《八年級物理上冊 4《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊 4《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《光現(xiàn)象》,2、光的反射,4、光的折射,1、光的直線傳播,,5、光的色散,3、平面鏡成像,光現(xiàn)象,,,,,,Ⅰ、光的直線傳播,Ⅱ、光的反射,Ⅲ、光的折射,知識框架,,全班同學(xué)分為三組，分別取名為“光的直線傳播代表隊”、“光的反射代表隊”、“光的折射代表隊”。每組推選一名隊長，活動過程中，由隊長推薦隊員參加“戰(zhàn)斗”，各隊隊員應(yīng)團結(jié)協(xié)作，積極配合隊長的工作。 （隊長可進行巡視，檢查隊員學(xué)習(xí)情況）,go!,,環(huán)節(jié)一：記一記,本環(huán)節(jié)分兩個部分 第一部分，每隊隊員完成學(xué)案上與隊名對應(yīng)的知識點復(fù)習(xí)部分，由隊長推薦一名隊員大聲的讀出本隊的答案，答案正確則本代表隊加一分，見錯不給分。答案訂正完后，所有同學(xué)認(rèn)真填寫好正確答案（包括其他代表隊部分）。 第二部分,各組隊員搶答，答對并說出自己的解題思路則為本隊爭得一分。,,（一）光的直線傳播代表隊 1、能夠發(fā)光的物體叫 。 2、光在同一種均勻介質(zhì)中是 傳播的。 3、光在真空中速度C= m/s= km/s；光在空氣中速度約為3×108m/s。 4、小孔成像實驗早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成 （倒立/正立）的實像，其像的形狀與孔的形狀 （有/無）關(guān)。,光源,無,沿直線,3×108,3×105,倒立,（二）光的反射代表隊 1、光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，一部分光被反射回原來介質(zhì)的現(xiàn)象叫 。 2、反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)， 。光的反射過程中光路是 。,可逆的,反射角等于入射角,光的反射,3、我們通常把反射分為 反射和 反射。 鏡面反射遵循反射定律，漫反射 （遵循/不 遵循）反射定律。 4、平面鏡成像特點： ①物體在平面鏡里所成的像是 （實/虛）像, ②像、物到鏡面的距離 , ③像、物大小 ， ④像、物的連線與鏡面 。,相等,虛,鏡面,漫,遵循,相等,垂直,（三）光的折射代表隊 1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫 。 2、太陽發(fā)出的白光通過棱鏡后，在白紙屏上形成彩色光帶，這種現(xiàn)象叫做 。 3、色光的三原色是 。,光的折射,光的色散,紅、綠、藍,4、光的折射規(guī)律： ⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面。 ⑵折射光線和入射光線分居于法線兩側(cè)。 ⑶光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角 （大于/小于/等于）入射角。 光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角 入射角。 光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出），折射角=入射角= (填角度)。 (4)在折射時光路是 。,小于,0°,可逆的,大于,,1、（2013 泰安）教室里不同位置上的同學(xué)都能看到黑板上的粉筆字是由于光的 現(xiàn)象，(填“漫反射” 或“鏡面反射”)。,2、(2013 河北)圖所示現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（ ）,漫反射,B,搶答題,3、（2013 山西）小芳同學(xué)站在平面鏡前2m處照鏡子，她向平面鏡靠近了0.5m，則像離她的距離為 m，像的大小將 。(填“變小”、“變大”或“不變”),3,不變,4、（2013 荊門）紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中，屬于利用紫外線工作的是（ ） A．電視遙控器 B．醫(yī)用“B超機” C．驗鈔機 D．紅外夜視儀,C,5、(2013 鄂州)在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，下列說法正確的是 （ ） A．為了便于觀察，該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行 B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會變大 C．在蠟燭像的位置放一光屏，可以承接到A的像 D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置,A,環(huán)節(jié)二：畫一畫,每隊隊員完成學(xué)案上與本隊隊名相對應(yīng)的作圖題。隊長推選一名隊員到黑板上作圖，作圖正確得一分，錯誤不得分。老師講解后，其他同學(xué)參考上面作圖，完成剩余部分作圖題。,,環(huán)節(jié)二：畫一畫,（一）光的直線傳播代表隊 （1）如圖為“坐井觀天”的示意圖，設(shè)點E為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳播知識畫出它能看到天空的范圍。 （二）光的反射代表隊 （2）下圖中，已知同一發(fā)光點發(fā)出的經(jīng)鏡子反射后的兩條光線，請畫出發(fā)光點S。 （三）光的折射代表隊 （3）如圖，水下S處有一條魚，請同學(xué)們畫出入射光線所對應(yīng)的折射光線。,,,有經(jīng)驗的漁民在叉魚時,要向看到的“魚”的___（上/下）方投叉,才能叉到魚.,引申,,,,s,,,,S′,下,虛像,,環(huán)節(jié)三：選一選,在浩如煙海的中國古代詩詞、成語和俗語中包含著許多物理知識，其中很多就與光現(xiàn)象有關(guān)，請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的古詩詞、成語或俗語，隊內(nèi)討論選出與本隊隊名有關(guān)的詩句、成語或俗語。由隊長將答案寫在黑板上。選對得一分，錯選、漏選均不得分。,（一）請光的直線傳播代表隊選出與“光的直線傳播”相聯(lián)系的詩句、成語或俗語。 （二）請光的反射代表隊選出與“光的反射”相聯(lián)系的詩句、成語或俗語。 （三）請光的折射代表隊選出與“光的折射”相聯(lián)系的詩句、成語或俗語。,2、4、9,1、6、8,3、5、7,1、鏡花水月 2、立竿見影 3、海市蜃樓 4、一葉障目 不見泰山 5、潭清疑水淺 荷動知魚散,6、豬八戒照鏡子 里外不是人 7、赤橙黃綠青藍紫 誰持彩虹當(dāng)空舞 8、人隨月亮走 月在水中行 9、峰多巧障日 江遠欲浮天,,環(huán)節(jié)四：做一做,現(xiàn)在請同學(xué)們從老師提供的器材中選取合適的器材設(shè)計出與本隊隊名相關(guān)的實驗，并向老師和同學(xué)展示。 設(shè)計的實驗與本隊隊名有關(guān)且效果明顯則該隊加一分，否則不得分。設(shè)計出的實驗越多得分越多。,光現(xiàn)象,Ⅰ、光的直線傳播,Ⅱ、光的反射,Ⅲ、光的折射,課堂小結(jié),,圖片欣賞：,