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塔里木大學(xué) 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書 學(xué)院 機(jī)械電氣化工程學(xué)院 班級(jí) 農(nóng)機(jī)16-3 學(xué)生姓名 謝航飛 學(xué)號(hào) 8031212320 課題名稱 甘蔗榨汁機(jī)的設(shè)計(jì) 起止時(shí)間 2015年10月15日—— 2016年5月28日（共 20周） 指導(dǎo)教師 吳明清 職稱 講師 課題內(nèi)容 甘蔗是我國常見的一種經(jīng)濟(jì)作物，主要種植于我國南方各省，現(xiàn)如今由于品種改良，在全國各地都有適合種植的甘蔗。甘農(nóng)一方面喜悅于甘蔗的豐收，另一方面卻對(duì)甘蔗汁液榨取而懊惱。因而研制設(shè)計(jì)一個(gè)簡便的榨汁機(jī)將顯得非常重要，一方面給甘農(nóng)在推銷甘蔗時(shí)帶來方便，一方面顧客也可以自行購買甘蔗榨汁機(jī)，便于家庭使用。甘蔗榨汁機(jī)可以給甘農(nóng)帶來利益的同時(shí)，也給廣大青睞甘蔗的顧客帶來的方便。 本課題的研究內(nèi)容： 1）查找相關(guān)文獻(xiàn)，了解國內(nèi)甘蔗榨汁機(jī)的相關(guān)工藝。 2）查找專利及相關(guān)文獻(xiàn)，熟悉了解甘蔗榨汁機(jī)的結(jié)構(gòu)。 3）利用機(jī)械傳動(dòng)理論對(duì)，對(duì)甘蔗榨汁機(jī)的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。 4））依據(jù)查找到的專利及文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)甘蔗榨汁機(jī)的三維實(shí)體模型，并生成關(guān)鍵部件及裝配圖工程圖。 擬定工作進(jìn)度（以周為單位） 第一周：查找相關(guān)資料，熟悉課題內(nèi)容。 第二周：撰寫開題報(bào)告，并制定總體方案。 第三至十周：設(shè)計(jì)甘蔗榨汁機(jī)的三維實(shí)體模型，并生成關(guān)鍵部件及裝配圖工程圖。 第十一周：對(duì)甘蔗榨汁機(jī)的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。 第 十二 周：撰寫畢業(yè)論文，修改圖紙中存在的問題。 第十四周：編寫答辯提綱，準(zhǔn)備答辯。 第十五周：答辯 主要參考文獻(xiàn) [1]趙若梅. 一種甘蔗榨汁機(jī)[P]. 江蘇：CN105361192A,2016-03-02. [2]莊冰梅. 甘蔗榨汁機(jī)[P]. 福建：CN205072027U,2016-03-09. [3]江水波. 手搖電動(dòng)立式甘蔗榨汁機(jī)[J]. 農(nóng)村百事通,2005,10:27. [4]鄧?yán)^禹. 聾人榨甘蔗汁的啟示[J]. 中國殘疾人,1995,05:47. [5]王明杰,劉守祥. 甘蔗榨汁機(jī)的設(shè)計(jì)[J]. 農(nóng)產(chǎn)品加工(學(xué)刊),2007,09:89-90. [6]. 水果榨汁機(jī)[J]. 農(nóng)村新技術(shù),2009,02:38. [7]. 立式甘蔗榨汁機(jī)[J]. 農(nóng)村新技術(shù),2010,24:40. [8]楊中輝. 甘蔗榨汁機(jī)[P]. 浙江：CN302867371S,2014-07-02. [9]唐雪華. 液壓式甘蔗榨汁機(jī)[P]. 江蘇：CN202774033U,2013-03-13. [10]陳錫培. 五輥甘蔗榨汁機(jī)[P]. 江蘇：CN2850307,2006-12-27. [11]何海燕,覃擁靈,李楠,陳桂光,梁智群. 甘蔗糖蜜培養(yǎng)高鐵營養(yǎng)酵母發(fā)酵條件優(yōu)化的研究[J]. 食品工業(yè)科技,2007,08:105-108. [12]黃聰聯(lián). 甘蔗榨汁機(jī)[P]. 臺(tái)灣：CN2131867,1993-05-05. [13]黃劍強(qiáng). 甘蔗榨汁機(jī)[P]. 江西：CN2222720,1996-03-20. [14]陳錦榮. 甘蔗榨汁機(jī)輥壓機(jī)構(gòu)[P]. 廣東：CN2339396,1999-09-22. [15]吳萬鈞. 甘蔗榨汁機(jī)[P]. 浙江：CN201252816,2009-06-10. 任務(wù)下達(dá)人（簽字） 年 月 日 任務(wù)接受人意見 任務(wù)接受人簽名 年 月 日 注：1、此任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫，任務(wù)下達(dá)人為指導(dǎo)教師。 2、此任務(wù)書須在學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)開始前一周下達(dá)給學(xué)生本人。 3、此任務(wù)書一式三份，一份留學(xué)院存檔，一份學(xué)生本人留存，一份指導(dǎo)教師留存。