高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第十一章 第三節(jié) 熱力學(xué)定律與能量守恒課件.ppt
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第三節(jié) 熱力學(xué)定律與能量守恒,,第十一章 熱 學(xué),一、熱力學(xué)第一定律和能量守恒定律 1.改變物體內(nèi)能的兩種方式 (1)_______;(2)________. 2.熱力學(xué)第一定律 (1)內(nèi)容:一個熱力學(xué)系統(tǒng)的內(nèi)能增量等于外界向它傳遞的熱量與外界對它所做的功的和. (2)表達(dá)式:ΔU=Q+W,做功,熱傳遞,3.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律 (1)內(nèi)容:能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到別的物體,在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中,能量的總量保持不變. (2)第一類永動機(jī):違背能量守恒定律的機(jī)器被稱為第一類永動機(jī).它是不可能制成的.,1. (2014·高考廣東卷)用密封性好、充 滿氣體的塑料袋包裹易碎品,如圖所示,充氣袋四周被擠壓時,假設(shè)袋內(nèi)氣體與外界無熱交換,則袋內(nèi)氣體( ) A.體積減小,內(nèi)能增大 B.體積減小,壓強(qiáng)減小 C.對外界做負(fù)功,內(nèi)能增大 D.對外界做正功,壓強(qiáng)減小,AC,二、熱力學(xué)第二定律 1.常見的兩種表述 (1)克勞修斯表述:熱量不能自發(fā)地從_______物體傳到 _________物體. (2)開爾文表述:不可能從_________吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響. 2.第二類永動機(jī):違背宏觀熱現(xiàn)象方向性的機(jī)器被稱為第二類永動機(jī).這類永動機(jī)不違背_______________,但它違背了_______________,也是不可能制成的.,低溫,高溫,單一熱庫,能量守恒定律,熱力學(xué)第二定律,2.對熱力學(xué)第二定律,下列理解正確的是( ) A.自然界進(jìn)行的一切宏觀過程都是可逆的 B.自然界進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性,是不可逆的 C.熱量不可能由低溫物體傳遞到高溫物體 D.由熱力學(xué)第二定律可知熱量從低溫物體傳向高溫物體是可能的,從單一熱源吸收熱量,完全變成功也是可能的,BD,考點一 對熱力學(xué)第一定律的理解及應(yīng)用,考點二 對熱力學(xué)第二定律的理解,考點一 對熱力學(xué)第一定律的理解及應(yīng)用 1.熱力學(xué)第一定律不僅反映了做功和熱傳遞這兩種方式改變內(nèi)能的過程是等效的,而且給出了內(nèi)能的變化量和做功與熱傳遞之間的定量關(guān)系. 2.對公式ΔU=Q+W符號的規(guī)定,外界對物體做功,物體吸收熱量,內(nèi)能增加,物體對外界做功,物體放出熱量,內(nèi)能減少,3.幾種特殊情況 (1)若過程是絕熱的,則Q=0,W=ΔU,外界對物體做的功等于物體內(nèi)能的增加量. (2)若過程中不做功,即W=0,則Q=ΔU,物體吸收的熱量等于物體內(nèi)能的增加量. (3)若過程的始末狀態(tài)物體的內(nèi)能不變,即ΔU=0,則W+Q=0或W=-Q.外界對物體做的功等于物體放出的熱量.,特別提醒:(1)做功與熱傳遞在改變內(nèi)能的效果上是相同的,但是從運動形式、能量轉(zhuǎn)化的角度上看是不同的:做功是其他形式的運動和熱運動的轉(zhuǎn)化,是其他形式的能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化;而熱傳遞則是熱運動的轉(zhuǎn)移,是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移. (2)氣體向真空中膨脹不做功.,在如圖所示的坐標(biāo)系中,一定質(zhì)量的某種理想氣體先后發(fā)生以下兩種狀態(tài)變化過程:第一種變化是從狀態(tài)A到狀態(tài)B,外界對該氣體做功為6 J;第二種變化是從狀態(tài)A到狀態(tài)C,該氣體從外界吸收的熱量為9 J.圖線AC的反向延長線過坐標(biāo)原點O,B、C兩狀態(tài)的溫度相同,理想氣體的分子勢能為零.求:,(1)從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程,該氣體對外界做的功W1和其內(nèi)能的增量ΔU1; (2)從狀態(tài)A到狀態(tài)B的過程,該氣體內(nèi)能的增量ΔU2及其從外界吸收的熱量Q2. [解析] (1)由題意知從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程,氣體發(fā)生等容變化 該氣體對外界做的功W1=0 根據(jù)熱力學(xué)第一定律ΔU1=W1+Q1 內(nèi)能的增量ΔU1=Q1=9 J.,(2)從狀態(tài)A到狀態(tài)B的過程,體積減小,溫度升高 該氣體內(nèi)能的增量ΔU2=ΔU1=9 J 根據(jù)熱力學(xué)第一定律有ΔU2=W2+Q2 從外界吸收的熱量Q2=ΔU2-W2=3 J. [答案] (1)0 9 J (2)9 J 3 J,[總結(jié)提升] (1)做功看體積:體積增大,氣體對外做功,W為負(fù);體積縮小,外界對氣體做功,W為正. (2)與外界絕熱,則不發(fā)生熱傳遞,此時Q=0. (3)由于理想氣體沒有分子勢能,所以當(dāng)它的內(nèi)能變化時,主要 體 現(xiàn) 在 分子動能的變化上,從 宏 觀上看 就 是 溫 度發(fā)生 了變化.,1.如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài) a沿abc變化到狀態(tài)c,吸收了340 J的熱量,并對外做功120 J.若 該氣體由狀態(tài)a沿adc變化到狀態(tài)c時,對外做功40 J,則這一 過程中氣體______(填“吸收”或“放出”)熱量________J.,吸收,260,解析:對該理想氣體由狀態(tài)a沿abc變化到狀態(tài)c,由熱力學(xué)第一定律可得:ΔU=Q-W=340 J-120 J=220 J,即從a狀態(tài)到c狀態(tài),理想氣體的內(nèi)能增加了220 J;若該氣體由狀態(tài)a沿adc變化到狀態(tài)c時,對外做功40 J,此過程理想氣體的內(nèi)能增加還是220 J,所以可以判定此過程是吸收熱量,再根據(jù)熱力學(xué)第一定律可得:ΔU=Q′-W′,得Q′=ΔU-W′=220 J+40 J=260 J.,考點二 對熱力學(xué)第二定律的理解 1.在熱力學(xué)第二定律的表述中,“自發(fā)地”、“不產(chǎn)生其他影響”的涵義 (1)“自發(fā)地”指明了熱傳遞等熱力學(xué)宏觀現(xiàn)象的方向性,不需要借助外界提供能量的幫助. (2)“不產(chǎn)生其他影響”的涵義是發(fā)生的熱力學(xué)宏觀過程只在本系統(tǒng)內(nèi)完成,對周圍環(huán)境不產(chǎn)生熱力學(xué)方面的影響.如吸熱、放熱、做功等.,2.熱力學(xué)第二定律的實質(zhì) 熱力學(xué)第二定律的每一種表述,都揭示了大量分子參與宏觀過程的方向性,進(jìn)而使人們認(rèn)識到自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性. 特別提醒:熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體,但在有外界影響的條件下,熱量可以從低溫物體傳到高溫物體,如電冰箱;在引起其他變化的條件下內(nèi)能也可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,如氣體的等溫膨脹過程.,3.兩類永動機(jī)的比較,不需要任何動力或燃料,卻能不斷地對外做功的機(jī)器,從單一熱源吸收熱量,使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響的機(jī)器,違背能量守恒定律,不可能制成,不違背能量守恒定律,但違背熱力學(xué)第二定律,不可能制成,關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是( ) A.為了增加物體的內(nèi)能,必須對物體做功或向它傳遞熱量 B.對某物體做功,必定會使該物體的內(nèi)能增加 C.可以從單一熱源吸收熱量,使之完全變?yōu)楣?D.不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體 E.功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是不可逆過程,ACE,[解析] 選項A,內(nèi)能的改變可以通過做功或熱傳遞進(jìn)行,故A正確;選項B,對某物體做功,物體的內(nèi)能不一定增加,B錯誤;選項C,在引起其他變化的情 況下,可以從單一熱源吸收熱量,將其全部變?yōu)楣?,C正確;選項D,在引起其他變化的情況下,可以使熱量從低溫物體傳向高溫物體,D錯 誤;選 項 E,涉 及熱 現(xiàn) 象 的 宏 觀 過 程都具有方向性, 故E正確.,2.(2015·廣東汕頭模擬)以下哪個現(xiàn)象不違背熱力學(xué)第二定律( ) A.一杯熱茶在打開蓋后,茶會自動變得更熱 B.沒有漏氣、沒有摩擦的理想熱機(jī),其效率可能是100% C.桶中渾濁的泥水在靜置一段 時間后,泥 沙下沉,上面的水變清,泥、水自動分離 D.熱量自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體 解析:茶不會自發(fā)地變得更熱,選項A錯誤;無 論什 么樣的熱機(jī),效率永遠(yuǎn)不會達(dá)到100%,選項B錯誤;熱量不 會自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體,選項D錯誤.,C,方法技巧——氣態(tài)方程與熱力學(xué)第一定律的綜合應(yīng)用,(2013·高考山東卷)我國“蛟龍”號深海探測船載人下潛超過七千米,再創(chuàng)載人深潛新紀(jì)錄.在某次深潛實驗中,“蛟龍”號探測到990 m深處的海水溫度為280 K.某同學(xué)利用該數(shù)據(jù)來研究氣體狀態(tài)隨海水深度的變化.如圖所示,導(dǎo)熱良好的汽缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體,不計活塞的質(zhì)量和摩擦,汽缸所處海平面的溫度T0=300 K,壓強(qiáng)p0=1 atm,封閉氣體的體積V0=3 m3,如果將該汽缸下潛至990 m深處,此過程中封閉氣體可視為理想氣體.,(1)求990 m深處封閉氣體的體積(1 atm相當(dāng)于10 m深的海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)). (2)下潛過程中封閉氣體________(填“吸熱”或“放熱”),傳遞的熱量________(填“大于”或“小于”)外界對氣體所做的功. [審題點睛] (1)分析封閉氣體的初、末狀態(tài),明確氣體狀態(tài)變化遵守的規(guī)律,選用公式列方程求解. (2)根據(jù)溫度變化確定內(nèi)能的變化情況,根據(jù)體積的變化,確定做功情況,由熱力學(xué)第一定律確定吸、放熱情況及與做功的關(guān)系.,[答案]2.8×10-2 m3,放熱,大于,3.(2014·高考新課標(biāo)全國卷Ⅰ)一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷三個過程ab、bc、ca回到原狀態(tài),其p-T圖象如圖所示.下列判斷正確的是( ) A.過程ab中氣體一定吸熱 B.過程bc中氣體既不吸熱也不放熱 C.過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱 D.a(chǎn)、b和c三個狀態(tài)中,狀態(tài)a分子的平均動能最小 E.b和c兩個狀態(tài)中,容器壁單位面積單位時間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同,ADE,由熱力學(xué)第一定律可知,氣體一定吸收熱量,選項B錯誤;過程ca壓強(qiáng)不變,溫度降低,內(nèi)能減少,體積減小,外界對氣體做功,由熱力學(xué)第一定律可知,放出的熱量一定大于外界對氣體做的功,選項C錯誤;溫度是分子平均動能的標(biāo)志,由p-T圖象可知,a狀態(tài)氣體溫度最低,則平均動能最小,選項D正確;b、c兩狀態(tài)溫度相等,分子平均動能相等,由于壓強(qiáng)不相等,所以單位面積單位時間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同,選項E正確.,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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