩條聲帶是 的，發(fā)出聲音時，兩條聲帶 ，中間的空隙 ，從 部呼出的氣流振動了 ，就發(fā)出了聲音。,六、哮喘是吸入 ，呼吸道變 造成的呼吸困難。 肺炎是由 感染引起的。 塵肺是長期在 環(huán)境中工作容易患的一種 職業(yè)病 由此得出結(jié)論：呼吸道對空氣的處理能力是 。,抬起,氣管,喉口,會厭軟骨,氣管,聲帶,分開,拉緊,縮小,肺,聲帶,1、在對溺水者進(jìn)行人工呼吸以前，為什么要先清除他口、鼻內(nèi)的污物？（呼吸道2個作用中的哪一個？） 2、由細(xì)菌、病毒引起的急性支氣管炎、肺炎是通過呼吸、飛沫、痰傳播的，這些致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位肺的“旅程”是 。 3、急性支氣管炎患者若不及時治療，支氣管處的細(xì)菌、病毒就可以通過 和 擴(kuò)散到 ，引起肺炎。 4、應(yīng)該用鼻還是嘴呼吸？為什么？ （用嘴呼吸，不能對吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用） 用嘴呼吸會覺得嗓子干，這是為什么？（口腔在濕潤吸入空氣時，失去了大量的水）,下降,縮小,收縮,收縮,向上向外移動,擴(kuò)大,擴(kuò)大,擴(kuò)大,擴(kuò)張,縮小,舒張,舒張,向下向內(nèi)移動,縮小,上升,縮小,收縮,增大,吸入,排出,肺與外界的氣體交換,收縮 收縮,吸氣,,減小,先小于 大氣壓,進(jìn)入肺內(nèi),增大,先大于大氣壓,間隔 等于,呼氣,舒張 舒張,排出肺內(nèi),,,,,