高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題四 電路與電磁感應(yīng)課件.ppt
《高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題四 電路與電磁感應(yīng)課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題四 電路與電磁感應(yīng)課件.ppt(30頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
[專題講義部分],專題四,,,,第1講,第一階段,,,第2講,,,,考點(diǎn)謀略,,專題特輯,,,,考點(diǎn)謀略,,專題特輯,第一階段 二輪專題復(fù)習(xí),專題四 電路與電磁感應(yīng) 第1講 直流與交流電路,[考點(diǎn)謀略] 例1:思路點(diǎn)撥: (1)明確R4的實(shí)際應(yīng)用阻值的變化及由此引起電路總阻值的變化。 (2)根據(jù)閉合電路歐姆定律確定總電流及路端電壓的變化。 (3)根據(jù)串并聯(lián)知識(shí)確定各支路電流、電壓的變化。,答案:A,答案:C,CD,BC,D,B,CD,BD,第2講 電磁感應(yīng)規(guī)律及應(yīng)用,[考點(diǎn)謀略] 例1:思路點(diǎn)撥: (1)尋找桿切割磁感線的有效長(zhǎng)度與θ的關(guān)系。 (2)畫出等效電路圖。,答案:AD,答案:BD,(3)由題意知,撤去外力前后回路中產(chǎn)生的焦耳熱之比Q1∶Q2=2∶1,可得 Q1=3.6 J 在棒運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中,由功能關(guān)系可知 WF=Q1+Q2 ? 由⑨⑩?式得WF=5.4 J ? 答案:(1)4.5 C (2)1.8 J (3)5.4 J,D,A,3.選 當(dāng)線框由靜止向下運(yùn)動(dòng)時(shí),穿過線框的磁通量逐漸 減小,根據(jù)楞次定律可得產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向?yàn)轫槙r(shí)針且方向不發(fā)生變化,A錯(cuò)誤,B正確;因線框上下兩邊所在處的磁場(chǎng)強(qiáng)弱不同,線框所受的安培力的合力一定不為零,C錯(cuò)誤;整個(gè)線框所受的安培力的合力豎直向上,對(duì)線框做負(fù)功,線框的機(jī)械能減小,D錯(cuò)誤。,B,4.選 依題意,線框中感應(yīng)電流方向總是沿順時(shí)針方向, 由于線框受到的安培力中左邊框受力較大,故以左邊框受力為主,由左手定則可知直線電流方向向上時(shí),線框受到向左的安培力,直線電流方向向下時(shí),線框受到向右的安培力,由題意導(dǎo)線中的電流應(yīng)先為正后為負(fù),故A對(duì)。,A,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考物理二輪復(fù)習(xí) 第一階段 專題四 電路與電磁感應(yīng)課件 高考 物理 二輪 復(fù)習(xí) 專題 電路 電磁感應(yīng) 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-1799505.html