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中國地質(zhì)大學長城學院 本 科 畢 業(yè) 論 文 題 目 手推式花生播種機 系 別 工程技術系 學生姓名 冷鵬月 專 業(yè) 機械設計制造及其自動化 學 號 05211638 指導教師 趙曉順 職 稱 副教授 2015 年 5 月 5 日 工程技術系關于開展2015屆 畢業(yè)設計（論文）中期檢查通知 土木、測繪、機械工程教研室、指導教師： 根據(jù)教務處《關于開展2015屆本科畢業(yè)論文（設計）中期檢查工作的通知》要求，2015屆畢業(yè)設計（論文）教學任務已進入中期階段，為保證本屆畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）教育教學質(zhì)量，確保畢業(yè)設計（論文）工作順利完成，請結合《中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)設計（論文）中期質(zhì)量檢查指標表》（附表1）內(nèi)各項指標，對畢業(yè)設計（論文）的完成情況進行檢查。系里將對各教研室的畢業(yè)設計（論文）工作進行抽查，具體安排如下： 一、成立中期檢查小組 系里成立中期檢查小組，通過聽取各教研室匯報、調(diào)閱材料，座談會等形式對全系畢業(yè)設計（論文）中期檢查工作進行抽查。 系中期檢查小組成員如下： 組 長：周惟公 副組長：張建華 成 員：魏建國、左武魁、王澤河（兼）、楊敏（兼）、趙蘭敏、王勝曼、朱增鋒、鄭偉、彭嘉 二、檢查時間 教研室自查階段：3月20日-4月3日 系抽查階段：4月4日-4月8日 系總結階段：4月9日-4月10日 三、檢查專業(yè) 2015屆土木工程、機械設計制造及其自動化和測繪工程三個專業(yè)。 四、檢查內(nèi)容 1．各教研室畢業(yè)設計（論文）組織管理情況及各階段各教研室根據(jù)畢業(yè)設計（論文）進程合理安排中期檢查方案和進度； 2．立題選題情況，著重匯總學生最終題目（題目變動須經(jīng)指導教師同意），檢查課題數(shù)量和質(zhì)量，每個學生是否都有符合要求的課題； 3．任務書是否下達到每位學生，任務要求是否明確，學生是否按任務書的進度要求完成任務； 4．學生畢業(yè)設計（論文）開題完成情況； 5．學生外文翻譯、查閱文獻資料等論文進展情況； 6. 指導教師對畢業(yè)設計（論文）的指導次數(shù)、指導方式以及指導進度等指導情況； 7. 學生畢業(yè)設計（論文）撰寫中出現(xiàn)問題及解決辦法； 8．學生、指導教師在畢業(yè)設計（論文）工作中的工作態(tài)度、紀律與出勤情況； 9．校外學生畢業(yè)設計（論文）基本情況； 10. 畢業(yè)設計（論文）初稿完成情況。 五、檢查形式 （一）教研室自查 1．各教研室要認真組織安排，對2015屆畢業(yè)設計（論文）工作進行全面檢查，重點檢查兼職教師進展情況； 2. 指導教師要檢查所指導學生設計（論文）進度、研究方向是否出現(xiàn)偏差、撰寫格式是否規(guī)范，自查自己指導工作情況，對學生已完成論文（設計）部分工作質(zhì)量評價，存在的問題及解決辦法等情況，并注意發(fā)現(xiàn)、培育潛在的校級或省級優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）。同時填寫《中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)設計（論文）中期檢查表》（附表2），并對檢查進度匯總，將此表歸入學生畢業(yè)設計（論文）檔案； 3. 各教研室主任填寫《中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)設計（論文）中期檢查情況匯總表》（附表4）和《工程技術系2015屆學生畢業(yè)設計（論文）中期情況匯總表》（見附表5）。 4．中期檢查結束后，各教研室對畢業(yè)設計（論文）中期檢查情況進行書面總結，書面總結須包含：①中期檢查組織情況；②檢查內(nèi)容10個方面的情況匯總；③取得明顯效果的成功做法；④主要存在問題及改進措施共四個方面的內(nèi)容（附表6）。書面總結材料于4月7日交系辦彭老師（包括電子版）。 （二）系內(nèi)檢查 擬調(diào)閱材料： （1）辦公室準備本屆畢業(yè)生名冊一份，供檢查人員抽調(diào)材料使用； （2）被抽查學生的畢業(yè)設計（論文）的開題報告（文獻綜述）、任務書、外文翻譯（含原文）、文獻綜述、畢業(yè)設計（論文）中期檢查表等相關材料； （3）中期檢查材料以及指導教師的指導記錄等工作過程材料。 （4）系辦將于2015年4月7日將抽查名單下發(fā)到各教研室，請各教研室主任于2015年4月8日將抽查學生的開題報告、任務書、文獻綜述、外文翻譯、論文電子版以及中期檢查相關表格交系辦彭老師處。 3.總結 系教學秘書匯總本系中期檢查情況，于4月10日完成。 附表：1、中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)設計（論文）中期質(zhì)量檢查指標表 2、長城學院本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表 3、畢業(yè)論文（設計）教師指導記錄表 4、中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)論文（設計）中期檢查情況匯總表 5、中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)論文（設計）中期檢查報告 6、工程技術系2015屆學生畢業(yè)設計（論文）中期情況匯總表 工程技術系 2015年3月20日??? 附表1 中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)設計（論文）中期質(zhì)量檢查指標表 檢查指標 指標內(nèi)涵及標準 選題質(zhì)量 選題方向和范圍 符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標，能夠達到科學研究和實踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的，保證每個學生一人一題，且題目不能雷同 難易度 滿足專業(yè)培養(yǎng)方案中對素質(zhì)、能力和知識結構的要求，難易適中，工作量適當，通過學生努力能按期完成畢業(yè)論文（設計）各項工作 理論意義和實際應用價值 選題符合本學科專業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，能夠理論聯(lián)系實際，具有一定的科技、應用的參考價值 能力水平 查閱和應用文獻資料能力 能獨立檢索中外文獻資料，對資料進行分析、綜合、歸納等整理，并能對所研究問題的現(xiàn)狀進行綜述，提出存在的問題或進一步發(fā)展的方向 綜合運用知識能力 能夠綜合應用所學知識，對課題所研究問題進行分析、論述，研究目標明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度 研究方法 熟練運用本專業(yè)的方法、手段和工具開展畢業(yè)論文（設計） 實踐研究 研究方法科學，實驗數(shù)據(jù)準確可靠，理論分析與計算準確，結果正確；有較強的實際動手能力和現(xiàn)代技術應用能力 外文應用 論文外文摘要、關鍵詞翻譯準確 學習態(tài)度 論文寫作態(tài)度 學習態(tài)度認真，遵守紀律，論文完全符合規(guī)范化要求 主動聯(lián)系教師情況 及時主動的與指導教師取得聯(lián)系，溝通解決論文寫作過程中遇到的問題 論文完成進度 按照開題報告中的任務要求按期完成論文寫作的任務 撰寫質(zhì)量 文題相符 主題鮮明，觀點正確，重點突出，論文緊扣主題 內(nèi)容與 寫作 能夠完整地反映實際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容正確，數(shù)據(jù)可靠，結果可信 結構與 水平 結構嚴謹，語言通順，立論正確，論據(jù)充分，論證嚴密，分析深入，結論正確 寫作規(guī)范 行文表述規(guī)范，標點、符號、計量單位、圖表、曲線等的運用和引用均符合各學科、各專業(yè)的規(guī)定及符合我院的畢業(yè)論文（設計）工作的相關規(guī)范要求 篇 幅 畢業(yè)論文（設計）材料齊備，用中文撰寫的正文字數(shù)一般在8000字以上（英語撰寫的字數(shù)不少于4000個單詞，日語撰寫的字數(shù)不少于8000個假名） 附表2： 長城學院本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表 系： 專業(yè)： 檢查日期： 學生姓名 冷鵬月 論文題目 手推式花生播種機 任務書 已完成（ ），進行中（√） 參考文獻 1 篇：其中外文文獻 1 篇 外文翻譯 已完成（√），進行中（ ）；完成字數(shù)約： 520 字（翻譯成的漢字字數(shù)） 開題報告 已完成（√），進行中（ ）；完成字數(shù)約： 1000 字 正文 已完成（ ），進行中（√）；完成比比例： 60 % 已完成的 任務 外文翻譯，設計說明書的部分設計計算和部分文字敘述，開題報告，文獻綜述，任務書。 待完成的 任務 設計說明書的整體完善，電子版圖紙。 存在的 問題 對手推式花生播種機的整體設計的整體機構認識不清晰，對軸，鏈輪的設計缺少概念。 采取的 辦法 去實體農(nóng)具店考察，咨詢專業(yè)的銷售人員和設計人員。仔細的觀察和了解了機器的整個機構，對設計有了初步的概念。 查閱機械設計，機械原理等很多書籍，專門對于軸，；鏈輪的設計進行了細致的研究和學習。 指導教師 意見 指導教師簽名： 注：按表中的要求填寫，選項打鉤（√）； 附表3 畢業(yè)論文（設計）教師指導記錄表 畢業(yè)論文（設計）題目 手推式花生播種機 學生姓名 冷鵬月 系（部） 工程技術系 學生學號 05211638 專業(yè)班級 機制6班 指導教師姓名 趙曉順 職稱 副教授 主要指導內(nèi)容：對手推式花生播種機的總體認識，對設計的過程有一個時間觀念和思想觀念。 指導時間：2015年1 月 10 日 主要指導內(nèi)容：設計的整體設計思路、方案。如何實地考察。 指導時間：2015年 2 月 5 日 主要指導內(nèi)容：度設計的計算難題進行解釋和溝通。 指導時間：2015年2月15日 主要指導內(nèi)容： 指導時間： 年 月 日 注：此表由指導教師按畢業(yè)論文（設計）的主要工作階段填寫主要指導內(nèi)容。 系主任簽字（蓋章）： 附表4 中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)論文（設計）中期檢查情況匯總表 系（蓋章）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　填表時間：　年　　月　　日 專業(yè)名稱 學院檢查學生人數(shù) 正高職稱指導教師人數(shù) 副高職稱指導教師人數(shù) 中級職稱指導教師人數(shù) 初級職稱輔助指導教師人數(shù) 外文資料譯文完成比例（％） 文獻綜述完成比例（%） 課題完成一半以上比例（％） 指導教師工作良好以上比例（％） 備注 合計 附表5 中國地質(zhì)大學長城學院 畢業(yè)論文（設計）中期檢查報告 系別：___工程技術系______ 一、檢查方式及基本數(shù)據(jù) 1．抽查方式 2．抽查的畢業(yè)論文（設計）數(shù)量及占本學期畢業(yè)論文（設計）總數(shù)的比例 二、指導教師履職情況 1．指導頻率（次數(shù)）與指導方式 （通過面談或電話等方式，結合相關書面材料的抽查結果，如《畢業(yè)論文（設計）工作任務書》、《畢業(yè)論文（設計）工作進度記錄表》等，檢查指導教師是否按本單位工作計劃表，如期對學生進行必要次數(shù)的指導。） 2．過程材料填寫情況 （包含《畢業(yè)論文（設計）工作任務書》、《畢業(yè)論文（設計）工作進度記錄表》。） 3．指導效果 （通過面談或電話等方式，了解指導教師是否與學生有效溝通，及時解決學生的疑難問題。） 三、學生畢業(yè)論文（設計）完成情況 1．選題質(zhì)量 （選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)要求，有無選題不當、多人同題等異常現(xiàn)象（小組合作除外）；注意了解選題變更情況。） 2．寫作態(tài)度及完成進度 （通過面談或電話等方式，了解學生是否按本單位工作計劃表如期完成畢業(yè)論文（設計）相應環(huán)節(jié)的任務；未按進度完成者情況如何。） 3．畢業(yè)論文（設計）完成質(zhì)量 （可涉及資料收集情況、作品立意及寫作水平、格式規(guī)范等。） 四、存在的問題 （可涉及組織工作、選題管理、指導過程、完成進度等多方面。） 五、問題的處理情況 六、下一步的措施 報告人： 系主任（簽字）： 填報日期： 附表6 工程技術系2015屆學生畢業(yè)設計（論文）中期情況匯總表 教研室 指導教師姓名 趙曉順 指導教師職稱 副教授 填寫時間 學生姓名 性別 班級 最終畢業(yè)設計（論文）題目 設計/論文 外文翻譯是否完成 文獻綜述是否完成 課題是否已完成 指導教師與學生聯(lián)系情況（請?zhí)睿航?jīng)常聯(lián)系、正常聯(lián)系、不經(jīng)常聯(lián)系、不聯(lián)系） 冷鵬月 男 手推式花生播種機 設計 是 是 是 注：1、最終畢業(yè)設計（論文）題目為學生教務系統(tǒng)和成績單、存檔題目依據(jù)，請完整填寫！ 2、此表以指導教師為單位匯總學生情況。 中國地質(zhì)大學長城學院畢業(yè)設計（論文）任務書 學生姓名 冷鵬月 學號 05211638 班 級 機制6班 指導教師 趙曉順 職稱 副教授 單 位 河北農(nóng)業(yè)大學 畢業(yè)設計（論文）題目 手推式花生播種機設計 畢業(yè)設計（論文）主要內(nèi)容和要求： 形式：自走式，動力來源于行走地輪 確定整機主要參數(shù)：粒距25cm，行距40cm 初步選擇各部件和機構的結構形式和參數(shù)； 繪制整機的三視圖； 初步確定掛接參數(shù)； 驗證機組穩(wěn)定性是否符合要求； 修訂三視圖； 進行各零部件的結構設計； 進行各主要零部件的強度驗算 畢業(yè)設計（論文）主要參考資料： ［1］趙超，《小麥紋盤式集中排鐘系統(tǒng)的研究》J},《農(nóng)業(yè)教育研究》，2004 ［2］程興田，《播種機械的現(xiàn)狀與發(fā)展前景》{J}，《農(nóng)業(yè)機械》，1999 ［3］互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，《多功能播種機說明書-道客巴巴》 ［4］孫桓，《機械原理第七版（西北工業(yè)大學機械原理及機械零件研究室），高等教育出版社，2006 ［5］付求涯，《互換性與技術測量》，北京航空航天大學出版社,2011 ［6］濮良貴，《機械設計第九版》，高等教育出版社,2013 畢業(yè)設計應完成的主要工作： 研究并設計手推式花生播種機，它主要是由機架，開溝器，施肥機構，排種器，地輪等組成。以及對傳動機構的設計與計算完成完整版的論文與設計圖紙。通過公式的查找與計算推理得出所需要的數(shù)據(jù)，并且用CAD將設計完成和完善。 畢業(yè)設計（論文）進度安排： 序號 畢業(yè)設計（論文）各階段內(nèi)容 時間安排 備注 1 熟悉題目，查閱資料，撰寫開題報告 2月1日-15日 2 撰寫文獻綜述，外文資料翻譯 2月16日-28日 3 畢業(yè)設計工作的撰寫階段 3月1日-15日 4 完成設計雛形 3月16日-31日 5 中期檢查階段 4月1日-15日 6 完成畢業(yè)設計的寫作 4月28日前 7 提交論文終稿給指導老師 4月29日 8 答辯與成績評定階段 5月1日-24日 課題信息： 課題性質(zhì)： 設計■ 論文□ ? 課題來源： 教學□ 科研□ 生產(chǎn)■ 其它□ 發(fā)出任務書日期： 2014.12.6 指導教師簽名： 年 月 日 教研室意見： 教研室主任簽名： 年 月 日 學生簽名： 中國地質(zhì)大學長城學院 本科畢業(yè)設計外文資料翻譯 系 別： 工程技術系 專 業(yè)： 機械設計制造及其自動化 姓 名： 冷鵬月 學 號： 05211638 2015 年 4 月 15 日 中文資料 隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高,我國城鄉(xiāng)居民對于食用植物油的消費量顯著增加。然而，國內(nèi)油料供給量始終無法滿足國內(nèi)消費的增長速度。在供需矛盾日益增大的同時,我國對國際油料市場的依賴性也日益增強。伴隨著人民生活水平和城市化率的不斷提高,油料作物的消費需求必然會進一步釋放。所以，扶持我國具有優(yōu)勢的油料作物的發(fā)展以及提高食用油自給量就顯得尤為重要?？v觀中國傳統(tǒng)的油料作物,花生是最主要的品種，相比于其他傳統(tǒng)的油料作物,具有競爭力強、增產(chǎn)潛力大、出油率高、經(jīng)濟效益好、營養(yǎng)價值高和種植適應性強等多方面的優(yōu)勢。因此,大力發(fā)展花生生產(chǎn)對于穩(wěn)定中國油料產(chǎn)業(yè)具有十分重要的戰(zhàn)略意義。 在農(nóng)業(yè)發(fā)揮中，播種機是一個非常關鍵的環(huán)節(jié)。因為農(nóng)業(yè)的特殊性，在每年春季的播種期內(nèi)必須完成播種，同時播種的要求也是很高，必須同時完成播種和施肥，還要使種子能夠良好的生長和發(fā)育。因此，播種機的質(zhì)量好與壞，將直接影響農(nóng)作物的出苗率和生長情況，從而影響農(nóng)作物的產(chǎn)量。如今，播種機都可以進行精密播種，使種子在田地里合理分布，株距均勻，排鐘量相等，溝深一致。同時，播種機在保證農(nóng)作物產(chǎn)量的前提下大大的提高了工作效率，節(jié)省了大量的人力物力。因此，播種機的研究與發(fā)展對現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)發(fā)展很重要。 雖然我國是一個農(nóng)業(yè)大國，但是我國的農(nóng)業(yè)機械技術還是比較落后的額。從上世紀八十年代末開始，我國就開始研發(fā)和生產(chǎn)播種機。但由于種子的質(zhì)量，耕地條件，機械制造生產(chǎn)水平和機械價格等多種因素的制約，我國在八十年代末主要研發(fā)、生產(chǎn)和推廣的是半精密播種機。為了適應當時的社會背景（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責任制）需要，我國主要推廣和生產(chǎn)的是小型單體播種機。九十年代中期以來，為了滿足農(nóng)業(yè)的更高需求，我國才研發(fā)和生產(chǎn)精密播種機。當時，由于國情和農(nóng)民的認知程度以及播種的作物種類等原因的限制，我國主要研發(fā)和生產(chǎn)的都是主要種植作物的播種機，如玉米播種機。高粱播種機等。只有到了兩千年以后，人們不但自己食用花生，并開始用花生來榨取植物油來滿足自己的生活。此時，人們才大面積的種植花生。原始的花生種植方法是人工開溝，人工播種， 人工施肥，人工覆土等一些列播種程序。不僅效率低、勞動強度大、而且播種質(zhì)量不易控制，造成花生產(chǎn)量低，人工成本高，總體效益過低；雖有部分地區(qū)采用簡單機械進行播種，但有時易出現(xiàn)漏播現(xiàn)象，造成缺苗、斷壟，同樣影響產(chǎn)量及效益。又由于春耕的時間有限，這樣就限制了花生的大面積種植。在這樣的社會背景下，我國開始研發(fā)和生產(chǎn)花生播種機。起初，為了滿足大面積的花生種植，提高工作效率。我國主要研發(fā)和生產(chǎn)的都是有由大型、中型機械提供動力的大型、中型的花生播種機。該播種機由相應的農(nóng)業(yè)機械提供動力，可以多行播種，播種速度快，效率高，大大的滿足了人們種植花生的需求。近年來，隨著人們環(huán)保健康的意識的增強，為了避免過多的食用含有添加劑的花生，人們都想吃到自己親自種植的花生。因為是自家需要，并不需要大面積的種植，大費周折。人們只想在一些小范圍或閑暇的地方種植一些花生，只要滿足自己的需要即可。這樣，人們就會利用一下邊、角、山坡、懸崖邊等一些小的地方。進行花生種植。但是這些地方不適合大型、中型花生播種機的工作。為了滿足機器播種的要求，提高工作效率，節(jié)省人力物力，順應時代的發(fā)展，我研究和設計了手推式花生播種機。 手推式花生播種機就是針對小范圍的地方，不適合大型、中型播種機工作的耕地而進行設計的。手推式花生播種機由傳動機構、排鐘排肥機構，地輪、壓土輪，開溝器、種箱肥箱、整體支架等其他一些輔助機構組成。它可以同時播種和施肥，可以根據(jù)要求改變播種的距離。它的傳動機構是由鏈輪、鏈條、地輪、軸、排鐘排肥機構組成。首先，由人提供動力，推動播種機前進，使地輪向前滾動，地輪滾動帶動地輪中間的鏈輪轉(zhuǎn)動，然后由鏈條傳遞動力，帶動排鐘排肥機構的鏈輪進行轉(zhuǎn)動，促使后面的兩個從動軸轉(zhuǎn)動，通過軸的轉(zhuǎn)動帶動排種器和排肥器轉(zhuǎn)動。使種子和肥料落入下面的漏斗內(nèi)，再由輸送管把種子和肥料播撒在開溝器開出的土溝內(nèi)，之后覆土器把開溝器開出的濕土回填，隨著花生播種機的前進，壓土輪跟上對種溝進行碾壓。這樣，播種機就完成了這個播種工作。手推式花生播種機結構簡單，操作維修方便，適合各種人群使用，同時它質(zhì)量輕便易搬運，可以適應多種地形。尤其像我國南方地區(qū)，如云南、貴州等多山地區(qū)。而且，我國南方的大多省份多高山，可用的耕地面積很少，并且這大部分耕地都分布在山坡或山頂上。手推式花生播種機的出現(xiàn)和投入使用，大大的提高了工作效率，節(jié)省了大量的人力物力，更加滿足了人們的生活需求。 外文翻譯 With the development of the economy and the improvement of people’ s living standard, in Chinese, urban and rural residents’ consumption for edible vegetable oil increased significantly. However, the domestic oil supply cannot meet the speed of domestic consumption growth. The contradiction between supply and demand grows, at the same time, our reliance on the international oil market is also growing gradually. With the continuous growing of people’ s living standard and the rate of urbanization, the consumption demand of oil crops will be necessarily further released. Therefore, it is obviously essential to support the development of some oil crops that have more advantages and increase the supply of cooking-oil. Throughout the traditional oil crops in China, the peanut is one of the main varieties. Compared with other traditional oil crops, the peanut has many advantages over others, such as more competitive,high yield potential,good economic benefit, high nutritional value and strong adaptability. Therefore, developing peanut production has great important strategic significance on stable China's oil industry. In agriculture, the sowing machine is a very critical link. Because of the particularity of agriculture and the ligh demand of sowing, it must be finished sowing and feitilization at the same time during the spring period of sowing, which is made to ensure seeds’ good growth and development. Therefore, the quality of sowing machine will directly affect crops’ emergence rate and growing states, thus affecting the production of crops. Nowadays, the sowing machine can have a precise sowing, ensuring the seeds are in reasonable distribution in the field, even planting distance, equal bells in amount and groove depth. At the same time, on the premise of guaranteeing crops’ production, the planter greatly improves the work efficiency and save a lot of manpower and material resources. T echnology is relatively backward. Since the late 1980 s, our country began to research, develop and produce the sowing machines. However, because of various factors, such as the seeds’ bad quality, condition of cultivated land, machinery manufacturing level and price, in the late 1980s, our country mainly research and develop, produce and spread the semi-precise sowing machines. In order to adapt to the demand of the prevailing social background, our country mainly produce and spread the small single sowing machine. Since the 1990s, our country began to research and develop and produce the precise sowing machines so as to meet the higher demand. At that time, because of the limitation of national conditions, farmers’ cognition and sowing crop species, our country mainly paid more attention to the produce of those sowing machines which were used to plant crops, such as corn planters and sorghum planters.extract vegetable oil for satisfying his own life. At this time, people started to plant in large areas. Original peanut cultivation methods are a series of sowing programs, such as artificial furrowing, artificial planting, artificial fertilization, and artificial covering. It not only causes low efficiency andcome from the large and medium-sized machinery. These planters powered by the corresponding agricultural machinery can have a multi-line sowing with fast sowing speed and high efficiency, which greatly satisfies people’ s needs of growing peanuts. In the past years, with people’ s awareness of environmental protection and health raising, most people want to eat the peanuts grown by their own so as to avoid from having too much additives peanuts. Because this is for one’ s own need, it dose not need large areas for peanuts planting. People only want to plant some peanuts in smaller scale or leisure places, just meeting their own needs. Thus, People may make use of some small places, such as their angles edges even the edge of the mountain slope for peanut planting. However, large and medium-sized machinery are unfit for working in these small places. In order to satisfy the demand of machine sowing, improving work efficiency, saving manpower and material resources and conforming with the development, I designed a hand-push peanut sowing machine. The hand-push peanut sowing machine is fit for the small scale places, but unfit for those places planted by large and medium-sized sowing machines. The hand-push peanut sowing machine is consisted of actuators, bells, campana distributing agencies, trailing wheels, press wheels, openers, kinds of fertilizer cases, the overall supports and other ancillary articles. The machine not only may sow and fertilize at the same time, but also change the sowing distance according to its requirement. Its actuator is composed of chain wheels, chains, trailing wheels, axises and campana distributing agencies. Firstly, it is powered by human beings, making the sowing machine moving forward, the wheel rolling forward, thus the rolling trailing wheels drive the wheel in the middle of the chain wheel rotation. Secondly, chains can transfer power and drive chain wheels of campana distributing agencies rotation, through the delivery pipe the seeds and fertilizers would be transfered to the inside earth ditch offered by the opener, after that, covering device turns the wet soil offered by the opener back. Finally, along with the advance of the peanut sowing machine, pressure wheel could keep up with the kind of groove rolling. Thus, sowing machine has finished the sowing work completely. The structure of hand-push peanut sowing machine is simple, so it is easily to operate and repair, and suitable for all kinds of people. At the same time, it is quality light and easy to carry, and can adapt to a variety of terrains. It especially suits for the southern region of our country, such as those mountainous areas in Yunnan and Guizhou provinces. What’s more, the most of provinces in south are very mountainous; there are a few cultivated lands, and the majority of those cultivated lands are mainly distributed in hillsides and hilltop. The appearance and using of hand-push peanut sowing machine has improved efficiency greatly, saved a great deal of manpower and material resources, and satisfied more and more human’s life demands.