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蟋蟀在時報廣場,蟋蟀，北方人俗稱蛐蛐。因其能鳴善斗，自古便為人飼養(yǎng)。據(jù)記載，中國家庭飼養(yǎng)蟋蟀始于唐代，當時無論朝中官員，還是平民百姓，人們在閑暇之余都喜歡帶上自己的“寶貝”，聚到一起一爭高下。,喬治·塞爾登（George Selden）1929年生于美國康涅狄格州，美國兒童文學(xué)家，著有多種兒童文學(xué)作品，如：《能潛水的狗》《海底公園》，但最具盛名的是《蟋蟀奇遇記》(原名《蟋蟀在時報廣場》),《蟋蟀奇遇記》(原名《蟋蟀在時報廣場》)，1960年由美國紐約德耳出版公司出版后，受到美國《圖書館雜志》《紐約先驅(qū)論壇報》書評版的好評，曾獲美國紐伯利獎第二名。到1978年為止，在18年間，這本書已經(jīng)再版了17次。 這部作品被譽為“當代新童話的標本”。,漣漪 污垢 縈回 霓虹燈 孤苦伶仃,喧鬧：聲音大而熱鬧。 憂郁：憂愁苦悶。 陶醉：沉浸在某種境界或思想活動中。 彌漫：充滿；布滿。 漣漪：細小的波紋。 縈回：盤旋往復(fù)。 孤苦伶仃：無依無靠，孤單困苦。 家喻戶曉：家家戶戶都知道。,生長在鄉(xiāng)下的蟋蟀切斯特不小心鉆進郊游人的食物籃里，被帶到紐約的地鐵車站。在這里，它遇上男孩馬里奧、一只貓和一只老鼠，它有什么樣的奇遇呢？,1、時報廣場有哪些角色？,明確：老鼠塔克、貓兒哈里、小學(xué)生馬里奧、蟋蟀切斯特、音樂教師斯梅德利先生和馬里奧的父母。,2、蟋蟀來到時報廣場，發(fā)生了哪些故事？,提示：“我”在鄉(xiāng)下的生活、“我”是怎樣來到紐約的、“我”在紐約的主要經(jīng)歷 (結(jié)識朋友——才華初顯——啃破鈔票——意外失火——演唱成功——準備回鄉(xiāng) )。,3、你最喜歡哪個角色？,⑥馬里奧的父母,①老鼠塔克,②貓兒哈里,④小學(xué)生馬里奧,③蟋蟀切斯特,⑤音樂教師斯梅德利先生,城市流浪者的擬人化形象。,①老鼠塔克,②貓兒哈里,城市流浪者的擬人化形象。,精明的老鼠塔克和寬厚的貓兒哈里就是城市流浪漢的縮影。他們有相當豐富的生存經(jīng)驗、看風使舵的本領(lǐng)，凡事都能找到于己有利的一面，但他們的本質(zhì)并不壞，只是沾染了一些城市人的惡習(xí)。他們也常助人為樂，有時也會慷慨大方。,③蟋蟀切斯特,——有音樂天賦、誠實、正直、熱愛自由,城市流浪歌手的化身,④小學(xué)生馬里奧一家是城市貧民的代表。,馬里奧重友情，勤勞。馬里奧媽媽雖一開始對切斯特不太友好，可那也是生活所迫，令人同情。,⑤音樂教師斯梅德利先生既是伯樂，又是個熱情的宣傳員。,4、面對失去自由的切斯特，他的朋友是怎么做的？,哈里：愿意照顧塔克。,獲得成功,馬里奧：賺錢為他爭取自由。,塔克：愿意拿出自己養(yǎng)老的錢。,真摯的友誼,戰(zhàn)勝苦難,驅(qū)散陰云,5、切斯特有讓人羨慕的音樂天賦，而且已經(jīng)很紅，為什么他還念念不忘鄉(xiāng)下的生活？作者的意圖何在？,明確：喜歡自由，懷念家鄉(xiāng)的生活，作為一個鄉(xiāng)村流浪歌手，雖在紐約獲得了巨大成就，但是他沒有歸屬感，沒有真正融入這個城市。,6、關(guān)于切斯特發(fā)音、唱歌、表演的描寫共有幾次？有何特色？(請欣賞音樂),特色：詳略結(jié)合，側(cè)面描寫為主。,第1次與音樂教師斯梅德利先生； 第2次與塔克老鼠和哈里貓； 第3次與馬里奧一家； 第4次廣場音樂會。,明確：文中共有4次相關(guān)的描寫：,本文通過記敘蟋蟀在紐約的奇特經(jīng)歷，說明真摯的友誼能幫助人戰(zhàn)勝生活中的種種苦難，驅(qū)散心靈上的陰云，獲得事業(yè)上的成功。,